摘要：成長的階段既漫長又煎熬，會遇到各種各樣的選擇，各種各樣的經(jīng)歷和麻煩，道理聽得多了，誰都明白，只要過了這段日子未來就會好起來。我們要做的就是不辜負自己的青春和年輕時期的大好時光，在該努力的時候努力，時辰永遠都不算晚，萬事皆不難，只要肯攀登

      成長的階段既漫長又煎熬，會遇到各種各樣的選擇，各種各樣的經(jīng)歷和麻煩，道理聽得多了，誰都明白，只要過了這段日子未來就會好起來。我們要做的就是不辜負自己的青春和年輕時期的大好時光，在該努力的時候努力，時辰永遠都不算晚，萬事皆不難，只要肯攀登。
      學校簡介
      麗江師范高等?？茖W校是一所省屬公辦全日制普通高等學校，前身是麗江教育學院和麗江民族師范學校于2001年組建的麗江教育學院。原麗江教育學院始于1978年，原麗江民族師范學校始于1906年，經(jīng)過不同歷史時期、不同發(fā)展階段的傳承與融合，2006年組建麗江師范高等?？茖W校。百年師范教育的積淀，卅年專科辦學的實踐，學校形成了“服務(wù)地方基礎(chǔ)教育、服務(wù)地方重點產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方民族文化傳承創(chuàng)新”的特色和優(yōu)勢，為滇西北經(jīng)濟社會發(fā)展、民族團結(jié)進步做出了積極貢獻，被譽為麗江、迪慶、怒江“中小幼教師人才輩出的搖籃”。學校堅持植根滇西北，以“服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展”為辦學宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，努力建設(shè)成為一所立足麗江、服務(wù)滇西北、面向云南的應(yīng)用型地方院校。
      辦學方針
      學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新為基本職能。學校主動為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供人才支持和智力服務(wù)，堅持培養(yǎng)“品德好、專業(yè)實、能力強、素質(zhì)高，適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的實用技能型人才”，形成教育學、管理學、文學、理學等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。學校深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極推動教育教學改革創(chuàng)新，積極推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷推進教育觀念、教育內(nèi)容、教育方法、教育管理、教育設(shè)施的現(xiàn)代化。
      師資力量
      截至2015年10月，學校有有在職教職員工432人，專任教師346人。具有碩士以上學位的教師201人，其中博士10人；具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師116人，其中教授19人，副教授97人；有“雙師型”教師159人；有來自行業(yè)、企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才的兼職教師165人。有云南省高校教學團隊3個，云南省高校教學名師4人，云南省高校教學名師工作室4個，云南省教育功勛獎獲得者1人。
      開設(shè)專業(yè)
院系   專業(yè)  
中文系   語文教育、文秘、新聞采編與制作、初等教育  
數(shù)學與計算機科學系   數(shù)學教育、計算機教育、物理教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機信息管理、供用電技術(shù)、初等教育、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學  
生命科學系   食品營養(yǎng)與檢測、園藝技術(shù)、食品生物技術(shù)、生物教育、化學教育  
外語系   英語教育、旅游英語  
旅游與經(jīng)濟管理系   導(dǎo)游、旅游管理、酒店管理、會計、市場營銷、文化事業(yè)管理、地理教育、物流管理  
藝術(shù)系   音樂教育、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)教育、舞蹈表演、音樂表演  
體育系   體育教育、體育保健、休閑體育服務(wù)與管理  
教育科學系   學前教育、小學教育、思想政治教育  
      招生計劃
專業(yè)   類別   層次   學制   招生對象   計劃  
英語教育   文史、理工   大專   3年   高中   130  
思想政治教育   文史類   大專   3年   高中   60  
語文教育   文史類   大專   3年   高中   160  
數(shù)學教育   理工類   大專   3年   高中   152  
生物教育   理工類   大專   3年   高中   60  
化學教育   理工類   大專   3年   高中   50  
現(xiàn)代教育技術(shù)   文史、理工   大專   3年   高中   40  
學前教育   文、理、三校   大專   3年   高中、三校   200  
小學教育   文史、理工   大專   3年   高中   130  
音樂教育   藝術(shù)、三校   大專   3年   高中、三校   40  
美術(shù)教育   藝術(shù)、三校   大專   3年   高中、三校   40  
體育教育   體育   大專   3年   高中   100  
      錄取規(guī)則

