國際藝術(shù)高中學(xué)校和普通高中有什么不同
前幾年有一句話廣告詞很是經(jīng)典：中考，高考，每一次都是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。相信許多人在初三的時(shí)候和小編一樣，就想考上縣里或者市里最好的重點(diǎn)高中，但是許多家長覺得長年的應(yīng)試教育對(duì)于孩子的成長并無太大好處，于是從各個(gè)渠道了解到了國際藝術(shù)高中這一存在，那么這兩者有什么不同的地方嗎？
如果是在普通高中就讀的話，一般是學(xué)生完成高中三年學(xué)業(yè)后，進(jìn)行國內(nèi)的高考，獲得國內(nèi)普通高中文憑，就讀國內(nèi)本科或?qū)？圃盒?。適合比較適應(yīng)傳統(tǒng)教育的，沒有出國意向的學(xué)生。
而在國際藝術(shù)高中就讀的話，一般是學(xué)生在國內(nèi)完成1-3年學(xué)業(yè)，申請(qǐng)國外藝術(shù)大學(xué)，取得國外學(xué)士學(xué)位。適合有出國意向的學(xué)生。
那么這兩者有什么本質(zhì)上的區(qū)別嗎？答案是肯定的
1.課程設(shè)置
比起普通高中相對(duì)固定的課程安排，國際高中的課業(yè)更具多樣性。幾乎每個(gè)國際高中的課程都會(huì)覆蓋多個(gè)門類，且一般課程都由必修課與選修課組成。改變了傳統(tǒng)的高中教育中對(duì)所有孩子千篇一律的教育方式，這樣尊重不同學(xué)生的差異性的方法，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
國際藝術(shù)高中課程的內(nèi)容一般就是藝術(shù)類課程。以實(shí)用性和就業(yè)性為導(dǎo)向，使用國際認(rèn)可的劍橋國際ALevel高中學(xué)歷課程體系,聯(lián)合國教科文組織承認(rèn)的國際文憑組織IBO設(shè)計(jì)的IB課程，美國大學(xué)理事會(huì)創(chuàng)辦的AP課程中的一種，在高中階段學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)英語的學(xué)習(xí)，做足準(zhǔn)備，讓學(xué)生在進(jìn)入國外大學(xué)時(shí)專業(yè)選擇更廣泛，順利對(duì)接大學(xué)課程。
2.成績?cè)u(píng)價(jià)體系
普通高中教育中，學(xué)生成績的好壞幾乎完全體現(xiàn)在一紙?jiān)嚲砩?。也因此?dǎo)致了現(xiàn)在不合理的“應(yīng)試化教育”。
而在國際高中，借鑒了西方的成績?cè)u(píng)價(jià)體系，學(xué)生的成績由多個(gè)部分組成。除了平時(shí)的學(xué)科成績之外，學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐（如商賽、模聯(lián)、公益活動(dòng)等），也是重要的參考。
國際藝術(shù)高中的試卷全部由英國考試局統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一考試時(shí)間，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，其權(quán)威性為世界公認(rèn)。該項(xiàng)考試不是一試定終身，每年有多次考試，如果學(xué)生對(duì)自己的成績不滿意，可以補(bǔ)考。申報(bào)大學(xué)以較好的成績?yōu)闇?zhǔn)。同時(shí)考試難度低于中國高考，沒有偏題、怪題，注重分析和解題方法步驟，容易取得理想成績。
3.師資安排
因?yàn)閲H高中的課程復(fù)雜種類多，涵蓋了中外不同的課程，對(duì)老師就會(huì)有更高的要求。國際藝術(shù)高中的師資一般由外教、中教、海歸三部分組成。國際藝術(shù)英語課程提供了完善和賦予創(chuàng)新性的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，通過開展形式多樣的課內(nèi)外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性，使他們能在生動(dòng)活潑、充滿創(chuàng)意的學(xué)術(shù)氛圍中去提高英語交際能力和批判性思維能力。系統(tǒng)的三年高中英語課程，包含國際英語、雅思備考、藝術(shù)英語、學(xué)術(shù)英語幾類科目，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)確保學(xué)生們能滿足國外藝術(shù)大學(xué)的語言要求并且能無縫銜接國外大學(xué)教學(xué)。
藝術(shù)課程分為基礎(chǔ)藝術(shù)、專業(yè)藝術(shù)兩部分。從高一起就通過連貫性基礎(chǔ)課程，使學(xué)生能夠理解和掌握藝術(shù)表現(xiàn)的基本知識(shí)，并且開始有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，開啟一定的設(shè)計(jì)意識(shí)，并初步形成獨(dú)立觀察與工作、批判性思考的能力。在這個(gè)過程中，逐步的將西方的教學(xué)模式及學(xué)習(xí)方法傳遞給學(xué)生。
4.升學(xué)計(jì)劃
“一考定終生”的升學(xué)模式在普通高中中還是較為普遍。考一個(gè)好分?jǐn)?shù)就讀國內(nèi)較好的大學(xué)就是普通高中的培養(yǎng)目標(biāo)。
但是在國際高中，學(xué)生們的選擇基本上是畢業(yè)后選擇出國留學(xué)。而當(dāng)下國際高中為了這一目標(biāo)，多與國外大學(xué)對(duì)接。除了課程體系的對(duì)接，許多國際高中還與國外大學(xué)有直接聯(lián)系。這樣對(duì)能更好的幫助學(xué)生體驗(yàn)國外課堂氛圍，也能為其將來申請(qǐng)留學(xué)提供保障。
5.招生計(jì)劃與學(xué)費(fèi)
在招生計(jì)劃上，國際高中更為靈活，首先學(xué)校在每年有數(shù)次自主招生的機(jī)會(huì)，由國際高中自主命題。除此之外，每年的中考之后，學(xué)生也可憑中考成績，前往各個(gè)國際高中進(jìn)行報(bào)名。
普通高中按照國家規(guī)定收費(fèi)，公立一年學(xué)費(fèi)只用幾千塊，私立則是3-5萬左右。招生計(jì)劃則納入主管部門教育計(jì)劃，全市統(tǒng)一考試，每年中考之后，根據(jù)分?jǐn)?shù)填報(bào)學(xué)校。
相比于普通高中的學(xué)費(fèi)，小班授課的模式及教材師資的國外對(duì)接，決定了國際高中的收費(fèi)是相對(duì)更高的。不同的學(xué)校由于教材、師資、硬件等條件的不同，收費(fèi)也會(huì)有所區(qū)別。
古話說：讀萬卷書，行萬里路。真正的走出國門，肯定能了解到不同的風(fēng)景，見識(shí)到不同的人和物，學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)。興趣是孩子最好的老師，能夠在自己喜歡的道路上一直走下去，也是一件很幸福的事情呢，不管是做出了什么選擇，重要的是要一直堅(jiān)持下去，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功，加油吧，新一代的中考生！
