成都五月花高級(jí)技工學(xué)校有哪些專業(yè)

   成都五月花高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

成都五月花高級(jí)技工學(xué)校是四川特驅(qū)教育管理有限公司舉辦的全日制民辦技工學(xué)校,申辦于1999年6月,于2006年經(jīng)原成都市勞動(dòng)局批準(zhǔn)設(shè)立成都五月花計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校,是成都市首批民辦職業(yè)技能教育全日制學(xué)校之一;2017年1月經(jīng)四川省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)為高級(jí)技工學(xué)校,以“技工教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、公共實(shí)訓(xùn)、競(jìng)賽集訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)”為己任,各項(xiàng)辦學(xué)措施得力,取得了良好的辦學(xué)業(yè)績(jī),在成都,乃至西南已具有一定的社會(huì)影響力和知名度,獲得家長(zhǎng)、企業(yè)和社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)校先后被授予“全國(guó)自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”、“四川省技能人才培育突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體”、“四川省社會(huì)力量先進(jìn)辦學(xué)單位”、“成都市民辦職業(yè)教育優(yōu)秀單位”、“金堂縣先進(jìn)基層黨組織”等32項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校位于金堂縣大學(xué)城,校園占地228畝,校園環(huán)境優(yōu)美。校舍建筑面積11.47萬(wàn)平方米,教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、行政綜合樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、學(xué)生事務(wù)中心、拓展訓(xùn)練場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等,教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校擁108個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,其中有6個(gè)具備“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、科研與技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)”五位一體功能的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,90個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,教學(xué)儀器設(shè)備總值4938萬(wàn)元。學(xué)校擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站資質(zhì),已形成價(jià)值3.22億元的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資產(chǎn),能夠滿足上萬(wàn)名師生學(xué)習(xí)、工作和生活。


學(xué)校擁有一支與辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)層次基本適應(yīng)的專兼職教師隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職員工401人,專兼職教師323人,其中兼職教師90人,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師142人,一體化教師131人,具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師102人。學(xué)校師資規(guī)?;竞侠?,能滿足所設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)需要。學(xué)校還通過創(chuàng)建大師工作室和創(chuàng)新工作室引領(lǐng)高技能人才培養(yǎng),先后創(chuàng)建了“成都市孫震烹飪大師工作室”、“成都市楊曉東扎染創(chuàng)新工作室”、“成都市張棟亮油畫創(chuàng)新工作室”等,起到了較好效果。

目前學(xué)校設(shè)置有計(jì)算機(jī)廣告制作、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、汽車維修、多媒體制作、航空服務(wù)、鐵路客運(yùn)服務(wù)、幼兒教育、建筑施工、3D打印技術(shù)應(yīng)用、城市軌道交通運(yùn)輸與管理、護(hù)理(非醫(yī)藥類)等21個(gè)高級(jí)工專業(yè),結(jié)合成都市、金堂縣未來產(chǎn)業(yè)布局,以及學(xué)校自身辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì),經(jīng)廣泛調(diào)研和分析論證,學(xué)校申辦技師學(xué)院首批擬設(shè)置計(jì)算機(jī)廣告制作、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、汽車維修三個(gè)預(yù)備技師專業(yè)。今后根據(jù)市場(chǎng)變化、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,再適時(shí)開設(shè)新專業(yè),進(jìn)一步滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高技能人才的需要。

 

  專業(yè)簡(jiǎn)介

  1、學(xué)前教育專業(yè)

  學(xué)前教育主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想和理念,有良好的師德并掌握幼兒教育基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。目前全國(guó)在園幼兒近3000萬(wàn),幼兒教師只有130萬(wàn),人才缺口相對(duì)較大。今年,隨著國(guó)家對(duì)"二胎"政策的開放,今后10年,我國(guó)學(xué)前適齡兒童人口將增至約5000萬(wàn)。隨著社會(huì)對(duì)幼兒教師的需求的大幅度增加,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生必將成為教育領(lǐng)域"輕輕松松拿高薪"的"香餑餑"之一。

  2、電子商務(wù)專業(yè)

  電子商務(wù)專業(yè)(B2B)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí),具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法,提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專門人才。

  3、影視多媒體專業(yè)

  影視多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)要求,具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,具有影視與多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力,具備職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì),能適應(yīng)二十一世紀(jì)影視多媒體技術(shù)發(fā)展需要,既掌握攝影攝像、影視特技、影視后期處理、三維動(dòng)畫等現(xiàn)代媒體制作核心技術(shù),又具有藝術(shù)創(chuàng)意的高技能應(yīng)用型人才。

  4、游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)

  游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)因其具有低能耗、低污染、高產(chǎn)業(yè)價(jià)值、多就業(yè)機(jī)會(huì)等特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),被譽(yù)為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。面對(duì)中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值每年50%的高增長(zhǎng)率,我國(guó)不足萬(wàn)人的研發(fā)隊(duì)伍顯得過于單薄,專業(yè)人才的不足已經(jīng)成為制約行業(yè)發(fā)展的瓶頸。國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才市場(chǎng)供不應(yīng)求,所以具有豐富經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造思維的中高級(jí)動(dòng)漫人才*為緊俏。

  5、建筑裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)

  建筑裝飾專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好職業(yè)綜合素質(zhì),具備建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工管理能力,具有創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的向設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目經(jīng)理崗位發(fā)展的專業(yè)人才。

  6、軟件開發(fā)專業(yè)

  軟件開發(fā)專業(yè)圍繞IT市場(chǎng)新興的軟件開發(fā)技術(shù)進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生掌握軟件開發(fā)的基本理論、方法、應(yīng)用及技能,能夠熟練使用數(shù)據(jù)庫(kù)及相關(guān)主流開發(fā)平臺(tái)進(jìn)行軟件項(xiàng)目的開發(fā)、管理,能完成軟件開發(fā)的需求分析、軟件設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試及測(cè)試、維護(hù)等工作,并熟練掌握行業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)綜合經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)具有項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才。

  7、互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)

  2015年3月5日,在政府工作報(bào)告上提出:要制定"互聯(lián)網(wǎng)+"行動(dòng)計(jì)劃,推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展,引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國(guó)際市場(chǎng)。 在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)人才將更加走俏,其中互聯(lián)網(wǎng)高級(jí)工程師更是炙手可熱,幾乎所有行業(yè)都將離不開互聯(lián)網(wǎng)高級(jí)工程師。

  8、UI設(shè)計(jì)專業(yè)

  本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握視覺形象設(shè)計(jì)與制作、交互設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等知識(shí)與技能,具有較強(qiáng)的審美能力、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和界面創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力,擁有良好的綜合素質(zhì),面向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),適應(yīng)軟件及其相關(guān)IT行業(yè)的軟件界面設(shè)計(jì)崗位的生產(chǎn)、服務(wù)和管理*線需要的高級(jí)技術(shù)技能型人才。

  9、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)

  財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng),培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)管理理論基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、專業(yè)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高,富有時(shí)代特征和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型、復(fù)合型財(cái)務(wù)管理人才。使學(xué)生全面系統(tǒng)掌握財(cái)務(wù)管理專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,通曉國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)分析方法與手段,具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,能夠熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、金融等領(lǐng)域?qū)嶋H問題,能夠勝任財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域?qū)I(yè)工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

  成都五月花高級(jí)技工學(xué)校招生對(duì)象

  初中、高中畢業(yè)生

  以上就是成都五月花高級(jí)技工學(xué)校的部分專業(yè)簡(jiǎn)介,有興趣的同學(xué)可以留下聯(lián)系方式,會(huì)有專業(yè)的招生老師與你聯(lián)系。