航空學校說空中乘務專業(yè)學生的生源素質(zhì)現(xiàn)狀

航空學校空中乘務專業(yè)生的生源素質(zhì)現(xiàn)狀空中乘務服務作為比較特殊的職業(yè),對心理素養(yǎng)要求比較高。為了迎合職業(yè)的要求,本文通過對空中乘務專業(yè)學生生源素質(zhì)現(xiàn)狀、呈現(xiàn)出的心理特點以及職業(yè)的心理素養(yǎng)要求等方面進行了深入分析,從學生工作角度思考了如何做好空中乘務專業(yè)學生的心理健康教育,培養(yǎng)良好的心理素養(yǎng)。下面就由云南航空培訓學校的小編給大家講講吧。

經(jīng)濟的日益發(fā)展,民用航空已經(jīng)成為我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚慕煌ㄟ\輸工具,據(jù)航空運輸協(xié)會預測,中國將成為民航業(yè)中發(fā)展很快、潛力大的國家,成為全球第二大航空市場,飛機數(shù)量的不斷擴大,對乘務人員的需求量也在不斷增多。面對行業(yè)需求,高職院校掀起了一股空乘專業(yè)的辦學熱,空乘招生規(guī)模日益擴大。空中乘務本質(zhì)上屬于服務業(yè),空乘招聘除了對學生的外形條件要求較高,其技術含量并不高。辦學熱就帶來招生的競爭激烈,為了搶生源,學院在近幾年招生過程中一方面不斷擴大招生省份,招生數(shù)量短期內(nèi)激增,原來的藝術招生減少普通批次增多,生源質(zhì)量有所好轉(zhuǎn),另一方面相比學院的其他專業(yè)在招空中乘務專業(yè)過程中放低了對學生文化課成績的要求,入學分數(shù)低,乘務專業(yè)學生整體層次仍然不高等情況。

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