江蘇宿遷技師學(xué)院招生專業(yè)哪個(gè)好?

江蘇宿遷技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有共30個(gè),這些招生專業(yè)分別是飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)、酒店服務(wù)與管理專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、烹飪專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)、機(jī)電設(shè)備安裝與維護(hù)專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、計(jì)算機(jī)影視動(dòng)漫專業(yè)、西餐烹飪專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、空中乘務(wù)專業(yè)、中餐烹飪專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、柔性智能制造專業(yè)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、智能制造技術(shù)(數(shù)控加工方向)專業(yè)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)、藝術(shù)表演專業(yè)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)、食品藥品安全與檢測(cè)專業(yè)、建筑工程施工專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)、光電儀器制造與維修專業(yè)等專業(yè),下面一起來了解江蘇宿遷技師學(xué)院這30個(gè)招生專業(yè)的介紹吧!了解一下江蘇宿遷技師學(xué)院招生專業(yè)哪個(gè)好?

西餐烹飪專業(yè)主要課程西餐文化與禮儀、西餐原料知識(shí)、西餐食品營(yíng)養(yǎng)與安全、

13、江蘇宿遷技師學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),能夠從事中小型企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)組建、服務(wù)器搭建、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)和應(yīng)用管理工作,網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程現(xiàn)場(chǎng)施工與管理工作,網(wǎng)站開發(fā)工作,參與應(yīng)用軟件編制工作,計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的營(yíng)銷及售后服務(wù)等一線工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

14、江蘇宿遷技師學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)介紹

空中乘務(wù)學(xué)制3年培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好政治文化素質(zhì),具備一定外語水平,團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變能力,能為乘客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),掌握民航服務(wù)基本理論和客艙服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)及技能,熟悉飛機(jī)客艙設(shè)備的管理,通曉航空服務(wù)禮儀的空中乘務(wù)人員。
通過專業(yè)學(xué)習(xí)及職業(yè)技能培訓(xùn)后,獲準(zhǔn)進(jìn)入航空公司乘務(wù)員崗位頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,可獲得由中國(guó)民航總局頒發(fā)的《中國(guó)民用客艙乘務(wù)員訓(xùn)練合格證》,并經(jīng)中國(guó)民航總局職業(yè)技能鑒定中心鑒定合格后,可取得中國(guó)民航認(rèn)可的職業(yè)資格證書。
主要課程:民航概論、航空服務(wù)營(yíng)銷、空中客運(yùn)管理、客艙服務(wù)、民航服務(wù)心理學(xué)、客艙環(huán)境與設(shè)備、禮儀與形體、民航乘務(wù)英語、民航安全與應(yīng)急處置等。
就業(yè)方向:面向各航空公司空中乘務(wù)崗位以及空港、高鐵、星級(jí)酒店和豪華游輪的VIP管理服務(wù)崗位。

15、江蘇宿遷技師學(xué)院中餐烹飪專業(yè)介紹

中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)主要課程主要學(xué)習(xí)的是中式烹調(diào)和營(yíng)養(yǎng)膳食的內(nèi)容,大多包括中式烹調(diào)、中式面點(diǎn)、涼菜、食品雕刻、烹飪化學(xué)、烹飪?cè)蠈W(xué)、餐飲廚房管理、餐飲美學(xué)、烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中國(guó)藥膳、烹飪工藝學(xué)等等。

16、江蘇宿遷技師學(xué)院汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹

汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)面向汽車維修業(yè),培養(yǎng)能夠勝任汽車機(jī)電維修、汽車技術(shù)服務(wù)與管理、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新等需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

17、江蘇宿遷技師學(xué)院柔性智能制造專業(yè)介紹

柔性智能制造專業(yè)介紹“柔性”是相對(duì)于“剛性”而言的,傳統(tǒng)的“剛性”自動(dòng)化生產(chǎn)線主要實(shí)現(xiàn)單一品種的大批量生產(chǎn)。目前來看柔性制造的優(yōu)點(diǎn)是生產(chǎn)率很高,由于所使用的設(shè)備是固定的,所以設(shè)備利用率也很高,單件產(chǎn)品的成本低。但是我們要付出昂貴的價(jià)格,如果你想大批量生產(chǎn)的的話現(xiàn)在是無法實(shí)現(xiàn)的,只能加工一個(gè)或幾個(gè)相類似的零件。

