吉林醫(yī)藥學(xué)院學(xué)校優(yōu)勢(shì)

吉林醫(yī)藥學(xué)院是全國科普教育基地、首批中醫(yī)類別實(shí)踐技能考試11個(gè)國家基地之一、國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試吉林省基地、省農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)單位、省村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才培訓(xùn)基地、吉林市衛(wèi)生技術(shù)人才培訓(xùn)基地。臨床技能中心是國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試吉林地區(qū)考點(diǎn)、社區(qū)醫(yī)生培訓(xùn)基地。學(xué)校是中國微量元素科學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)單位，省解剖學(xué)會(huì)、省微量元素科學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)單位、省心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位，省科學(xué)社會(huì)主義學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。

吉林醫(yī)藥學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)1：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介：臨床醫(yī)學(xué)是直接面對(duì)疾病、病人，對(duì)病人直接實(shí)施治療的科學(xué)。醫(yī)學(xué)是旨在保護(hù)和加強(qiáng)人類健康、預(yù)防和治療疾病的科學(xué)體系和實(shí)踐活動(dòng)。臨床醫(yī)學(xué)主要指醫(yī)學(xué)中側(cè)重實(shí)踐活動(dòng)的部分。臨床醫(yī)學(xué)主要研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，致力于提高臨床治療水平，促進(jìn)人體健康。臨床醫(yī)學(xué)根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程，進(jìn)而確定診斷，通過預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動(dòng)力。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才，在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面初步達(dá)到臨床醫(yī)生的基本要求

吉林醫(yī)藥學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)2：護(hù)理學(xué)專業(yè)

護(hù)理學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介：護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨(dú)立學(xué)科。護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識(shí)。護(hù)理學(xué)是一門技能極其強(qiáng)的學(xué)科，要求實(shí)踐，動(dòng)手能力也要好，最重要的是能吃苦耐勞，為病人服務(wù)的。

護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備豐富的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、富有獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)患者負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。