學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導。

主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

1、我校錄取總原則依據(jù)教育部最新頒布的當年度《教育部關于做好普通高等學校招生工作的通知》及各省制定的有關招生政策、原則和規(guī)定，本著公平、公正、公開的原則，擇優(yōu)錄取。

2、網(wǎng)上錄取實行平行志愿的省份，按各省有關政策執(zhí)行;未實行平行志愿的，從高分到低分，首先錄取第一志愿填報我校的考生;在第一志愿未錄滿的情況下，再錄取第二志愿考生，依次類推。

3、錄取專業(yè)時，先根據(jù)考生專業(yè)志愿，按分數(shù)由高到低錄取;不能滿足第一專業(yè)志愿的考生，由學校根據(jù)其第二專業(yè)志愿投檔，依此類推。同等條件下，與專業(yè)一致的單科成績優(yōu)秀者優(yōu)先錄取。若所報專業(yè)志愿均不能滿足，由學校根據(jù)需要調(diào)劑到其他專業(yè)(藝體類不作調(diào)劑);不服從調(diào)劑的考生予以退檔。

學前教育專業(yè)是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力，具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構(gòu)的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，培養(yǎng)能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才。

學前教育專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業(yè)，學前教育專業(yè)在教育學類專業(yè)中排名第5，在整個教育學大類中排名第6位學前教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景職業(yè)規(guī)劃。學前教育專業(yè)學生畢業(yè)后可在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才學前教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景學前教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景。就業(yè)崗位：幼師、幼兒教師、幼教、幼兒園園長、幼教老師、課程顧問、早教老師、幼教駐地記者、銷售代表、幼兒園教師、教師、親子教師等。