中國五冶職業(yè)學(xué)校招生問答 五冶大學(xué)護(hù)理專業(yè)怎

  2019年中國五冶職業(yè)學(xué)校招生開始啦,關(guān)于五冶大學(xué)招生的具體問答,五冶大學(xué)護(hù)理專業(yè)怎么樣?還有中國五冶大學(xué)的辦學(xué)性質(zhì)、五冶大學(xué)就業(yè)情況、還有新生入學(xué)五冶職業(yè)學(xué)校后可否調(diào)整專業(yè)等具體情況,下面我們一起來看看以下文章的內(nèi)容!

五冶職業(yè)學(xué)校學(xué)生風(fēng)采

一、中國五冶職業(yè)學(xué)校招生問答

  1、中國五冶職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)如何?

  答:中國五冶職業(yè)學(xué)校是有30年辦學(xué)歷史的獨立建制的綜合性公辦高等學(xué)校。

  2、中國五冶職業(yè)學(xué)校能否招收成人脫產(chǎn)班?是成人教育脫產(chǎn)文憑還是業(yè)余、函授文憑?國家是否承認(rèn)?

  答:教育部網(wǎng)站2007年11月26日發(fā)布教育部通知:從2008年起,普通高等學(xué)校停止招收成人脫產(chǎn)班。2008年7月1日教育部重申此政策;中國五冶大學(xué)是少數(shù)可以招收成人脫產(chǎn)班的成人高等院校之一。學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)由教育部電子注冊的??飘厴I(yè)證書,國家承認(rèn)。畢業(yè)證書可在教育部學(xué)歷證書查詢網(wǎng)站中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(www.chsi.com.cn)查詢。

  3、中國五冶職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況如何?

  答:中國五冶職業(yè)學(xué)校高度重視合格畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題,設(shè)立了專門的“崗培部”、“就業(yè)部”,建立了比較完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),依照雙向選擇的原則,負(fù)責(zé)合格畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)推薦。凡是合格畢業(yè)學(xué)生,學(xué)院終身免費推薦工作,直到學(xué)生就業(yè)工作為止,并保證三年跟蹤服務(wù),長期以來中國五冶職業(yè)學(xué)校合格畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到100%,畢業(yè)生月薪均在2000元以上。

  4、新生入學(xué)后,可否調(diào)整專業(yè)?

  答:中國五冶職業(yè)學(xué)校滿足社會和學(xué)生的需求,新生進(jìn)校后,在專業(yè)老師的指導(dǎo)下可調(diào)整專業(yè)。

五冶大學(xué)操場

二、中國五冶職業(yè)學(xué)校高新校區(qū)護(hù)理專業(yè)怎么樣?

  現(xiàn)在初中同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候,都是根據(jù)自己的興趣和特點去選擇。所以因為女生的心思細(xì)膩,文靜踏實,心底善良熱心等成為了女生讀衛(wèi)校的特有的一種”符號”。并且大部分的女孩子都有著一個當(dāng)白衣天使的夢,而中國五冶大學(xué)為了培養(yǎng)更多的醫(yī)學(xué)類人才所以開設(shè)了眾多醫(yī)學(xué)類專業(yè)供同學(xué)們選擇,所以過去認(rèn)為衛(wèi)校等同于護(hù)士的觀念也在隨之改變。

  中國五冶職業(yè)學(xué)校開設(shè)的醫(yī)學(xué)類專業(yè)有護(hù)理專業(yè),藥劑專業(yè),口腔專業(yè),醫(yī)學(xué)檢驗等,總的說來選擇什么專業(yè)好還是跟同學(xué)們自己的興趣、性格以及家庭原因為主。但是現(xiàn)在比較熱門的醫(yī)學(xué)類專業(yè)還是屬護(hù)理專業(yè),女生讀護(hù)理專業(yè)的優(yōu)勢很明顯,可以將自身的優(yōu)勢凸顯出來,讓同學(xué)們自己的優(yōu)勢幫助自己在護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展中找到更多的自信。自信可以給予你學(xué)習(xí)的信心,也可以成為你職業(yè)發(fā)展的催化劑。那中國五冶大學(xué)護(hù)理專業(yè)怎么樣呢?

  (一)中國五冶職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)人才的目標(biāo):

  1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識。

  2.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論,具有以護(hù)理對象為中心,實施整體護(hù)理的能力。

  3.能夠運用專業(yè)知識對護(hù)理對象進(jìn)行健康評估,具有分析和解決臨床常見護(hù)理問題的綜合能力。

  4.具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理基本操作技能。

  5.具有對護(hù)理對象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。

  6.具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。

  7.具有初步的病室和病人管理能力。

  8.具有運用衛(wèi)生保健知識,進(jìn)行基本健康指導(dǎo)的能力。

  9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識,以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力,有健康的體魄。

  10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力,以及人際溝通與團(tuán)隊合作的能力。

  (二)中國五冶職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)的主干課程:

  護(hù)理操作基本技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、眼耳鼻咽喉、健康評估、護(hù)理藥理、病理等。

  中國五冶職業(yè)學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)著重點培養(yǎng)現(xiàn)代護(hù)理高級人才,期望其由理論知識與臨床實踐的培養(yǎng),在護(hù)理教育、護(hù)理管理、臨床護(hù)理、院內(nèi)感染控制、營養(yǎng)支持領(lǐng)域中成為具有豐富臨床護(hù)理經(jīng)驗、獨立判斷和研究能力的高級護(hù)理人才。

五冶大學(xué)行政樓

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