郴州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生錄取分數(shù)線

除了基本的招生要求以外,要被一所學(xué)校成功錄取,同學(xué)們需要滿足的還有學(xué)校分數(shù)線的要求。如果不滿足學(xué)校的分數(shù)要求,最后也只能遺憾落榜。所以在確定報考一所學(xué)校以前要做好充分的準備,對學(xué)校的錄取分數(shù)線做好咨詢,不要盲目報考。

2023年湖南郴州中考普高分數(shù)線
招生區(qū)域 優(yōu)質(zhì)普通高中指標生招生錄 取文化成績最低控制分數(shù)線 優(yōu)質(zhì)普通高中統(tǒng)招生招生錄取文化成績最低控制分數(shù)線 一般普通高中統(tǒng)招生招生錄取文化成績最低控制分數(shù)線 中職學(xué)校招生錄取文化成績 最低控制分數(shù)線 體藝特長生、創(chuàng)新潛質(zhì)生招生錄取文化成績最低控制分數(shù)線
優(yōu)質(zhì)普通高中 一般普通高中
市中心城區(qū) 729 780 303 200 624 242
資興 668 736 303 200 588 242
桂陽 682
宜章 700
永興 717
嘉禾 638
臨武 704
汝城 682
桂東 609
安仁 678
郴州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)發(fā)展

學(xué)校以學(xué)生能力培養(yǎng)為目標,以就業(yè)為導(dǎo)向。一是重視德育教育,立德樹人,開設(shè)了國學(xué)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康、社會主義核心價值觀等核心素養(yǎng)課程,影響學(xué)生的價值觀和人生視野;二是寓教于樂,開展了豐富多彩的第二課堂活動,提高學(xué)生綜合能力;

三是通過開展企業(yè)專家講座、校企交流、跟(頂)崗實習(xí)等,培養(yǎng)學(xué)生崗位適應(yīng)能力;四是通過強化核心培養(yǎng)、職業(yè)技能,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力三個方面來培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位遷移能力,此外,學(xué)校從崗位要求出發(fā),規(guī)劃專業(yè)課程,達到專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位的對接,課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接,教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接,職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接,非常重視就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育,專門開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)培訓(xùn)講座,組織學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)大賽等。

郴州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展前景

辦學(xué)70余年以來,學(xué)校為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)各級各類人才4萬余名。2013年3月,市委市政府明確理工學(xué)校要辦好中職教育、建好實踐基地、抓好職業(yè)培訓(xùn),明確學(xué)校發(fā)展定向為職教、基地、培訓(xùn)工作“三位一體”共同發(fā)展。學(xué)校和實踐基地實行“兩塊牌子,一套人馬”管理。

2019年走進新時代,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校教職工認真貫徹黨的教育方針,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)下,貫徹落實全國教育大會精神,深化教育教學(xué)改革,促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人奮發(fā)有為。

學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展和精神文明建設(shè)工作成效顯著,得到市委市政府和省、市教育行政部門的充分肯定?!冻恢萑請蟆贰ⅰ督袢疹^條》、《郴州新聞網(wǎng)》、郴州電視臺等主流媒體推介我校工作經(jīng)驗、典型報道文章15篇,電視臺報道2次。其中,學(xué)校被推薦為全市“社會主義核心價值觀”教育示范點。

大多數(shù)的職業(yè)學(xué)校錄取分數(shù)都沒有那么高,適合成績一般的初中畢業(yè)生報讀。有時候有些學(xué)校的招生簡章上也會有錄取分數(shù)線,所以我們在了解學(xué)校的錄取分數(shù)線時也可以參考其招生簡章。并依次來估測我們能否上到該校,為了達到學(xué)校的分數(shù)線,大家都要加油啊。