廣東茂名幼兒師范??茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)好嗎「簡(jiǎn)介」
教育系現(xiàn)擁有專任教師35人,其中中高級(jí)職稱15人,具有研究生以上學(xué)歷16人。開設(shè)學(xué)前教育和早期教育兩個(gè)專業(yè),并承擔(dān)全校教育學(xué)和心理學(xué)等課程教學(xué)任務(wù)。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時(shí)期,適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān),尤其是智力方面的學(xué)前教育。
學(xué)前教育專業(yè)主要開設(shè)課程繪畫、美工、琴法、舞蹈、視唱、形體、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒園游戲、幼兒園課程、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、中外學(xué)前教育史、幼兒園管理、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、學(xué)前教育評(píng)價(jià)、學(xué)前教育心理學(xué)、學(xué)前兒童家庭教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童語言教主有、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育等。
招生要求1、根據(jù)生源情況確定投檔比例,投檔比例原則上控制在招生計(jì)劃的100%-120%以內(nèi),學(xué)校視生源情況在此比例內(nèi)作適當(dāng)調(diào)整。在實(shí)行平行志愿投檔的省(區(qū)、市),學(xué)??筛鶕?jù)各省級(jí)招辦公布的平行志愿投檔規(guī)則及生源情況確定招生計(jì)劃微調(diào)方案和調(diào)檔比例
2、在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,在廣東省文科類、理科類招生實(shí)行平行志愿,我校依據(jù)考生志愿,從高分到低分的順序擇優(yōu)錄取,當(dāng)考生總分相同時(shí),以平行志愿投檔考生排位先后擇優(yōu)錄取。
培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂、美術(shù)、舞蹈學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,具備在幼兒園、早教中心進(jìn)行音樂、美術(shù)、舞蹈教學(xué)的教師、保育員及其他教育工作者。培養(yǎng)品德高尚、人格健全、綜合素質(zhì)優(yōu)良,具有勝任學(xué)前教育教學(xué)要求的專業(yè)知識(shí)與技能,具有先進(jìn)教育理念和教育理論素養(yǎng),具有較強(qiáng)教育實(shí)踐能力和發(fā)展?jié)摿Γ挥袆?chuàng)新精神,安心服務(wù)學(xué)前教育工作的實(shí)踐型、研究型相結(jié)合的學(xué)前教育工作者。
就業(yè)方向學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景。學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)崗位有幼師、幼兒教師、幼教、幼兒園園長(zhǎng)、幼教老師、課程顧問、早教老師、幼教駐地記者、銷售代表、幼兒園教師、教師、親子教師等。
學(xué)前教育專業(yè)小知識(shí)幼兒體育的含義
1、幼兒體育是指根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,通過有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的各種體育知識(shí)和技能的傳授,以增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程。它主要包括生活衛(wèi)生教育、自我保護(hù)與保健知識(shí)教育,身體的運(yùn)動(dòng)與鍛煉,心理衛(wèi)生教育。
2、幼兒體育和幼兒園課程中的健康領(lǐng)域基本上是相互對(duì)應(yīng)的。幼兒健康領(lǐng)域包括身體健康和心理健康,健康是指人的身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài)。