2025年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)介紹
汽車檢測與維修類人才為國家技能型緊缺人才,汽修專業(yè)主要培養(yǎng)現(xiàn)代汽車故障診斷、維護(hù)與檢修類高級應(yīng)用型人才,汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)是學(xué)校具有一定專業(yè)特色和發(fā)展優(yōu)勢的熱門專業(yè),重點建設(shè)專業(yè)。根據(jù)汽修專業(yè)特點和崗位需求,本專業(yè)在專業(yè)建設(shè)和教學(xué)中,注重實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),突出校企合作,工學(xué)結(jié)合貫穿于整個教學(xué)中,以合作企業(yè)信息共向,共建面向市場的課程體系。每學(xué)年學(xué)校都將根據(jù)學(xué)生醫(yī)院,從汽車專業(yè)學(xué)生在選拔一批“特長班”學(xué)員,培訓(xùn)他們自主創(chuàng)業(yè)能力。
在全面引進(jìn)先進(jìn)的德國“雙元制”汽車專業(yè)教育課程體系外,根據(jù)國內(nèi)汽車行業(yè)的特點以及4S店標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的管理流程進(jìn)行本土化,將德國汽車領(lǐng)域的十四個教學(xué)領(lǐng)域模塊,轉(zhuǎn)變成適合本土需求的十六個領(lǐng)域模塊,整個課程體系設(shè)置以企業(yè)要求為基礎(chǔ);以培養(yǎng)能力為導(dǎo)向;以課堂實踐為核心;以雙元交替為特征;以學(xué)生為主體;以法律制度為規(guī)范。分階段、分層次、分領(lǐng)域的培養(yǎng)方式,加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合,突出實踐能力的培養(yǎng)。
主修課程:機(jī)械設(shè)計、機(jī)械檢測、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測與維修、汽車服務(wù)、汽車運(yùn)用、汽車美容、發(fā)動機(jī)原理與汽車?yán)碚摗?汽車設(shè)計、汽車檢測與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動機(jī)電控技術(shù)、汽車電器與電路、汽車營銷管理學(xué)等。
招生要求投檔成績相同考生處理辦法為按照教育部、省教育廳的相關(guān)政策先錄取符合優(yōu)先錄取條件的考生,政策以外的考生先按照語文成績從高分到低分擇優(yōu)錄取,語文成績相同按照數(shù)學(xué)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取,數(shù)學(xué)成績相同按照外語成績從高分到低分擇優(yōu)錄取, 以上分科成績均相同,按普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價和考生參加高校招生考試的誠信記錄擇優(yōu)錄取。
培養(yǎng)目標(biāo)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)本著“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,加強(qiáng)實踐教學(xué),走產(chǎn)學(xué)結(jié)合道路”辦學(xué)指導(dǎo)思想。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實踐能力,掌握適度專業(yè)理論基礎(chǔ),在汽車檢測與維修行業(yè),從事汽車檢測、維修、美容、制造及管理的高素質(zhì)高技能人才。
就業(yè)方向畢業(yè)生掌握力學(xué)、機(jī)械工程、金屬工藝學(xué)等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機(jī)構(gòu)造及原理;具備對汽車及各部件、總成進(jìn)行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術(shù)服務(wù)的基本能力,主要在汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車檢測、維修、營銷,從事汽車檢測、維修、營銷等技術(shù)和管理工作。
汽車檢測技術(shù)是從汽車維修技術(shù)衍生出來,由汽車維修伴隨著汽車技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展的。在早期的汽車維修過程中,主要是通過有經(jīng)驗的維修人員發(fā)現(xiàn)汽車故障并作有針對性的修理。即過去人們常講的“望(眼看)”(例如:通過觀察汽車外觀或車輛行駛狀態(tài)判斷故障)、“聞(耳聽)”(例如:通過發(fā)動機(jī)等運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)聲判斷故障)、“問(詢問)(例如:通過詢問駕車人員車輛使用情況或現(xiàn)象判斷故障)、“切(手摸)”(例如:通過手摸感受溫度、振動、壓力等現(xiàn)象判斷故障)方式。隨著現(xiàn)代機(jī)電測控技術(shù)進(jìn)步,特別是計算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步,汽車檢測技術(shù)也飛速發(fā)展。現(xiàn)階段人們能依靠各種先進(jìn)的儀器設(shè)備,對汽車進(jìn)行不解體檢測,而且安全、迅速、可靠。