山西國土資源學校
山西國土資源學校簡史
伴隨著山西地質(zhì)事業(yè)五十年的櫛風沐雨和幾代山西地質(zhì)教育人的執(zhí)著追求，山西省國土資源學校現(xiàn)已發(fā)展成為山西省省(部)級重點中等專業(yè)學校。
山西國土資源學校師資力量
學校確立和堅持“人才強校、質(zhì)量立校、專業(yè)建校、和諧辦校”的方針，以就業(yè)為導向調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，主動做好教育教學服務工作，努力把學生培養(yǎng)成為有人文素質(zhì)、有發(fā)展?jié)摿Α⒂袑I(yè)特長的應用型技術(shù)人才。學校已形成了以中等職業(yè)教育為主，成人教育兼辦，學歷教育與社會培訓并重的辦學格局。2003年以來，招生人數(shù)連創(chuàng)新高，在校生規(guī)模也由原來300人左右穩(wěn)步發(fā)展到現(xiàn)在全日制在校人生1500余人，成人教育學歷200余人，為山西省地勘行業(yè)、國土資源系統(tǒng)等舉辦各類培訓達1500余人/年。
山西國土資源學校專業(yè)特色
在專業(yè)建設(shè)方面，針對國土資源、地質(zhì)勘探、煤田、冶金、城建、水利、測繪等部門、行業(yè)和企業(yè)的需求，揚長避短，積極調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)開設(shè)有國土資源調(diào)查、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)勘察、測量工程技術(shù)、巖土工程技術(shù)、焊接、計算機應用、會計、市場營銷、鉆探(技工)、電工等專業(yè)，為增強學校辦學對社會的適應能力，促進學校持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。由于學校近年來走內(nèi)涵式建設(shè)道路，注重以就業(yè)為導向進行專業(yè)建設(shè)和教學管理，積極推行“雙證書”教育，突出對學生進行專業(yè)關(guān)鍵能力的培養(yǎng),保證了畢業(yè)生質(zhì)量的穩(wěn)步提高。自2004年以來，畢業(yè)生獲得“雙證書”比例達98%，就業(yè)安置率達96%以上。
不少家長都在考慮學生中考后選擇就讀什么學校，報讀什么專業(yè)。為了讓更多的家長些能夠了解，九三教育招生網(wǎng)老師為同學們整理的山西國土資源學校招生簡章，供同學們參考。
山西國土資源學校專業(yè)名單：國土資源調(diào)查、焊接、計算機應用、會計、電工、市場營銷。
山西國土資源學校招生計劃
招生專業(yè)
招生人數(shù)
國土資源調(diào)查
60
焊接
60
計算機應用
60
會計
60
電工
60
市場營銷
60
山西國土資源學校助學政策
學院嚴格按照國家政策辦學，每年投入300萬元開展國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學院獎學金、就業(yè)標兵評選表彰活動，同時設(shè)立勤工助學崗位，全力幫扶經(jīng)濟困難學生完成學業(yè);同時，經(jīng)濟困難學生按照國家政策可辦理助學貸款。
山西國土資源學校簡介
山西國土資源學校創(chuàng)建于1959年，是山西一所教學力量優(yōu)秀的學校。根據(jù)建國初期山西省地質(zhì)工作的發(fā)展需要，1959年山西省地質(zhì)廳申夢華廳長向山西省人委和省委工業(yè)部請示，成立一所地質(zhì)中技學校，核定招收學生300名。1960年9月山西省地質(zhì)廳技工學校奉命成立，校址設(shè)于晉北朔縣北門外小村，于7月1日開學。教職工13人。校舍為原晉北地質(zhì)局在朔縣修建的平房，缺水、缺電，風沙大，種菜不便，生活和工作條件艱苦。同年，根據(jù)山西省人委指示，太原向陽農(nóng)中改為山西地質(zhì)學校，并由太原市向陽店牽至晉南洪桐縣趙城公社候村，晉南地委和洪桐縣委決定將原趙城縣府所住地全部房子交給學校使用，但由于當時該址為部隊所用，洪桐縣委將趙城東面火車站附近的一些民房借用學校，做臨時之用。學校于當年9月20日在臨時校址上正式開學。教職工37人，中技學生104名。
