思想政治教育專業(yè)系我校傳統(tǒng)專業(yè)：1978年開始招收專科生，1998年招收本科生，現(xiàn)有在校學生167人;團隊由8名主講教師組成，其中博士3人、碩士4人、學士1人。思想政治教育專業(yè)新人才培養(yǎng)方案，注重理論與實踐結合培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，形成了一套完整的實踐教學體系，凸顯教師教育特色;以教學活動為主體，培養(yǎng)學生思想政治教育工作技能以服務社會，形成中學思想政治課堂教學技能以服務基礎教育，鍛煉社會工作技能以服務基層社區(qū)，體現(xiàn)“一體三翼”特色。

主干學科：政治學、教育學

主干課程：馬克思主義思想政治教育理論基礎、思想政治道德觀教育、中華人民共和國史、倫理學、教育學、管理學、心理學基礎、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。[2]

實踐教學：主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會調查、專業(yè)實習、以及思想政治工作實踐(如學生政治輔導員、少先隊輔導員等)。

1、優(yōu)先錄取第一志愿考生，在生源不足的前提下，接收非第一志愿的考生，并根據(jù)實際成績擇優(yōu)錄取。對加分或降分投檔考生的處理按教育部和省招委有關文件規(guī)定執(zhí)行。在生源計劃未完成的情況下，我校也可接收調劑考生。

2、專業(yè)分配原則：按專業(yè)志愿清方式確定，即各專業(yè)首先按總分由高分到低分原則錄取第一專業(yè)志愿考生，未滿額的專業(yè)，再按總分由高分到低分錄取第二專業(yè)志愿考生，滿額為止。最后將未確定專業(yè)且服從專業(yè)調配的考生按高分到低分調劑到未滿額專業(yè)中。

培養(yǎng)具有較高的政治素質、道德素質和馬克思主義理論素養(yǎng)，具備馬克思主義理論、法學、政治學、思想政治教育學、管理學和教育學等多學科基本理論知識，具備課堂教學技能、思想政治教育工作技能和服務社區(qū)的能力，能從事中學教學和管理工作、在黨政機關、企事業(yè)單位從事思想政治教育工作、在社區(qū)承擔建設及管理工作的應用型人才。

思想政治教育專業(yè)的畢業(yè)生一般則會進入各種國家機關、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關企業(yè)單位，負責黨務、宣傳、行政、組織、黨團工作和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生，在就業(yè)選擇上，面還是比較寬的，主要從事思想宣傳工作、高校學生工作等。其發(fā)展方向可以向管理干部、政工干部、思想宣傳工作者、中學政治課教師、高校思想政治教學科研骨干、高等或中等學校從事馬克思主義理論與思想政治教育學科的教學與科研等高級人才。此外，畢業(yè)生也可根據(jù)自己的職業(yè)興趣、特長、職業(yè)氣質等方面在新聞機構從事政治、時事方面的報導與關注，也可在企業(yè)的政工科、工會、宣傳部等部門就職。

1、政治工作：一定的階級、政黨、團體為實現(xiàn)自己的綱領和根本任務而進行的活動，如階級斗爭、政權建設、黨的思想和組織建設等。

2、思想工作：一定的階級或群體幫助人們樹立與社會發(fā)展要求相一致的思想，改變偏離社會發(fā)展要求的思想所進行的活動，其目的是使人們的思想更符合客觀實際，以便更好地改造客觀世界。

3、思想政治教育學：研究人們思政品德形成和發(fā)展以及對人們進行思政教育規(guī)律的科學。

4、思想政治教育：社會或社會群體對人們有組織、有計劃地施加影響，使之形成符合一定社會所要求的思想政治品德的社會實踐活動。泛指人類所有階級社會共有的培養(yǎng)人的思想品德的活動，特指無產(chǎn)階級培養(yǎng)人的思想品德的活動。

5、德育：學校對學生所進行的思想政治教育，它是學校教育的有機組成部分。“德育教育”的提法不確切、不科學。