一、成都鐵路學校不只牢牢樹立了以“就業(yè)為導向”的辦學方針，而且扎扎實實落實到細節(jié)操作上。所謂“就業(yè)為導向”就是摒棄應試教育形式，以學生就業(yè)為引領(lǐng)，為目的，從而樹立起一整套教育、教學形式與體系。不只如此，這個體系是由若干個細節(jié)或子系統(tǒng)構(gòu)成，例如：我學院的招生工作是構(gòu)建的“就業(yè)促招生”這樣一個形式。

? 二、成都鐵路學校是成都市第一家鐵路列車乘務專業(yè)的學校，沒有其他專業(yè)。成都鐵路學校開設鐵道列車乘務專業(yè)是經(jīng)過市場調(diào)研和論證，成都鐵路學校在開設這一專業(yè)的過程中，積聚了許許多多的教學經(jīng)歷。也投資和建立了較好的專業(yè)設備和實訓器材一。 眉縣石頭的博客

? 三、成都鐵路學校加快落實鐵路部門提出的“鐵路乘務員要完成民航空姐化”的需求。隨同著鐵路客運的現(xiàn)代化，高鐵、動車、地鐵、城際高鐵相繼呈現(xiàn)。鐵路現(xiàn)代化客運交通工具的呈現(xiàn)，也推進了鐵路客運對乘務員規(guī)范的提升，近年來，鐵路部門提出了“按民航空姐的規(guī)范培育鐵路列車乘務員”的口號。這一口號的提出正好契合我學院的專業(yè)特征和優(yōu)勢。 獼猴桃之家

? 四、多年來，成都鐵路學校不時翻開鐵路部門的就業(yè)渠道。這是一項難度較大的工作，鐵路部門對成都鐵路學校的理解與認可要有一個過程，這就需求成都鐵路學校做出不懈的努力。經(jīng)過多年的努力，成都鐵路學校與鐵路部門樹立了普遍的就業(yè)安頓網(wǎng)絡，以致結(jié)下了深沉的友誼。

? 五、成都鐵路學校具有一支高程度的鐵路列車乘務人才培育與教育的師資隊伍。鐵路列車乘務專業(yè)的學生能否就業(yè)，其學生的質(zhì)量與素質(zhì)也是一個重要條件，而且鐵路部門對列乘學生的準入條件也越來越高，為了培育出契合鐵路準入條件的學生，我學院構(gòu)成一支高程度的教員力氣，這些教員大多來自運輸?shù)谝痪€，是理論與實踐兼?zhèn)涞碾p師型教員人才。