18、江蘇宿遷技師學(xué)院計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與現(xiàn)代制造技術(shù)能力、掌握實(shí)際操作技能的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主干課程:機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、CAD/CAM、UG、PRO/E、Solidworks、數(shù)控機(jī)床編程與操作、模具設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向:從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造及其數(shù)控加工生產(chǎn)線的操作、數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)、程序編制;數(shù)控加工設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)及管理方面的工作,也可從事企業(yè)管理等工作。
資格證書:車、鉗、銑、數(shù)控加工中級(jí)、高級(jí)資格證書。

19、江蘇宿遷技師學(xué)院智能制造技術(shù)(數(shù)控加工方向)專業(yè)介紹

智能制造技術(shù)(數(shù)控加工方向)專業(yè)介紹智能制造技術(shù)利用計(jì)算機(jī)模擬制造業(yè)領(lǐng)域的專家的分析、判斷、推理、構(gòu)思和決策等智能活動(dòng),并將這些智能活動(dòng)和智能機(jī)器融合起來,貫穿應(yīng)用與整個(gè)制造企業(yè)的子系統(tǒng)(經(jīng)營(yíng)決策、采購、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)計(jì)劃、制造裝配、質(zhì)量保證和市場(chǎng)銷售等),以實(shí)現(xiàn)整個(gè)制造企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的高度柔性化和高度集成化,從而取代或延伸制造環(huán)境領(lǐng)域的專家的部分腦力勞動(dòng),并對(duì)制造業(yè)領(lǐng)域?qū)<业闹悄苄畔⑦M(jìn)行收集、存儲(chǔ)、完善、共享、繼承和發(fā)展,是一種極大提高生產(chǎn)效率的先進(jìn)制造技術(shù)。

20、江蘇宿遷技師學(xué)院烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)介紹

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烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育(師范)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有熟練的烹飪工藝實(shí)踐技藝、寬厚的烹飪科學(xué)理論以及相應(yīng)的餐飲管理知識(shí)與營(yíng)銷業(yè)務(wù)能力的高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才的專業(yè)。
是近十年來新興的應(yīng)用型本科專業(yè)。
畢業(yè)于該專業(yè)的學(xué)生能從事大、中型飯店及集團(tuán)餐飲部門的技術(shù)及管理工作,或在中、高等烹飪學(xué)?;蛳嚓P(guān)科研部門從事教學(xué)、科研工作。
主要課程:烹飪化學(xué)、烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、烹飪衛(wèi)生學(xué)、烹飪?cè)蠈W(xué)、飲食文化概論、西餐工藝學(xué)、菜點(diǎn)與宴會(huì)設(shè)計(jì)、烹飪工藝美術(shù)、餐飲企業(yè)管理、中國(guó)名菜、食品雕刻與冷餐工藝、烹飪技能訓(xùn)練(專業(yè)實(shí)操課)、面點(diǎn)制作技術(shù)、烘焙工藝學(xué)、潮州小吃、潮菜制作技術(shù)、潮菜工藝學(xué)等。
就業(yè)方向:在中、高等烹飪學(xué)?;蛳嚓P(guān)科研部門從事教學(xué)、科研工作以及在高級(jí)餐飲機(jī)構(gòu)從事烹飪和餐飲管理、酒店的經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等工作。

21、江蘇宿遷技師學(xué)院藝術(shù)表演專業(yè)介紹

藝術(shù)表演專業(yè)課程樂理視唱練耳、民族舞蹈、拉丁舞、臺(tái)詞、表演技巧、鋼琴、聲樂、播音主持、舞蹈編導(dǎo)、合唱指揮、音樂欣賞。

22、江蘇宿遷技師學(xué)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)介紹

中澳合作辦學(xué),含專業(yè)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等十一個(gè)方向,單獨(dú)錄取,區(qū)別于其他普通類??茖I(yè),按高考成績(jī)從高到低單獨(dú)錄取,遇到生源不足時(shí),計(jì)劃余額可轉(zhuǎn)入普通類??朴?jì)劃使用。

23、江蘇宿遷技師學(xué)院食品藥品安全與檢測(cè)專業(yè)介紹

食品藥品安全與檢測(cè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握食品檢測(cè)、質(zhì)量安全管理、食品營(yíng)養(yǎng)的基本知識(shí),具有扎實(shí)的職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)和綜合職業(yè)能力,可面向食品產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相關(guān)領(lǐng)域,能夠從事食品檢驗(yàn)、質(zhì)量管理和安全管理等工作的德才兼?zhèn)?、?chuàng)新創(chuàng)業(yè)型技術(shù)技能拔尖人才。

