在甘肅，有幾所開(kāi)設(shè)園藝專業(yè)的中職學(xué)校備受關(guān)注。這些學(xué)校包括平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學(xué)校、漳縣職業(yè)中學(xué)以及隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校等。以下是它們的詳細(xì)介紹：

二、甘肅開(kāi)設(shè)園藝專業(yè)的中職學(xué)校名單及地址

我們?yōu)榇蠹艺砹烁拭C開(kāi)設(shè)園藝專業(yè)的中職學(xué)校的名單、學(xué)校名稱以及具體地址：

（一）學(xué)校名單概覽

1. 平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學(xué)校，位于甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紪|路411號(hào)。

2. 漳縣職業(yè)中學(xué)，位于城關(guān)鎮(zhèn)武陽(yáng)路111號(hào)。

3. 隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校，位于成縣河?xùn)|開(kāi)發(fā)區(qū)育才東路。

（二）學(xué)校簡(jiǎn)介

1. 平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學(xué)校

平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學(xué)校，建于1956年，位于平?jīng)鍪嗅轻即蟮罇|路，毗鄰平?jīng)鰱|湖公園。該校是農(nóng)業(yè)部評(píng)估確定的“B等一級(jí)學(xué)?！保⒃O(shè)有國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)的技能鑒定站。學(xué)校擁有廣泛的專業(yè)設(shè)置，包括園林花卉、食品生物工藝等，并且積極與社會(huì)各界合作，為學(xué)生拓寬就業(yè)渠道。

2. 漳縣職業(yè)中學(xué)

漳縣職業(yè)中學(xué)位于漳縣武陽(yáng)鎮(zhèn)，北靠泰山，南臨漳河，環(huán)境優(yōu)雅。該校是一所綜合性的學(xué)校，以職業(yè)教育為主，同時(shí)開(kāi)展勞動(dòng)力技能培訓(xùn)、電大、農(nóng)廣校等活動(dòng)。學(xué)校設(shè)施完備，包括醫(yī)療門(mén)診、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地、圖書(shū)室、微機(jī)室等。

3. 隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校

隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校位于成縣河?xùn)|開(kāi)發(fā)區(qū)。該校致力于培養(yǎng)園藝方面的專業(yè)人才，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育。更多關(guān)于這些學(xué)校的詳細(xì)信息，可以訪問(wèn)學(xué)校的官方網(wǎng)站或聯(lián)系學(xué)校獲取。

以上內(nèi)容對(duì)原文進(jìn)行了大幅度的改寫(xiě)和偽原創(chuàng)，同時(shí)增加了學(xué)校和專業(yè)的詳細(xì)介紹，使得內(nèi)容更為豐富和詳細(xì)。以下是對(duì)上述內(nèi)容的偽原創(chuàng)改寫(xiě)：

隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校自1985年創(chuàng)立以來(lái)已有悠久的歷史。這所全日制中等農(nóng)業(yè)學(xué)校于1986年秋季迎來(lái)首批招生。當(dāng)時(shí)，學(xué)校位于武都縣黃家壩，校園占地約一萬(wàn)九千平方米，建筑規(guī)模為一萬(wàn)二千平方米。隨著學(xué)校的發(fā)展，于1992年遷至成縣河?xùn)|開(kāi)發(fā)區(qū)育才東路的新校區(qū)。到了2013年，學(xué)校成功并入隴南師范高等?？茖W(xué)校。目前，該校擁有教職員工共計(jì)113人，專任教師中有高級(jí)講師若干人，講師33人，助理講師35人。在校學(xué)生數(shù)量達(dá)到927人，涵蓋多個(gè)班級(jí)。

隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校的拓展閱讀展示了一個(gè)充滿活力和發(fā)展的學(xué)校形象。該學(xué)校由隴南地區(qū)行署農(nóng)牧處直接管理，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)變了辦學(xué)形式，從單一的中專教育向多層次、多規(guī)格方向拓展，構(gòu)建起上掛下聯(lián)、高中低并舉的多元化辦學(xué)體系。學(xué)校采用學(xué)期制和學(xué)分制相結(jié)合的方式，長(zhǎng)短結(jié)合形成多樣化的辦學(xué)模式。在日常教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校積極挖掘教學(xué)設(shè)施與資源的潛力，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，確保理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的比例平衡。自成立以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義方向，以教學(xué)工作為核心，深化改革為目標(biāo)，努力提升教育質(zhì)量。為此，學(xué)校一直將培養(yǎng)二十一世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作為教育教學(xué)的終極目標(biāo)。憑借不懈的努力和銳意進(jìn)取的精神，學(xué)校在各方面取得了顯著的成績(jī)，并榮獲全國(guó)群體先進(jìn)單位、全國(guó)植樹(shù)綠護(hù)綠先進(jìn)單位、地區(qū)級(jí)和省級(jí)文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。