首都醫(yī)科大學創(chuàng)建于1956年，是北京市重點高等院校，是北京市政府、國家衛(wèi)生健康委員會、教育部共建院校。已故著名泌尿外科專家、兩院院士、全國人大常委會副委員長吳階平教授為首任校長?，F(xiàn)任黨委書記為呼文亮研究員，校長為我國著名分子神經(jīng)生物學家饒毅教授。一起看看首都醫(yī)科大學簡介、概況吧。

　　學校校本部設(shè)有10個學院、1個學部、1個研究中心和1所附屬衛(wèi)生學校，包括基礎(chǔ)醫(yī)學院、藥學院、公共衛(wèi)生學院、護理學院、生物醫(yī)學工程學院、中醫(yī)藥學院、醫(yī)學人文學院、全科醫(yī)學與繼續(xù)教育學院、馬克思主義學部、國際學院、燕京醫(yī)學院，腦重大疾病研究中心，附屬衛(wèi)生學校。學?，F(xiàn)有21所臨床醫(yī)學院（其中19所為附屬醫(yī)院），包括首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院（第一臨床醫(yī)學院）、附屬北京友誼醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學院）、附屬北京朝陽醫(yī)院（第三臨床醫(yī)學院）、附屬北京同仁醫(yī)院（第四臨床醫(yī)學院）、附屬北京天壇醫(yī)院（第五臨床醫(yī)學院）、附屬北京安貞醫(yī)院（第六臨床醫(yī)學院）、附屬復興醫(yī)院（第八臨床醫(yī)學院）、附屬北京佑安醫(yī)院（第九臨床醫(yī)學院）、附屬北京胸科醫(yī)院（第十臨床醫(yī)學院）、首都醫(yī)科大學三博腦科醫(yī)院（第十一臨床醫(yī)學院）、附屬北京地壇醫(yī)院（第十二臨床醫(yī)學院）、附屬北京兒童醫(yī)院（兒科醫(yī)學院）、附屬北京口腔醫(yī)院（口腔醫(yī)學院）、附屬北京安定醫(yī)院（精神衛(wèi)生學院）、附屬北京婦產(chǎn)醫(yī)院（婦產(chǎn)醫(yī)學院）、附屬北京中醫(yī)醫(yī)院（中醫(yī)藥臨床醫(yī)學院）、附屬北京世紀壇醫(yī)院（腫瘤醫(yī)學院）、附屬北京康復醫(yī)院（北京康復醫(yī)學院）、附屬北京潞河醫(yī)院（潞河臨床醫(yī)學院）、中國康復研究中心（康復醫(yī)學院）、中日友好醫(yī)院（中日友好臨床醫(yī)學院），以及預防醫(yī)學教學基地（北京市疾病預防控制中心）。學校還設(shè)有38個臨床?？茖W院、?？茖W系，32個臨床診療中心。

　　首都醫(yī)科大學現(xiàn)有全日制在校生12422人，其中研究生4648人，本科生5309人，高專高職生1765人，留學生700人；成教生3121人。學校和附屬醫(yī)院現(xiàn)有教職員工和醫(yī)務人員42791人（校本部1470人，附屬醫(yī)院41321人）,其中有院士7人；正高職稱2596人，副高職稱4164人；教授944人，副教授1303人；博士生導師689人，碩士生導師1124人。

　　學?，F(xiàn)有8個國家重點學科，2個國家重點（培育）學科；60個國家臨床重點?？疲ê嗅t(yī)）；14個國家中醫(yī)藥管理局重點（培育）學科；4個北京市一級重點學科，6個北京市二級重點學科，1個北京市重點交叉學科，1個北京地區(qū)高等學校學科群。學校臨床醫(yī)學、神經(jīng)科學與行為學、藥理學與毒理學、免疫學、生物學與生物化學、分子生物學與遺傳學、社會科學總論7個學科進入ESI學科全球前1%排名，其中，臨床醫(yī)學進入ESI學科前1‰，神經(jīng)科學與行為學、藥理學與毒理學進入全球前5‰。

　　有8個一級學科博士學位授權(quán)點和13個一級學科碩士學位授權(quán)點；按照三級學科統(tǒng)計，有59個博士學位授權(quán)點和77個碩士學位授權(quán)點；具有所有醫(yī)學及醫(yī)學相關(guān)學科的碩士、博士專業(yè)學位授予權(quán)。有9個博士后科研流動站。學校設(shè)置的長學制專業(yè)有臨床醫(yī)學、兒科學和口腔醫(yī)學；本科專業(yè)有臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、口腔醫(yī)學、兒科學、預防醫(yī)學、精神醫(yī)學、藥學、臨床藥學、中醫(yī)學、中藥學、護理學、生物醫(yī)學工程、假肢矯形工程、康復治療學、聽力與言語康復學、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生管理）、法學（衛(wèi)生法學）、醫(yī)學實驗技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)（衛(wèi)生信息管理）、眼視光醫(yī)學、衛(wèi)生檢驗與檢疫、助產(chǎn)學24個；高職高專教育設(shè)有護理、醫(yī)學檢驗技術(shù)、藥學等14個專業(yè)。學校培養(yǎng)醫(yī)學與醫(yī)學相關(guān)學科的學術(shù)型和應用型人才，形成了全方位、多層次、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。