幼師怎樣才能更好的了解孩子?成都幼師學(xué)校表示，幼兒教員要增強(qiáng)道德素質(zhì)的培育，幼兒教員道德素質(zhì)的重要性是，經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是“人才分為四種：一種是有德有才;二是有德無(wú)才;三是無(wú)才無(wú)德;四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德，是由于有才無(wú)德的人會(huì)更容易對(duì)社會(huì)形成一定的傷害，是潛在的定時(shí)炸彈。所以我們幼兒園教員必需要有高尚的品德,還要有高度的義務(wù)心。
 

假如一個(gè)教師沒(méi)有義務(wù)心，質(zhì)量惡劣是不可以更好的照顧幼兒，是培育不出好孩子的。才干能夠培育，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改動(dòng)的。說(shuō)到品德，我又想到了義務(wù)心，假如一個(gè)幼兒教員沒(méi)有義務(wù)心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)降落，何談更好的教育?
 

所以，這就要求我們遇事多從孩子的角度考慮，以誠(chéng)待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子，幼兒就是純潔的一張白紙，什么都不懂，這就要求我們老師從這張白紙上畫(huà)出關(guān)心和愛(ài)的情感，讓孩子們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)親人、熱愛(ài)生活的心要從這里起航。