1961年根據(jù)山西省人委[61]晉教業(yè)字第220號文件 “關(guān)于中等專業(yè)學校學生暫行休學的通知”精神，山西地質(zhì)學?；?、物探兩個班次87名中技學生全部休學，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。1961年7月13日根據(jù)山西省委電話會議精簡精神，山西省地質(zhì)廳技工學校被撤銷;留10名教職員工舉辦地質(zhì)廳系統(tǒng)在職職工短期輪訓。1962年山西地質(zhì)學校被撤銷，全校253名學生(包括地質(zhì)廳移交我校的150名學生在內(nèi))遵照上級指示做了安置;自此地質(zhì)學校改為地質(zhì)干校，擔負廳系統(tǒng)職工輪訓任務，教職工編制23人。其間張志敏同志任山西省地質(zhì)廳技工學校負責人;薛崇德同志任山西地質(zhì)學校校務委員會主任委員，徐海家同志任副主任委員。伴隨著山西地質(zhì)事業(yè)五十年的櫛風沐雨和幾代山西地質(zhì)教育人的執(zhí)著追求，山西省國土資源學?，F(xiàn)已發(fā)展成為山西省省(部)級重點中等專業(yè)學校。歷經(jīng)半個世紀的洗禮，五個階段的發(fā)展，學校已從襁褓嬰兒成長為階段：從山西地質(zhì)廳技工學校和山西地質(zhì)學校孕育而來。
#p#分頁標題#e#在山西省地勘局黨委的大力支持下，學校領(lǐng)導班子團結(jié)帶領(lǐng)全體師生艱苦奮斗、拼搏奮進，硬件、軟件一起上，不斷完善辦學條件，提高師資水平，規(guī)范管理，提高育人質(zhì)量，實現(xiàn)了規(guī)模、質(zhì)量、效益同步增長，校容校貌發(fā)生了巨大變化，學校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，樹立了良好形象。2003年4月22日，山西省地礦局職工中專整體轉(zhuǎn)制為山西省國土資源學校。教職工174人。校區(qū)占地面積175畝，建筑面積達31535平方米，教學設(shè)備設(shè)施總值已近1000萬元。 近年來，學校確立和堅持“人才強校、質(zhì)量立校、專業(yè)建校、和諧辦校”的方針，以就業(yè)為導向調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，主動做好教育教學服務工作，努力把學生培養(yǎng)成為有人文素質(zhì)、有發(fā)展?jié)摿?、有專業(yè)特長的應用型技術(shù)人才。學校已形成了以中等職業(yè)教育為主，成人教育兼辦，學歷教育與社會培訓并重的辦學格局。2003年以來，招生人數(shù)連創(chuàng)新高，在校生規(guī)模也由原來300人左右穩(wěn)步發(fā)展到現(xiàn)在全日制在校人生1500余人。
成人教育學歷200余人，為山西省地勘行業(yè)、國土資源系統(tǒng)等舉辦各類培訓達1500余人/年。在專業(yè)建設(shè)方面，針對國土資源、地質(zhì)勘探、煤田、冶金、城建、水利、測繪等部門、行業(yè)和企業(yè)的需求，揚長避短，積極調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)開設(shè)有國土資源調(diào)查、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)勘察、測量工程技術(shù)、巖土工程技術(shù)、焊接、計算機應用、會計、市場營銷、鉆探(技工)、電工等專業(yè)，為增強學校辦學對社會的適應能力，促進學校持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。由于學校近年來走內(nèi)涵式建設(shè)道路，注重以就業(yè)為導向進行專業(yè)建設(shè)和教學管理，積極推行“雙證書”教育，突出對學生進行專業(yè)關(guān)鍵能力的培養(yǎng),保證了畢業(yè)生質(zhì)量的穩(wěn)步提高。自2004年以來，畢業(yè)生獲得“雙證書”比例達98%，就業(yè)安置率達96%以上。2007年4月，山西省國土資源學校又被評為山西省省(部)級重點中專學校。當前，學校全體師生正在創(chuàng)建國家級重點中專的道路上闊步前進。
