第二次?？家话惆才旁?月初，二?？荚囃瑫r(shí)也象征著第三輪復(fù)習(xí)的開(kāi)始。

1.分析

一道題失分了肯定是有原因的，或是因?yàn)榛A(chǔ)不好，或是因?yàn)榇中拇笠?，又或是思維方式錯(cuò)誤，等等。所以說(shuō)，同學(xué)們應(yīng)該仔細(xì)分析下試卷和自己的做題情況。

?？际轻槍?duì)不同復(fù)習(xí)階段的診斷性考試，是檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果的考試。高三生在知道成績(jī)和排名后，應(yīng)該做的是根據(jù)成績(jī)來(lái)確定自己目前的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)試卷題目的對(duì)錯(cuò)來(lái)分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

2.利用

同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的三模中，應(yīng)該當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待，特別是心態(tài)上，經(jīng)歷過(guò)才不會(huì)緊張，所以正確對(duì)待了，到真正高考時(shí)才會(huì)坦然從容的面對(duì)，對(duì)于心態(tài)調(diào)節(jié)是極好的！另外就是考試技巧上，具體來(lái)講是說(shuō)考試時(shí)做題的技巧。

3.總結(jié)

在學(xué)科上，總結(jié)得失。對(duì)于弱科，就要適當(dāng)多傾注些時(shí)間，努力向上趕超；對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)不牢的地方，就好拿出時(shí)間來(lái)再?gòu)?fù)習(xí)課本，把概念、定理、公式等基本內(nèi)容牢牢記住，包括其使用的范圍和界定；對(duì)于解題不規(guī)范，就要搞清楚怎樣規(guī)范做題，步驟清楚，該得的分一定不要輕易丟掉。