山東省青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省市共管、以市管為主的全日制普通高校。開(kāi)設(shè)重點(diǎn)專業(yè):機(jī)電一體化技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化。
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)
二級(jí)學(xué)院名稱 | 專業(yè)名稱 |
海爾學(xué)院 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
機(jī)電一體化技術(shù)(高職技師合作培養(yǎng)、在青島市技師學(xué)院就讀) | |
機(jī)電一體化技術(shù)(校企合作,與萊茵科斯特智能科技合作) | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | |
模具設(shè)計(jì)與制造 | |
制冷與空調(diào)技術(shù) | |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 | |
合計(jì) | |
信息學(xué)院 | 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | |
應(yīng)用電子技術(shù) | |
軟件技術(shù) | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | |
人工智能技術(shù)應(yīng)用(校企合作,與山東閃亮智能科技有限公司合作) | |
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | |
合計(jì) | |
生物與化工學(xué)院 | 應(yīng)用化工技術(shù) |
應(yīng)用化工技術(shù)(銜接青島農(nóng)大) | |
海洋化工技術(shù) | |
生物制藥技術(shù) | |
分析檢驗(yàn)技術(shù) | |
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù) | |
健康管理(校企合作,與青島明月海藻集團(tuán)有限公司合作) | |
合計(jì) | |
旅游學(xué)院 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
旅游管理(中新合作辦學(xué)) | |
旅游管理 | |
旅游管理(銜接泰山學(xué)院) | |
商務(wù)日語(yǔ) | |
旅游日語(yǔ) | |
應(yīng)用韓語(yǔ) | |
休閑服務(wù)與管理 | |
茶藝與茶文化 | |
合計(jì) | |
商學(xué)院 | 電子商務(wù) |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷(校企合作,與山東開(kāi)創(chuàng)信息有限公司合作) | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | |
現(xiàn)代物流管理 | |
傳播與策劃 | |
財(cái)富管理 | |
合計(jì) | |
教育學(xué)院 | 人力資源管理 |
音樂(lè)教育(師范類) | |
學(xué)前教育(師范類) | |
學(xué)前教育(師范類,校企合作,與卓越云師教育技術(shù)有限公司合作) | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | |
合計(jì) | |
藝術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(藝術(shù)類) |
產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)(藝術(shù)類,校企合作,與青島無(wú)限三維合作) | |
藝術(shù)設(shè)計(jì)(藝術(shù)類) | |
影視多媒體技術(shù)(校企合作,與青島西發(fā)文化科技有限公司合作) | |
動(dòng)漫制作技術(shù)(校企合作,與青島西發(fā)文化科技有限公司合作) | |
服裝與服飾設(shè)計(jì) | |
空中乘務(wù)(校企合作,與空港善瑞合作) | |
合計(jì) | |
基礎(chǔ)部 | 健身指導(dǎo)與管理(校企合作,與英派斯合作) |
合計(jì) |
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉承“修能致用”的校訓(xùn),“厚德樂(lè)學(xué)、修能致用”的校風(fēng)和“樂(lè)學(xué)善思、知行合一”的學(xué)風(fēng),構(gòu)建并不斷完善“黨建引領(lǐng) 四聯(lián)四驅(qū)”三全育人體系,通過(guò)“學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與家庭、學(xué)院與書院”四方聯(lián)動(dòng)和“思政育人、專業(yè)育人、文化育人、實(shí)踐育人”四維驅(qū)動(dòng),全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。全面實(shí)施大學(xué)生文明修身、體質(zhì)提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎實(shí)推進(jìn)“三全育人”,不斷提升大學(xué)生綜合素質(zhì),助推學(xué)生成長(zhǎng)成才。