社會在進步，社會中的高校也在不斷的增加，然而這種增加不見得就對發(fā)展有利。因為文化以及辦校宗旨的不同，導致學校的層次也不盡相同，這就給學生們選擇學校時增加了一定的困難，盡管困難，我們還是需要去抉擇的。那么下面老師給同學們介紹幾所學校，供參考。

成都樹人職業(yè)學校鐵路系簡稱：“成都樹人鐵路職業(yè)學校”。是一所規(guī)模適宜、專業(yè)齊全的全日制、綜合性中等專業(yè)學校。學校位于西南地區(qū)經(jīng)濟文化中心一一四川省成都市，交通便利、校園環(huán)境優(yōu)美，生活、教學設施設備先進、完善。學?，F(xiàn)有在籍大中專在校生8000余人，占地面積586畝。學校設有成都市郫縣安德總校、錦江校區(qū)(四川師范大學第十教學區(qū))、十陵校區(qū)(四川長江職業(yè)技術學院)等校區(qū)，充分利用高校師資及教學設施設備的有利條件，開設我校對應的專業(yè)，與高校相關專業(yè)共建，確保我校學生晉升渠道暢通。

運輸等企事業(yè)單位。

學校開設的專業(yè)及方向有16個，特色專業(yè)主要有電子,汽修,旅游及鐵路方向等。學校管理嚴謹，實行準軍事化封閉式管理，以確保師生安全。學校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、敬業(yè)愛崗的“雙師型”教師隊伍，在教學中融入學歷教育與職業(yè)教育、理論學習與實踐教學為一體的運行模式，致力于培養(yǎng)“身心健康、一技之長”的實用性人才。學校加強學生德育教育，不斷提高學生綜合素質(zhì)，堅持以市場為導向，積極推進教學改革;努力拓展校企合作空間，保證合格畢業(yè)學生100%就業(yè)。歷屆畢業(yè)生深受用人單位好評。

學校占地900畝，現(xiàn)有教職工1200余人，其中四川省政府督學1人、正教授級教師10人，副教授級教師246人，全國名師5人，四川省骨干教師52人，省市特級教師3人，“雙師型”教師475人。全日制學歷教育學生2.1萬人，非全日制學歷教育學生1.5萬人，年均短期培訓3.3萬人次。緊密結合省、市產(chǎn)業(yè)發(fā)展開設專業(yè)40個，其中國家級教學改革試點專業(yè)1個、國家數(shù)字化教學資源建設牽頭專業(yè)3個、四川省重點專業(yè)9個，首批四川省課程改革試點示范專業(yè)4個。校企共建實訓基地26個，國家級公共實訓基地3個、實訓設備總值一億一千萬元。總投資10億元的新校區(qū)位于天府新區(qū)核心地帶占地500畝，總建筑面積30萬平方米，為省、市政府重點建設項目，已于2011年8月投入使用。

學校堅持“學校企業(yè)一體化、理論實踐一體化、教師師傅一體化、學生員工一體化”的理念加強內(nèi)涵建設，深化教學改革，提高教育質(zhì)量，受到新華社的肯定。在2012年全國技能大賽、全國機器人大賽、全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽活動中，獲得包括團體一等獎在內(nèi)的30個獎項。牽頭領辦成都市汽車專業(yè)、現(xiàn)代物流專業(yè)、財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)和建筑專業(yè)四個職業(yè)教育集團，200多家企業(yè)和學校進入集團，帶動農(nóng)村職業(yè)學校40所，使2.6萬名農(nóng)村學生享受城市優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。

學?，F(xiàn)為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，是四川省委省政府表彰的教育系統(tǒng)先進集體。與歐美、澳洲、新加坡等地區(qū)開展國際交流與合作，建立了奧地利-成都國際焊接技術培訓中心、四川省博士后創(chuàng)新實踐基地、中澳成都“TAFE學院”，成功舉辦了“2011全國職業(yè)教育與物流行業(yè)發(fā)展對話”、“四川省藏區(qū)9+3免費中職教育工作座談會”，入選中組部、中宣部、教育部、共青團中央組織的“‘永遠跟黨走’職業(yè)學校育人事跡報告會”。品牌效應凸顯，發(fā)揮出區(qū)域的帶動作用。

奮斗需要有一個正確的目標，需要有面對困難時奮發(fā)向上的勇氣;面對挫折時奮力抗爭的毅力;面對危險時奮勇前進的決心。