      （一）報名、考試、填報志愿——按各省招辦的統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。

      （二）報考藝術(shù)、體育類專業(yè)的考生必須參加并通過由省招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試。

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      （三）錄?。簢栏駡?zhí)行國家有關(guān)招生政策，認真貫徹實施“陽光工程”，堅持公平、公正、公開的原則，接受監(jiān)察審計部門及紀委的全程監(jiān)督。

      （四）外語語種除英語專業(yè)外，其余專業(yè)（類）均無外語應(yīng)試語種要求。

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      （五）各專業(yè)不限男女生比例。身體健康狀況的要求按《普通高等學校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

      （六）對同一志愿的考生，實行德、智、體全面考核，按文化（專業(yè)）考試成績從高分到低分，擇優(yōu)錄取。具體錄取規(guī)則為：

       1.執(zhí)行國家的有關(guān)政策和生源省(市、自治區(qū))的相關(guān)規(guī)定,包括加分或降分等政策，以考生的投檔分（高考分加照顧分）進行錄取。

       2.尊重考生的專業(yè)志愿。進檔考生的專業(yè)安排，采用專業(yè)志愿優(yōu)先方式。第一志愿專業(yè)落選，再根據(jù)考生成績和意愿按參考志愿順序錄取。各志愿間不設(shè)“分數(shù)級差”。如考生所報專業(yè)志愿均未能錄取，對服從調(diào)劑者，調(diào)劑到未錄滿專業(yè)；對不服從調(diào)劑者，作退檔處理。

       3.藝術(shù)類專業(yè)和體育類專業(yè)，在體檢、文化考試與專業(yè)考試成績合格的前提下，按專業(yè)分從高分到低分的順序擇優(yōu)錄取。

       4.其它招生要求和錄取規(guī)則按各省招考辦公布的招生章程的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

       5.我校預(yù)錄取的考生，經(jīng)省招考辦審定后，學校按考生所填寫地址寄發(fā)錄取通知書?？忌鷳{通知書辦理相關(guān)入學手續(xù)。不按時到校報到注冊的新生作為自動放棄入學資格處理。以虛報、隱瞞、欺騙等違規(guī)手段取得錄取資格的考生，一經(jīng)查出，取消入學資格，若已取得學籍的取消學籍。

      就業(yè)方式：

      我校實行學校推薦、雙向選擇的就業(yè)方式，多方位滿足社會需求。為提高畢業(yè)生就業(yè)率，學校注重學生綜合素質(zhì)的提高，重視外語、計算機應(yīng)用等能力的培養(yǎng)。學校設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組及職能部門招生就業(yè)處，負責畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和推薦工作。我校2012年至2015年的年終就業(yè)率分別為：97.1%，98.3%，98.4%，98.84%。2012年至2015年連續(xù)四年獲省教育廳“就業(yè)工作目標責任考核一等獎”。

      助學及獎勵措施
      學校助困的主要措施：學校專門設(shè)置有幫困助學基金，通過設(shè)立勤工儉學崗位，開展冬季送溫暖活動，發(fā)放臨時生活補助等措施幫助貧困家庭學生完成學業(yè)。貧困家庭學生還可根據(jù)國家及學校的有關(guān)規(guī)定和程序在學生生源地申請生源地信用助學貸款。
      國內(nèi)外的各類資助：麗江市紅十字會、麗江市慈善會等每年都對我校貧困大學生進行資助。家庭特別貧困的學生，可享受國家助學金。
      獎學金制度：按年度對德、智、體全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的學生進行獎勵。獎勵主要有以下幾種：國家獎學金、國家勵志獎學金、省政府獎學金、省政府勵志獎學金。學校每年還進行“優(yōu)秀三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”的評選，對入選的學生，發(fā)放一定數(shù)額的獎金。