本文“六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系校2018有哪些專業(yè)及什么專業(yè)”主要介紹了六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系感興趣，歡迎填寫報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時間回復(fù)你的問題 1.六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系專業(yè)大全

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2002年6月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，由塬六盤水市農(nóng)校、財(cái)校、衛(wèi)校、農(nóng)科所、林科所、農(nóng)機(jī)所合并組建成立。2010年9月，學(xué)院實(shí)現(xiàn)了集中辦學(xué)。在邊建設(shè)、邊辦學(xué)、邊發(fā)展的過程中，經(jīng)過“教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、后勤”四項(xiàng)改革，已發(fā)展成為一所具有一定辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的高職院校。開設(shè)的關(guān)于醫(yī)學(xué)的專業(yè)有護(hù)理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、衛(wèi)生管理專業(yè)、藥劑專業(yè)

2.六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系優(yōu)勢

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系現(xiàn)有教職工380人，其中專任教師282人，教授、副教授65人，講師、實(shí)驗(yàn)師等中級職稱119人，“雙師型”教師57人，碩士研究生44人。學(xué)院還先后從企業(yè)(行業(yè))聘請兼職教師74人，重視對兼職教師的管理，明確兼職教師承擔(dān)醫(yī)學(xué)、護(hù)理等專業(yè)的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作。

3.六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系專業(yè)簡介及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

藥劑專業(yè)：六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系在邊建設(shè)、邊辦學(xué)、邊發(fā)展的過程中，經(jīng)過“教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、后勤”四項(xiàng)改革，已發(fā)展成為一所具有一定辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的高職院校。藥劑專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具備良好的職業(yè)素質(zhì)，德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必需的基本理論知識與實(shí)踐技能，具有較強(qiáng)藥物制劑、分析檢測、藥物化學(xué)等實(shí)驗(yàn)操作能力，具備較強(qiáng)的藥物制劑生產(chǎn)現(xiàn)場操作與組織管理能力，具備一定的藥品技術(shù)研究與開發(fā)、產(chǎn)品營銷能力，能夠在藥品生產(chǎn)、研究與開發(fā)、藥品經(jīng)營與管理等相關(guān)單位的第一線從事生產(chǎn)操作、分析檢測、技術(shù)與質(zhì)量管理、技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品營銷等工作的高端技能型人才。

4.六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系專業(yè)簡介及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)：六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院圍繞以人為本的育人理念，畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評。為社會培育了更多具有創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、實(shí)用型人才?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科，也是一門新的技術(shù)專業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復(fù)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動，以及社會生活的能力，融入社會，改善生活質(zhì)量。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技術(shù)，具有獨(dú)立的康復(fù)實(shí)踐操作能力，能對各種傷、病導(dǎo)致的功能障礙患者進(jìn)行康復(fù)治療,面向醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)康復(fù)站、工傷康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形器康復(fù)中心、社會福利院、體育運(yùn)動隊(duì)康復(fù)科、特殊教育學(xué)校等崗位工作的高端技能型專門人才。