以上是九三教育招生網(wǎng)老師為同學們整理的山西國土資源學校招生簡章，同學們可以選擇一下專業(yè)和了解下學校的簡介，想了解更多新聞資訊，可進入九三教育招生網(wǎng)了解更多詳情。
孩子找學校，家長關(guān)注點與孩子不同，孩子關(guān)注學校環(huán)境，而家長更多的是關(guān)注學校的收費。下面九三教育招生網(wǎng)老師跟大家整理的山西國土資源學校學費情況。
山西國土資源學校專業(yè)名單：國土資源調(diào)查、焊接、計算機應用、會計、電工、市場營銷。
山西國土資源學校學費
招生專業(yè)
學費
國土資源調(diào)查
中職免學費
焊接
中職免學費
計算機應用
中職免學費
會計
中職免學費
電工
中職免學費
市場營銷
中職免學費
山西國土資源學校助學政策
學院嚴格按照國家政策辦學，每年投入300萬元開展國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學院獎學金、就業(yè)標兵評選表彰活動，同時設(shè)立勤工助學崗位，全力幫扶經(jīng)濟困難學生完成學業(yè);同時，經(jīng)濟困難學生按照國家政策可辦理助學貸款。
山西國土資源學校發(fā)展歷程
伴隨著山西地質(zhì)事業(yè)五十年的櫛風沐雨和幾代山西地質(zhì)教育人的執(zhí)著追求，山西省國土資源學?，F(xiàn)已發(fā)展成為山西省省(部)級重點中等專業(yè)學校。歷經(jīng)半個世紀的洗禮，學校已從襁褓嬰兒成長為……階段：從山西地質(zhì)學校和山西地質(zhì)廳技工學校孕育而來。山西地質(zhì)干校在歲月中迂回前行，1962年6月，地質(zhì)干校遷往運城測繪隊院內(nèi)，承擔起為系統(tǒng)輪訓干部和專業(yè)人員的任務。1963年—1965年為系統(tǒng)輪訓基層領(lǐng)導骨干300余人和物探、財會專業(yè)人員163名。從1966年開始進入“文革”時期，在當時人們更多地將熱情傾注于政治生活的大背景下，教學工作在動亂中時斷時續(xù)地開展。此間王秉常同志任學校負責人。技工學校和職工中專在改革開放中成為山西地質(zhì)職業(yè)教育雙子座，1976年11月—1996年6月“文革”結(jié)束，國家和社會步入了改革開放新時期，解決山西地質(zhì)一線技術(shù)人員的短缺迫在眉睫。1977年12月30日，山西地質(zhì)局向國家地質(zhì)總局請示建立山西省地質(zhì)中等專業(yè)學校。
#p#分頁標題#e#1978年6月16日，中共山西省地質(zhì)局黨委向山西省計委黨的領(lǐng)導組請示成立山西中等地質(zhì)技術(shù)學校，籌建工作在榆次長凝原榆次縣委院內(nèi)同時展開。1979年5月山西省地質(zhì)局技工學校被批準成立，1984年3月，山西地質(zhì)局技工學校更名為山西省地礦局技工學校，地礦部教育司給予業(yè)務指導，在校生規(guī)模設(shè)計為200名。校園占地面積60多畝，總建筑面積6000多平方米。教職工84人，教師27人。開辦初期，由于地質(zhì)一線人才極為緊缺，學校為此積極響應局要求，以“短、平、快”為特色，開辦汽修、鉆探、報務、機修等10期培訓班，為地質(zhì)一線培訓骨干力量460多名。為培養(yǎng)正規(guī)的技術(shù)人才，開始學歷教育，陸續(xù)開設(shè)鉆探、繪圖等專業(yè)。當時生源除山西以外，還面向東北、華北、西北諸省區(qū)及四川、安徽、河南等省。共有745名畢業(yè)生。 1982年6月8日，局決定山西地質(zhì)干校暫不辦學。1983年地質(zhì)干校由運城遷往榆次鳴李，籌建山西省地礦局職工中專。教職工28人，教師17人。
