滁州學院專業(yè)大全

　　學?，F(xiàn)有文學與傳媒學院、數(shù)學與金融學院、計算機與信息工程學院、機械與汽車工程學院、電子與電氣工程學院、地理信息與旅游學院、材料與化學工程學院、生物與食品工程學院、經(jīng)濟與管理學院、教育科學學院、外國語學院、音樂學院、美術(shù)與設計學院、體育學院、思想政治理論課教學研究部、繼續(xù)教育學院等16個教學院(部)。開設50個本科專業(yè)，涵蓋文、理、工、經(jīng)、管、教、農(nóng)、藝八大學科門類，其中工科類專業(yè)21個、管理類專業(yè)6個。全日制在校生1.7萬人，成人高等學歷教育本?？粕?375人。

　　滁州學院優(yōu)勢

　　學校堅持開放辦學，積極開展對外交流與合作，與美國、德國、英國、澳大利亞、臺灣、香港等國家和地區(qū)的高校建立聯(lián)系，互派教師做訪問學者。與美國布里奇波特大學開展“4+1”碩士培養(yǎng)，與韓國韓瑞大學、韓國湖南大學等國外高校建立了友好合作關(guān)系，聯(lián)合舉辦了“3+2”、“4+2”以及視覺傳達設計專業(yè)“2+2”、公費交換生等校際合作項目，互派留學生。與美國科羅拉多理工大學開展了教師培訓項目。與臺灣高校頻繁地開展了師生交流項目。同時，加強省內(nèi)外校地、校企、校校之間的合作與交流，實現(xiàn)“共贏”發(fā)展。

　　滁州學院專業(yè)簡介及專業(yè)培養(yǎng)目標

　　學前教育專業(yè)簡介：學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學前教育。滁州學院學前教育專業(yè)以社會需求和職業(yè)能力為導向，以“實踐教學、校地合作”為主要路徑，采取“三位一體” (“高校——地方政府——學校”協(xié)作的教師教育共同體)的人才培養(yǎng)模式，堅持校地合作不放棄;理論學習不偏廢;技能訓練不削弱;見習實習不斷線，，為地方基礎教育發(fā)展提供更多更好的人才支撐和智力支持。

　　學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應學前教育教學改革和發(fā)展需要，擁有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育理念、自主發(fā)展的意識和能力，掌握學前教育專業(yè)的基礎理論、基本技能及藝術(shù)修養(yǎng)，能夠創(chuàng)造性地從事學前教育階段的活動設計與管理工作，并能從事一定學前教育科研工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

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