大家好，今天給各位分享為什么初中生學(xué)鋼琴好的一些知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)初中生能學(xué)鋼琴嗎進(jìn)行解釋?zhuān)恼缕赡芷L(zhǎng)，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在就馬上開(kāi)始吧！

本文目錄

1. 初中生能學(xué)鋼琴嗎
2. 初中開(kāi)始學(xué)鋼琴能學(xué)到什么程度
3. 作為13歲的初中生,現(xiàn)在開(kāi)始零基礎(chǔ)學(xué)鋼琴會(huì)晚嗎
4. 初一學(xué)鋼琴的好處和壞處

初中生能學(xué)鋼琴嗎

第一階段

兒童時(shí)代，大約是五到十歲左右

一般女孩子會(huì)稍早于男孩子這一階段。

這一階段主要是要養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在技術(shù)上不會(huì)有太多的飛躍。

那么二年級(jí)和五年級(jí)的同學(xué)，他們的彈奏沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。

在這一階段我們要避免兩點(diǎn)。

第一：拔苗助長(zhǎng)，就是彈奏的曲子不要超出身體條件。一方面事半功倍，另一方面這樣孩子的積極性會(huì)受到嚴(yán)重的打擊。

第二，半途而廢。很多家長(zhǎng)到了五年級(jí)六年級(jí)孩子考完十級(jí)以后就停下來(lái)不學(xué)了，實(shí)際上學(xué)琴的黃金時(shí)期還沒(méi)有到，這個(gè)時(shí)候停下來(lái)對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很大的損失。

第二個(gè)階段

也就是青少年階段，大約十到十八歲左右

這一時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期在兒童時(shí)代已經(jīng)養(yǎng)成了良好的彈奏習(xí)慣。

在此的基礎(chǔ)上，技術(shù)會(huì)伴隨生理上的變化而出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

我們常說(shuō)“天上一日地上一年”，此時(shí)已是在天上，這個(gè)時(shí)候的認(rèn)真練習(xí)將為一生的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)，也為今后的發(fā)展儲(chǔ)備出取之不盡用之不竭的財(cái)富。

第三個(gè)階段

就是成年階段，十八歲以后

這個(gè)時(shí)候，孩子們身體上基本成熟，技術(shù)上必要的空間基本上已經(jīng)消失。這個(gè)時(shí)候主要是靠方法來(lái)彌補(bǔ)技術(shù)以及實(shí)力的不足。

我們孩子的小學(xué)階段的應(yīng)該是從六歲到十二歲。初中階段的是十二歲到十五歲，高中階段，十五歲到十八歲。

那么可以說(shuō)初中，高中這個(gè)階段，是學(xué)習(xí)的黃金階段。

那么就根據(jù)調(diào)查的各大音樂(lè)院校的生源，很多學(xué)生在六年級(jí)考完十級(jí)以后，鋼琴的學(xué)習(xí)就停下來(lái)了，到了高中以后因?yàn)楦呖?，才又重新把鋼琴撿起?lái)。

雖然這只停了三年四年，但這三四年是最黃金最重要的時(shí)間，這一損失可能就造成了這些學(xué)生終身無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷。相反，在五歲到八歲或者是二十二到二十五歲，這幾年間，如果是不彈琴就不會(huì)有質(zhì)的影響。

這就是我們所說(shuō)的，鋼琴演奏技術(shù)的成長(zhǎng)是同身體成長(zhǎng)的關(guān)系，它們是同步的。

初中開(kāi)始學(xué)鋼琴能學(xué)到什么程度

成人學(xué)習(xí)鋼琴，80%的人都是帶有很強(qiáng)目的性，即想彈奏某首鋼琴曲子。很多的成年人學(xué)生中，很多人一開(kāi)始學(xué)琴就會(huì)問(wèn)：我要學(xué)習(xí)多久才能彈奏《夢(mèng)中的婚禮》，《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，《眼淚》等等曲子？

遇到這樣的問(wèn)題怎么回答的確挺為難！因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題是和每一個(gè)學(xué)琴者的練琴情況、質(zhì)量，以及音樂(lè)的接受和反應(yīng)能力，是密切相關(guān)的！在這里之所以說(shuō)是練琴情況、質(zhì)量，而不說(shuō)是練琴時(shí)間。是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候成人練琴花了時(shí)間卻沒(méi)有質(zhì)量，或者把時(shí)間花到了不該花的地方上！

那么成人學(xué)琴應(yīng)該怎樣練習(xí)才能夠速成呢？

下面丁丁租琴與大家一起探討練琴方法的問(wèn)題，為什么很多成人，在練琴中花了大量時(shí)間卻沒(méi)有效果或者效果不顯著呢？又或者對(duì)老師布置的作業(yè)沒(méi)有目的、條理性很不清晰的進(jìn)行練習(xí)呢？

1.明確目的，端正態(tài)度：為什么學(xué)鋼琴?是為了培養(yǎng)興趣愛(ài)好還是走專(zhuān)業(yè)路線?自學(xué)鋼琴能否堅(jiān)持下來(lái)?

