學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，掌握學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能的學(xué)前教育師資，具有初步的從事學(xué)前教育科研、教學(xué)和管理工作能力，能在各種早期兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政與教育科研部門(mén)以及兒童教育產(chǎn)業(yè)部門(mén)從事相關(guān)工作的專(zhuān)門(mén)人才，同時(shí)，本專(zhuān)業(yè)也為學(xué)生在學(xué)前教育及相關(guān)教育學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育學(xué)、大學(xué)生心理健康教育、幼兒心理健康教育、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)及實(shí)訓(xùn)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育社會(huì)學(xué)、琴法、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂(lè)舞蹈創(chuàng)編與技法等。

1.高考成績(jī)達(dá)到同批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生，學(xué)院按照各省招生主管部門(mén)規(guī)定的投檔比例調(diào)閱考生檔案，具體比例由各省(市)招生主管部門(mén)確定。

2.外語(yǔ)語(yǔ)種要求：語(yǔ)種不限，但考生入學(xué)后我院公共外語(yǔ)教學(xué)為英語(yǔ)。

3.錄取男女生比例： ①航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)只限男生報(bào)考;②其他專(zhuān)業(yè)男女比例不限。

4.身體健康狀況： ①航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)按《中華人民共和國(guó)交通部船員體檢標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行;②其他專(zhuān)業(yè)按教育部、衛(wèi)生部和中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。

1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛(ài)兒童與學(xué)前教育事業(yè)，具有先進(jìn)的教育理念和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，能夠適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要，能在各種托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的研究型教師、學(xué)前教育行政人員以及其它有關(guān)機(jī)構(gòu)的教研、服務(wù)人員。學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。在幼兒教育領(lǐng)域從事教學(xué)、管理或科研工作，也可從事社區(qū)兒童教育咨詢(xún)、營(yíng)養(yǎng)保健、兒童雙語(yǔ)教育、兒童藝術(shù)教育等工作。

學(xué)前教育學(xué)是以生理學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)為基礎(chǔ)的揭示學(xué)前教育基本理論與一般規(guī)律的學(xué)科。作為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程，它是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)前教育其他相關(guān)課程如教學(xué)法等的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐依據(jù)。它以0-6歲兒童的教育為研究對(duì)象，本著理論性、應(yīng)用性與科學(xué)性的高度統(tǒng)一的精神，介紹學(xué)前教育理論的產(chǎn)生和發(fā)展，學(xué)前教育的目標(biāo)及學(xué)前兒童德、智、體、美等各領(lǐng)域發(fā)展的規(guī)律，學(xué)前教育的主要活動(dòng)形式。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握學(xué)前教育方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，能對(duì)學(xué)前教育的目的、任務(wù)及主要活動(dòng)有概括性的認(rèn)識(shí)。本課程主要介紹學(xué)前教育的一般原理和基本觀念，學(xué)前教育理論的產(chǎn)生和發(fā)展。闡述學(xué)前教育的目標(biāo)和學(xué)前兒童體、智、德、美等各領(lǐng)域發(fā)展的規(guī)律，并聯(lián)系幼兒園教育教學(xué)改革與發(fā)展的實(shí)際，學(xué)習(xí)學(xué)前兒童教育教學(xué)的內(nèi)容、組織形式和手段等。

具體內(nèi)容包括：學(xué)前兒童與社會(huì)、兒童身心發(fā)展;學(xué)前教育目標(biāo);學(xué)前教育活動(dòng)的基本原則與方法;托兒所(班)的保育和教育;幼兒園教育要素;學(xué)前兒童全面發(fā)展教育;幼兒園課程;學(xué)前教育活動(dòng);學(xué)前教育的銜接與合作;園所管理等。