管理制度

全日制、全封閉管理:

學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，非放假時(shí)間，學(xué)生不得隨意外出。學(xué)生因特殊情況請(qǐng)假外出，必須由家長(zhǎng)親自請(qǐng)假或由班主任與家長(zhǎng)溝通，經(jīng)家長(zhǎng)同意，方可批假條，避免學(xué)生借故請(qǐng)假。

專(zhuān)職班主任:

一個(gè)班級(jí)按照兩個(gè)班主任的管理體系，班主任不任教，負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、心理管理，和學(xué)生為一體，全天無(wú)縫對(duì)接，時(shí)時(shí)引導(dǎo)，適時(shí)鼓勵(lì)

心理疏導(dǎo):

高三壓力大，復(fù)讀生壓力更大，高三減壓至關(guān)重要。為幫助學(xué)生減壓，班主任日常疏導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)心理課程雙管齊下，助學(xué)生輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)，二助學(xué)生高考正常、超常發(fā)揮。時(shí)間管理:每天7:20開(kāi)始上早自習(xí)，晚上10: 30下晚自習(xí)，早起有老師同意叫寢，中午統(tǒng)安排午休，老師統(tǒng)一查寢督促午休， 統(tǒng)一叫寢， 晚上老師查寢，落實(shí)每個(gè)學(xué)生在宿舍休息，11:30熄燈睡覺(jué)。

家校聯(lián)系:

班主任每周至少和家長(zhǎng)聯(lián)系一次，讓家長(zhǎng)清楚知道孩子的在校情況，做好學(xué)校和客長(zhǎng)的橋梁、學(xué)生和家長(zhǎng)的橋梁，讓學(xué)校、家長(zhǎng)、老師三方減合力戰(zhàn)好孩子高三沖刺的強(qiáng)有力后盾。

手機(jī)管理：

學(xué)生在校一律禁用手機(jī)，手機(jī)由班主任統(tǒng)一保管， 收假統(tǒng)一上交，放假歸還，不交手機(jī)的班主任和家長(zhǎng)落實(shí)。

學(xué)習(xí)管理:

學(xué)生每天作業(yè)必須當(dāng)日完成，由班主任檢查簽字，若當(dāng)白任務(wù)完成之后時(shí)間仍然充裕，班主任會(huì)根據(jù)學(xué)生情兄給孩子布置適量的任務(wù)，避免學(xué)生找不到事情做。班主任每次考試之居會(huì)引導(dǎo)和幫助學(xué)生分析問(wèn)題所在，提升方向，達(dá)到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每月提升一大截。另外班主任會(huì)根據(jù)孩子各階段的情況，配合老師教學(xué)計(jì)劃分階段給孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)，前期基礎(chǔ)，后期練技巧，避免孩子盲目學(xué)習(xí)，浪費(fèi)不必要的時(shí)間。

昆一中老協(xié)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校通過(guò)合理的管理，特色的教學(xué)方式，對(duì)學(xué)生的心里輔導(dǎo)，精準(zhǔn)的押題，高考志愿填報(bào)指導(dǎo)，提高學(xué)生的高考成績(jī)，讓學(xué)生考上好的大學(xué)，理想的大學(xué)。昆一中老協(xié)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校歡迎您的到來(lái)！