2.如果是當(dāng)作一種興趣愛(ài)好，那么可以持久的有計(jì)劃的練琴，每天練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間為宜自己決定(把學(xué)習(xí)工作時(shí)間考慮進(jìn)去)，至少要彈條哈農(nóng)練習(xí)曲，保持手指不生熟。

3.如果沒(méi)有樂(lè)理基礎(chǔ)需要學(xué)習(xí)識(shí)譜(五線譜)、掌握常用音符的時(shí)值、要能看懂樂(lè)曲上的演奏指示。

4.選擇好的鋼琴教材：初級(jí)常用的有：《拜厄》(簡(jiǎn)單的短曲)、《哈農(nóng)》(練習(xí)指法、熟練度)、《車(chē)爾尼系列》(有針對(duì)性的練習(xí)曲)、《布格繆勒25曲》(簡(jiǎn)單的主題小曲)等，選取教材還是要聽(tīng)老師的安排

5.可以自己選取樂(lè)曲彈奏：理查德的曲子通俗，動(dòng)聽(tīng)，流行廣泛。馬克西姆的曲子壯闊，主題鮮明。還有一些其他名曲，自己可以嘗試，作為保留曲目，可以拿的出手。

6.是否考級(jí)：考級(jí)是對(duì)你學(xué)習(xí)鋼琴能力的一個(gè)肯定，但也不是必須的。

7.參加活動(dòng)：多給自己登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)是很有幫助的，更鍛煉你的心里素質(zhì)。

8.那么，最重要的是學(xué)琴一定要選擇一個(gè)質(zhì)量不錯(cuò)的鋼琴，如果大家覺(jué)得成本高，中國(guó)首家權(quán)威租琴服務(wù)平臺(tái)——丁丁租琴建議，前期大家可以選擇租琴，這樣大家可以花最少的錢(qián)租到全新的品牌鋼琴，因?yàn)楹玫匿撉倌芗ぐl(fā)你后續(xù)的堅(jiān)持，并且之后會(huì)有很快的進(jìn)步，此時(shí)切不可半途而廢，要有毅力、耐性。為了培養(yǎng)興趣，可以經(jīng)常聽(tīng)鋼琴名曲，或者去音樂(lè)論壇交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)觀摩。

作為13歲的初中生,現(xiàn)在開(kāi)始零基礎(chǔ)學(xué)鋼琴會(huì)晚嗎

十三歲的初中生現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)鋼琴不會(huì)晚。

其實(shí)不晚，況且有基礎(chǔ)，如果你的識(shí)譜沒(méi)問(wèn)題，彈的曲子不是專(zhuān)業(yè)的，只是一些流行歌，有半年就足夠了。

鋼琴（意大利語(yǔ)：pianoforte）是西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤(pán)樂(lè)器，有“樂(lè)器之王”的美稱(chēng)。由88個(gè)琴鍵（52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵）和金屬弦音板組成。意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利（Bartolomeo Christofori），（1655-1731）在1709年發(fā)明了鋼琴。

鋼琴音域范圍從A2（27.5Hz）至 C5（4186Hz），幾乎囊括了音樂(lè)體系中的全部樂(lè)音，是除了管風(fēng)琴以外音域最廣的樂(lè)器。鋼琴普遍用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等演出。

名稱(chēng)由來(lái)

鋼琴外文名為Piano，它的全名應(yīng)叫Pianoforte，意為弱強(qiáng)。由于這件樂(lè)器既能發(fā)出弱音，又能發(fā)出強(qiáng)音，才有了這樣一個(gè)極為形象的名字。

后來(lái)，也許是為了稱(chēng)呼上的方便，人們將表示強(qiáng)音的forte略去，只保留表示弱音的piano，并沿用至今。

中文翻譯成鋼琴，則是因?yàn)樵邙f片戰(zhàn)爭(zhēng)后，一些外國(guó)商人看到中國(guó)的市場(chǎng)潛力，向中國(guó)大量出口鋼琴，并宣稱(chēng)這是由“鋼”制作的琴，所以國(guó)人便開(kāi)始習(xí)慣性地稱(chēng)之為“鋼琴”了。

初一學(xué)鋼琴的好處和壞處

學(xué)鋼琴的好處和壞處是：

一、提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)

孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴，不僅能使他們提高音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)能力具有重要意義。同時(shí)，學(xué)彈琴對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)、道德風(fēng)尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。

二、開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性。學(xué)彈琴時(shí)始終要求聽(tīng)覺(jué)的專(zhuān)注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合，這使得大腦的左右半球技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。

三、培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的鑒賞力。學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開(kāi)朗，而且還可以提高音樂(lè)鑒賞力。

四、鍛煉人的耐力和信心。演奏鋼琴需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。

五、累積精神財(cái)富。鋼琴是最理想的、又是相對(duì)普及的和聲樂(lè)器，任何一件樂(lè)器，都沒(méi)有如鋼琴般多的獨(dú)奏曲。

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