24、江蘇宿遷技師學(xué)院建筑工程施工專業(yè)介紹

建筑工程施工專業(yè)主要課程:理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑物理、測(cè)量學(xué)、土木工程材料、土力學(xué)、工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、道路工程、房屋建筑學(xué)、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識(shí)圖。

25、江蘇宿遷技師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)要求該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

26、江蘇宿遷技師學(xué)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)介紹

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)主要課程管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)等。

27、江蘇宿遷技師學(xué)院機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)介紹

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)使用一般機(jī)械設(shè)備加工的一線人才,主要工種為車工和銑工。

28、江蘇宿遷技師學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展,具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及市場(chǎng)營(yíng)銷方面的知識(shí)和能力,獲得市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)基本訓(xùn)練的高級(jí)專門人才。
主干課程:管理學(xué)、宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、消費(fèi)者行為學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與分析、商品學(xué)、商業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、推銷技巧、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)戰(zhàn)略管理、運(yùn)籌與決策。
繼續(xù)深造方向:學(xué)生畢業(yè),可以報(bào)考工商管理、管理科學(xué)與工程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理、企業(yè)管理等專業(yè)的研究生。
我校設(shè)有“管理科學(xué)與工程”、“技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理”、“石油工程管理”三個(gè)碩士點(diǎn)。
就業(yè)去向:畢業(yè)后能在工商企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、營(yíng)銷策劃、營(yíng)銷管理、商品推銷、商品經(jīng)營(yíng)、公關(guān)廣告等崗位,以及事業(yè)單位和政府部門從事市場(chǎng)營(yíng)銷、教學(xué)和科研方面工作。
培養(yǎng)對(duì)象:全日制大學(xué)本科,學(xué)制四年,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,要求考生身體健康,無色覺異常III度。

29、江蘇宿遷技師學(xué)院電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)介紹

電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)介紹本專業(yè)主要學(xué)習(xí)電工電子技術(shù)、照明電路安裝與檢修、電機(jī)拖動(dòng)與變頻調(diào)速、工廠電氣控制設(shè)備、可編程序控制器應(yīng)用、液壓氣動(dòng)技術(shù)、傳感器技術(shù)等課程,通過學(xué)習(xí)學(xué)生可從事室內(nèi)外電氣、照明線路的安裝與維護(hù),自動(dòng)化生產(chǎn)線上電氣設(shè)備的裝配、調(diào)試、運(yùn)行管理、故障檢測(cè)與維修,相關(guān)機(jī)電產(chǎn)品的銷售、售后服務(wù)及技術(shù)支持等工作。

30、江蘇宿遷技師學(xué)院光電儀器制造與維修專業(yè)介紹

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光電儀器制造與維修開設(shè)主要專業(yè)課程:幾何光學(xué)基礎(chǔ)、物理光學(xué)基礎(chǔ)、電工與工業(yè)電子光學(xué)、光電轉(zhuǎn)換技術(shù)、儀器機(jī)械與零件、光電件制造工藝、光電儀器維修等。  學(xué)生畢業(yè)后主要面向光電儀器制造與使用部門,從事光電件加工裝配、調(diào)試、檢測(cè)等工作、也可以從事光電儀器的使用及維修工作。

以上就是江蘇宿遷技師學(xué)院的專業(yè)介紹了,通過我們對(duì)飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)、酒店服務(wù)與管理專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、烹飪專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)、機(jī)電設(shè)備安裝與維護(hù)專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、計(jì)算機(jī)影視動(dòng)漫專業(yè)、西餐烹飪專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、空中乘務(wù)專業(yè)、中餐烹飪專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、柔性智能制造專業(yè)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、智能制造技術(shù)(數(shù)控加工方向)專業(yè)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)、藝術(shù)表演專業(yè)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)、食品藥品安全與檢測(cè)專業(yè)、建筑工程施工專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)、光電儀器制造與維修專業(yè)這30個(gè)專業(yè)的介紹之后,相信您對(duì)江蘇宿遷技師學(xué)院招生專業(yè)哪個(gè)好?這個(gè)問題已經(jīng)有明確的答案了吧!

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