摘要：心思如“塵”，不僅需要“憐蛾不點燈”的大度與包容，還需要我們有觸動事物核心的敏感。當我們有了觸動事物核心的敏感時，才真正明白細節(jié)給我們帶來的巨大力量，因為它可以使我們看得更多，看得更遠。佛說：“一花一世界，一葉一菩提”。

       心思如“塵”，不僅需要“憐蛾不點燈”的大度與包容，還需要我們有觸動事物核心的敏感。當我們有了觸動事物核心的敏感時，才真正明白細節(jié)給我們帶來的巨大力量，因為它可以使我們看得更多，看得更遠。佛說：“一花一世界，一葉一菩提”。佛獨具慧眼，從一花一葉之中，看到比凡人深得多也遠得多的東西。懂得細節(jié)的人，往往能占盡先機。但凡有智慧的作家，在他們的作品中總會表現(xiàn)出一定的先知性。同為凡人，為何他們會有這種先知性？究其原因，是他們觸碰到時代的脈博和神經，從細節(jié)出發(fā)，觀凡人之不能觀，悟常人之不能悟。

       指南針教育集團|成都指南針職業(yè)技術學校是全國著名的教育質量一流的“綜合性學歷+技能教育+國際認證”的職業(yè)院校，國家信息產業(yè)部認證的“信息化計算機教育認證指定合作院校”，四川大學、西南科技大學、四川師范大學合作院校，西部地區(qū)唯一“中國商業(yè)插畫師”教育基地，上百種國際、國內權威認證的教育學習、考試中心及“西部誠信人才培養(yǎng)基地”。

       集團現(xiàn)有多個校區(qū)，投資十多億，占地2000多畝，分別為成都指南針職業(yè)技術學校雙流校區(qū)、成都指南針職業(yè)技術學校金海洋校區(qū)(位于郫縣)，擁有專任教職員工1000余人，在校學生10000余人。其中總校地處成都市雙流區(qū)，毗鄰成都雙流空港基地、牧馬山風景區(qū)，距離四川大學、西南民族大學、成都信息工程大學等知名學府僅二十余分鐘車程，學習氛圍深厚、交通便利、風景優(yōu)美。學校辦學嚴謹、規(guī)范，軟硬件設施齊備。為打造現(xiàn)代職業(yè)教育標桿，特設立各大專業(yè)實訓基地。

“孝道、良知合一”的教育理念

       集團堅持“先把學生培養(yǎng)成好人，再把學生培養(yǎng)成能人”的教育理念，倡導“學生守孝道，教師有良知”的企業(yè)文化和企業(yè)信仰。學生守孝道、知感恩，將所學所知踐行于回報父母和社會；教師有良知、具善心，是集團對教職員工職業(yè)素養(yǎng)的核心要求。集團創(chuàng)立完善的教師上崗培訓機制，嚴格的在職考評細則，培養(yǎng)出懂良知、精于業(yè)、感于心的教師隊伍，打下將學生培養(yǎng)成材的堅實基礎。

“二合一”的教育模式

       一群懂教育有良知的人創(chuàng)辦了指南針教育集團，這個團隊擁有自己的教育夢想和家國情懷，希望對職業(yè)教育進行變革，探索高端職業(yè)教育模式，樹立中國職業(yè)教育的標桿，突破傳統(tǒng)，以全新的“育人教育+技能教育”模式，緊貼市場需求，不斷加大投入、加強師資力量、優(yōu)化教育管理、對學生實行準軍事化管理。

完善的就業(yè)體系

       集團是全國首家創(chuàng)設“職業(yè)管理處”的教育機構，對學生實行終身職業(yè)管理，持續(xù)與企業(yè)共同定制和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。針對企業(yè)和學生具體特點，通過“私人定制”，推出企業(yè)和學生的個性化方案，使職業(yè)管理工作超出企業(yè)預期、出乎學生意料，顛覆了當前學校就業(yè)工作部門的傳統(tǒng)習慣和固有思維模式。

       集團目前與全國上萬家企業(yè)建立了完善的信任合作機制，通過訂單式的培養(yǎng)，使學生就業(yè)得到充分保障，學生就業(yè)后，學校對學生工作和職業(yè)發(fā)展情況進行持續(xù)跟進和管理，使學生的職業(yè)生涯得到更好的發(fā)展。