2020年12月25日，西北師范大學(xué)隆重舉行2020年優(yōu)秀學(xué)生表彰頒獎(jiǎng)典禮，標(biāo)志著2020年的本科學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作全部順利完成。

2020年，西北師大共有6618名本科生獲得獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額991.372萬(wàn)元;有6591人獲得助學(xué)金，資助金額1983.55萬(wàn)元，其中，國(guó)家助學(xué)金5598人，資助金額1679.4萬(wàn)元;社會(huì)助學(xué)金20項(xiàng)，資助993人，資助金額304.15萬(wàn)元。

完善制度，改變?cè)u(píng)定方式

學(xué)工部負(fù)責(zé)老師介紹說(shuō)：獎(jiǎng)助金評(píng)定是大學(xué)生重要的思想政治教育手段。2020年,西北師大重新修訂完善了《西北師范大學(xué)助金管理辦法》《西北師范大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》和《西北師范大學(xué)普通學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法 》，實(shí)現(xiàn)了助學(xué)金由保障型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變，改變了“重評(píng)輕育、重績(jī)輕德”的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)鑒、學(xué)院“三開(kāi)”評(píng)定，充分發(fā)揮了獎(jiǎng)助學(xué)金在育人中的激勵(lì)導(dǎo)向作用。

“學(xué)院助學(xué)金評(píng)定主要是按照新的評(píng)定辦法，從學(xué)生、老師、學(xué)院、學(xué)校四個(gè)層面進(jìn)行審核評(píng)定。學(xué)生本人根據(jù)自己的家庭情況、學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合表現(xiàn)，自主申請(qǐng)助學(xué)金項(xiàng)目和獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，隨后在班主任的指導(dǎo)下，進(jìn)行同學(xué)互評(píng)，根據(jù)申請(qǐng)同學(xué)的實(shí)際情況，同學(xué)們商議確定各類(lèi)獎(jiǎng)、助學(xué)金的最后名單，結(jié)果無(wú)異議后，經(jīng)所有參會(huì)學(xué)生和老師簽字，再把最終結(jié)果上報(bào)學(xué)院。學(xué)院審定后，會(huì)把評(píng)定名單在學(xué)院進(jìn)行公示。”國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者歷史文化學(xué)院學(xué)生田晉芳說(shuō)。

規(guī)范程序，強(qiáng)化指導(dǎo)監(jiān)督

2020年，在本科學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選過(guò)程中，學(xué)生資助管理中心、本科生學(xué)生教育管理科的工作人員深入實(shí)地走訪(fǎng)了16個(gè)學(xué)院，進(jìn)行了各項(xiàng)獎(jiǎng)、助學(xué)金的調(diào)研，確保各學(xué)院獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)選過(guò)程合理、公正;各學(xué)院上報(bào)評(píng)定材料后，相關(guān)評(píng)定部門(mén)對(duì)三千多份材料進(jìn)行逐一審核，確保每一項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、每一份助學(xué)金的評(píng)定都遵循嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)評(píng)定程序，確保評(píng)定結(jié)果公平公正。

各類(lèi)獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)審工作完成后，學(xué)生資助管理中心、本科生學(xué)生教育管理科在全校隨機(jī)抽取了50名學(xué)生，通過(guò)電話(huà)調(diào)查的方式，了解學(xué)生對(duì)于獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)審的意見(jiàn)。獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定后沒(méi)有接到任何學(xué)生的投訴和意見(jiàn)。

獎(jiǎng)助育人，促進(jìn)學(xué)生“四自”

西北師范大學(xué)積極響應(yīng)黨的十九大報(bào)告中提出的要為青年實(shí)現(xiàn)人生精彩搭建舞臺(tái)的號(hào)召和學(xué)校第七次黨代會(huì)精神，為凸顯資助育人和實(shí)踐育人，2020年，全校設(shè)置了7100多個(gè)“助學(xué)育人”實(shí)踐崗位，7123名學(xué)生參與助學(xué)育人崗位實(shí)踐，讓學(xué)生通過(guò)“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督”，做到生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、人格自尊。

“通過(guò)助學(xué)育人實(shí)踐崗位鍛煉，讓我更加熱愛(ài)我們學(xué)校，真正體現(xiàn)了‘在師大建筑可以被閱讀、管理可以來(lái)參與、校園始終有溫度’的理念。”馬克思主義學(xué)院2019級(jí)思想政治教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生呼泰鴻說(shuō)。

周嘉敏是西北師范大學(xué)學(xué)生記者團(tuán)的一名學(xué)生記者，為《西北師大報(bào)》、西北師范大學(xué)官方網(wǎng)站采寫(xiě)新聞和師生動(dòng)態(tài)。她認(rèn)為，參加黨委宣傳部(新聞中心)助崗后，既干著自己喜歡的事情，又提升了自己的寫(xiě)作、采訪(fǎng)能力，得到了全方位的發(fā)展，有一種付出后有收獲的成就感，每天的大學(xué)生活都很充實(shí)。

教育學(xué)院學(xué)生王濤是學(xué)生餐飲文化中心的“四自”工作引導(dǎo)員。“如果有同學(xué)對(duì)某家檔口進(jìn)行投訴，與檔口老板協(xié)商的通常是我們，保證同學(xué)就餐滿(mǎn)意，及時(shí)協(xié)商處理問(wèn)題是我們的主要工作。”成為餐廳文明引導(dǎo)員后，與他人的溝通能力、與同學(xué)的交往能力和及時(shí)處理突發(fā)事件的能力都得到了很大的提高，在與其他引導(dǎo)同學(xué)相互合作的同時(shí)，也交到了很多朋友,對(duì)“四自”的理解也更加深刻：“‘四自’是我們應(yīng)該身體力行努力去做到的，而對(duì)助學(xué)金的合理消費(fèi)，就是我們做到‘四自’很重要的一步。”

無(wú)限的“過(guò)去”，都以“現(xiàn)在”為歸宿;無(wú)限的“未來(lái)”，都以“現(xiàn)在”為淵源。“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下”。在“四自”工作平臺(tái)上，百年老校的師大學(xué)子，不忘初心，砥礪前行，用自己奮斗的青春書(shū)寫(xiě)著絢麗的人生華章。