長春中醫(yī)藥大學(xué)2025有哪些專業(yè)專業(yè)都怎么樣?

長春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)校專業(yè)大全

長春中醫(yī)藥大學(xué)現(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設(shè)點4個,國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個,省級品牌專業(yè)建設(shè)點6個,省級特色專業(yè)8個。有國家級精品資源共享課2門,國家級精品課程3門,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,主編國家級“十二五”規(guī)劃教材4部,主編國家級“十二五”行業(yè)規(guī)劃教材45部。入選國家級大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,國家級中醫(yī)藥文化宣傳教育基地。

長春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)校優(yōu)勢

長春中醫(yī)藥大學(xué)有較強的科研實力,建立了較完備的中醫(yī)藥科學(xué)研究體系,現(xiàn)有52個國家級和省部級科研平臺,“十二五”期間,承擔(dān)了國家973項目、國家重大藥物創(chuàng)制、國家自然科學(xué)基金項目等重大重點科技項目84項,取得了163項高水平的科研成果,有47項科技成果實現(xiàn)了轉(zhuǎn)化,走出了學(xué)研產(chǎn)相結(jié)合,服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的特色辦學(xué)之路。

長春中醫(yī)藥大學(xué)不斷拓展國際化辦學(xué)視野,是教育部首批批準(zhǔn)接收和培養(yǎng)外國留學(xué)生及臺港澳地區(qū)學(xué)生和中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校,與21個國家和地區(qū)的高校、研究單位保持著長期的友好往來,開展廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作。

多年來,學(xué)校建設(shè)發(fā)展得到社會各界的廣泛贊譽和各級政府的充分肯定,榮獲“全國文明單位”稱號,被教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”?;A(chǔ)醫(yī)學(xué)院榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”稱號;附屬醫(yī)院榮獲“全國五一勞動獎狀”、“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體”、“全國援外醫(yī)療工作先進集體”等稱號

長春中醫(yī)藥大學(xué)專業(yè)簡介及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

中醫(yī)學(xué)專業(yè)簡介:中醫(yī)學(xué)是研究人體生理病理,疾病診斷與防治以及攝生康復(fù)的一門醫(yī)學(xué)科學(xué),至今已有數(shù)千年的歷史。按照中國全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會審定的名詞,中醫(yī)學(xué)是“以中醫(yī)藥理論與實踐經(jīng)驗為主體,研究人類生命活動中醫(yī)學(xué)中健康與疾病轉(zhuǎn)化規(guī)律及其預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)和保健的綜合性科學(xué)”。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識和基本技能,適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要,具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識,具有較強臨床思維能力和臨床實踐能力的中醫(yī)學(xué)專門人才。

中醫(yī)學(xué)是長春中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)勢和重點專業(yè),是國家特色專業(yè)建設(shè)點,是高等學(xué)校“專業(yè)綜合改革試點”,是吉林省“十二五”特色專業(yè)。中醫(yī)學(xué)科是吉林省重點一級學(xué)科,是博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。學(xué)科在學(xué)術(shù)發(fā)展和科學(xué)研究等諸方面成績顯著,尤其是中醫(yī)急癥的研究處于全國領(lǐng)先地位。

長春中醫(yī)藥大學(xué)專業(yè)簡介及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

中藥學(xué)專業(yè)簡介:中藥學(xué)是研究中藥的基本理論和臨床應(yīng)用的學(xué)科,是中醫(yī)藥各專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。內(nèi)容包括中藥、中藥學(xué)的概念,中藥的起源和發(fā)展;中藥的產(chǎn)地與采集,藥材的概念,以及在保證藥效的前提下,如何發(fā)展道地藥材;中藥炮制的概念、目的與方法;中藥藥性的概念、中藥治病的機理,中藥配伍的目的、原則及藥物“七情”的概念、中藥配合應(yīng)用規(guī)律;用藥禁忌的概念及主要內(nèi)容;用藥劑量與用法,劑量與療效的關(guān)系,確定劑量的依據(jù)及中藥煎服法等內(nèi)容。

中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備中藥學(xué)基本理論、基本知識、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等方面的知識和能力,能在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事中藥分析、鑒定、炮制、制劑和新藥研究、設(shè)計及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)研究與技術(shù)應(yīng)用型人才。

中藥學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點,中藥學(xué)“兩段雙向型”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),為國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),其實驗教學(xué)團隊2011年被評為吉林省優(yōu)秀教學(xué)團隊,本專業(yè)的主要專業(yè)課程均為省級精品課程或優(yōu)秀課程。中藥學(xué)實驗教學(xué)中心2007年被評為吉林省省屬高校首批實驗教學(xué)示范中心;中藥學(xué)實驗教學(xué)團隊2009年被評為吉林省優(yōu)秀教學(xué)團隊。改革后期實踐教學(xué),將畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合,拓寬了就業(yè)渠道,連續(xù)5年學(xué)生供不應(yīng)求。