1985年3月，山西省地質(zhì)礦產(chǎn)局職工中等專業(yè)學校被批準成立。主要承擔局系統(tǒng)各種會議和培訓工作任務。同時開辦成人學歷教育工作。專業(yè)主要有地質(zhì)經(jīng)濟管理、財會等專業(yè)。累計畢業(yè)生346名。 山西省地質(zhì)局技工學校和山西省地礦局職工中專分別在晉中市榆次區(qū)的東、西兩郊默默為地質(zhì)教育事業(yè)耕耘著，桃李芬芳，碩果滿枝。地礦部夏國治副部長曾蒞臨視察，給予學校工作充分肯定。 在此階段，王秉常同志于1978年4月不再擔任地質(zhì)干校革委會主任。1979年于宜之同志任地質(zhì)干校副校長、支部書記，主持工作。1980年4月1日地質(zhì)局技工學校臨時黨委會成立，王文華同志任書記，楊書獻、馬國用、張殿卿三同志為黨委委員。1983年10月，平存保同志和馮富亮同志分別任山西地質(zhì)技工學校校長和職工中專校長兼書記。1988年3月20日，崔松喜同志任技工學校校長、黨支部書記。1993年3月9日，李瑞祥同志任技工學校校長，1994年8月12日，李瑞祥同志任技工學校校長兼黨支部書記;馬晉才同志任技工學校副校長兼黨支部副書記。
山西省國土資源學校揚起扎根地勘、服務三晉、爭創(chuàng)一流新的風帆 ，2003年4月至今在山西省地勘局黨委的大力支持下，學校領(lǐng)導班子團結(jié)帶領(lǐng)全體師生艱苦奮斗、拼搏奮進，硬件、軟件一起上，不斷完善辦學條件，提高師資水平，規(guī)范管理，提高育人質(zhì)量，實現(xiàn)了規(guī)模、質(zhì)量、效益同步增長，校容校貌發(fā)生了巨大變化，學校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，樹立了良好形象。2003年4月22日，山西省地礦局職工中專整體轉(zhuǎn)制為山西省國土資源學校。教職工174人。校區(qū)占地面積175畝，建筑面積達31535平方米，教學設(shè)備設(shè)施總值已近1000萬元。 近年來，學校確立和堅持“人才強校、質(zhì)量立校、專業(yè)建校、和諧辦校”的方針，以就業(yè)為導向調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，主動做好教育教學服務工作，努力把學生培養(yǎng)成為有人文素質(zhì)、有發(fā)展?jié)摿?、有專業(yè)特長的應用型技術(shù)人才。學校已形成了以中等職業(yè)教育為主，成人教育兼辦，學歷教育與社會培訓并重的辦學格局。
2003年以來，招生人數(shù)連創(chuàng)新高，在校生規(guī)模也由原來300人左右穩(wěn)步發(fā)展到現(xiàn)在全日制在校人生1500余人，成人教育學歷200余人，為山西省地勘行業(yè)、國土資源系統(tǒng)等舉辦各類培訓達1500余人/年。在專業(yè)建設(shè)方面，針對國土資源、地質(zhì)勘探、煤田、冶金、城建、水利、測繪等部門、行業(yè)和企業(yè)的需求，揚長避短，積極調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)開設(shè)有國土資源調(diào)查、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)勘察、測量工程技術(shù)、巖土工程技術(shù)、焊接、計算機應用、會計、市場營銷、鉆探(技工)、電工等專業(yè)，為增強學校辦學對社會的適應能力，促進學校持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。由于學校近年來走內(nèi)涵式建設(shè)道路，注重以就業(yè)為導向進行專業(yè)建設(shè)和教學管理，積極推行“雙證書”教育，突出對學生進行專業(yè)關(guān)鍵能力的培養(yǎng),保證了畢業(yè)生質(zhì)量的穩(wěn)步提高。自2004年以來，畢業(yè)生獲得“雙證書”比例達98%，就業(yè)安置率達96%以上。2007年4月，山西省國土資源學校又被評為山西省省(部)級重點中專學校。當前，學校全體師生正在創(chuàng)建國家級重點中專的道路上闊步前進。
#p#分頁標題#e#以上是九三教育招生網(wǎng)老師為大家介紹的山西國土資源學校的專業(yè)收費和助學政策，可以看出是嚴格按照國家規(guī)定。學生如果家庭條件困難，可以申請國家助學金。
