學(xué)校簡介

南昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)南昌市教育局和江西省人民保險廳批準的全日制綜合學(xué)校。 20多年來,我們學(xué)校奉行“辦學(xué),不辦學(xué),造福子孫”的辦學(xué)宗旨,倡導(dǎo)“誠實,博愛,勤奮,自我”的校訓(xùn)。按照“理論充足,注重實踐”的教學(xué)方針,為國家經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了一批又一批的實踐型人才。

我校擁有一批教學(xué)經(jīng)驗豐富,專業(yè)素養(yǎng)深厚的師資隊伍,與南昌航空大學(xué)保持著長期的合作關(guān)系。它是南昌航空大學(xué)最大的校外教學(xué)基地,并且是全國公認的中學(xué)生大學(xué)文憑。多年來,由于學(xué)校在教學(xué),管理和就業(yè)方面的出色表現(xiàn),我校多次受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評,并連續(xù)被評為職業(yè)教育先進單位。我校的“電子技術(shù)應(yīng)用”和“計算機應(yīng)用”專業(yè)先后被評為南昌市重點示范專業(yè),并被江西省教育廳授予“職業(yè)學(xué)校高級就業(yè)”榮譽稱號。

我校處南昌市上海路173號地鐵二號線辛家庵站旁,毗鄰火車站、長途汽車站、交通十分便利。標準室外運動場地、計算機中心、多媒體實訓(xùn)室、圖書館、運動健身房、食堂、超市等一應(yīng)俱全,校園內(nèi)綠樹成蔭,園林小景中翠竹環(huán)繞,環(huán)境十分優(yōu)美。

熱烈歡迎廣大初、高中同學(xué)和家長們光臨考察!

二 學(xué)校環(huán)境

標準室外運動場地,計算機中心,多媒體實訓(xùn)室,圖書館,運動健身房,食堂,超市等一應(yīng)俱全。校園內(nèi)綠樹成蔭,園林小景中翠竹環(huán)繞,環(huán)境十分優(yōu)美。

三 招生專業(yè)

四專業(yè)介紹

1 城市軌道交通高級定向班(高鐵、游輪)

專業(yè)介紹

城市軌道交通運營管理專業(yè)將現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通駕駛和客運實踐相結(jié)合。該課程體現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)理念,著重于提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作和互補資源的優(yōu)勢。通過產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié),學(xué)生將增強理論與實踐相結(jié)合,分析問題和解決問題的能力,并掌握城市軌道交通,客運,城市軌道交通規(guī)劃等方面的組織。該領(lǐng)域?qū)⑻峁┏鞘熊壍澜煌ㄟ\營領(lǐng)域的高級管理人才。

專業(yè)課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計、城市軌道交通通信信號基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟與法規(guī)、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務(wù)與禮儀、管理運籌學(xué)、市場營銷。

就業(yè)前景

本專業(yè)著眼于學(xué)生綜合能力的提高,具有軌道交通的運營、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織、綜合管理工作。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)具有城市軌道交通運營與管理的專業(yè)知識,綜合素質(zhì)高,城市軌道交通專業(yè)技能強。應(yīng)用和復(fù)合的專業(yè)技術(shù)人員,從事城市軌道交通運營管理的生產(chǎn),運營和服務(wù)。從事城市軌道交通運營的組織,指揮與管理,交通調(diào)度指揮與客運服務(wù),交通規(guī)劃與運輸能力,客流預(yù)測與分析,貨運與票務(wù)管理,鐵路系統(tǒng)運行分析等。

2 學(xué)前教育專業(yè)(幼師)

學(xué)前教育專業(yè)(幼師)

專業(yè)介紹

學(xué)前教育專業(yè)是一門研究教育規(guī)律的科學(xué)。它是教育科學(xué)的一個分支。它要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育的基本理論和基礎(chǔ)知識,接受有關(guān)幼兒教育技能的基礎(chǔ)培訓(xùn),并具有在幼兒園進行保育,教育和研究的能力基本能力來培訓(xùn)可以從事教師和學(xué)前教育的管理人員 幼兒園和幼兒園的照料和研究,以及其他相關(guān)機構(gòu)的教學(xué)和研究人才。

學(xué)前教育 (幼師)

學(xué)前教育是一種教育,父母和幼兒園的教師可以系統(tǒng)地,有計劃地,科學(xué)地使用各種方法,對象來刺激兒童的大腦,以逐漸改善大腦各個部位的功能。

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,也是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是生活中智力發(fā)展的基本階段,也是發(fā)展最快的時期。正確而正確的學(xué)前教育對兒童智力的發(fā)展及其未來具有重大影響。超常兒童的形成和發(fā)展都與正確和正確的學(xué)前教育,尤其是智力學(xué)前教育有關(guān)。學(xué)前智力教育是一個多方面的培訓(xùn)過程。學(xué)齡前兒童的心理健康不可低估。這個年齡段兒童的智力發(fā)育還很不成熟,需要父母和幼兒園老師的積極指導(dǎo)。如今,許多孩子只是具有強烈自我意識,缺乏照顧他人,不知道如何分享的孩子。因此,作為父母和幼兒園老師,他們應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)關(guān)懷他人,學(xué)會分享和樂于分享。

主要課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。

發(fā)展前景

我國的早教市場始于1998年。經(jīng)過十多年的發(fā)展,早教機構(gòu)經(jīng)歷了快速發(fā)展的時期。以運動嬰兒,紅色,黃色和藍色為代表的本地早教機構(gòu)以及以Jinbabe和genius baby為代表的海外品牌共同占領(lǐng)了當前的早教市場。

根據(jù)《中國學(xué)前教育行業(yè)遠景與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》,2010年,我國幼兒園有150400所,比上年增加12200所;幼兒園(包括學(xué)前班)兒童29,766,700人,比上年增加318.86萬;幼兒園主任和教師共130.53萬人,比上年增加1.775萬人;學(xué)前教育毛入學(xué)率達到56.6%,比上年增長5.7%。

3 醫(yī)療及健康護理班

護理專業(yè)

護理是大學(xué)專業(yè)的一種。四年制護理本科課程,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具有人文社會科學(xué),醫(yī)學(xué),預(yù)防保健,護理管理,護理教學(xué)和護理研究知識的高級專業(yè)人員。

本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)保健的相關(guān)人文和社會科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),基礎(chǔ)理論,基礎(chǔ)知識和臨床護理技能培訓(xùn),并具備實施服務(wù)對象整體護理部門的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后,您可以從事護理領(lǐng)域的臨床護理,預(yù)防保健,護理管理,護理教學(xué)和護理研究。

專業(yè)內(nèi)容

整個課程為253周,主要課程是倫理學(xué),心理學(xué)和護理學(xué)。主要課程包括:人體解剖學(xué),生理學(xué),醫(yī)學(xué)倫理學(xué),心理學(xué),診斷基礎(chǔ)知識,藥物治療,護理基礎(chǔ)知識,急診和重癥監(jiān)護,內(nèi)科護理,外科護理,婦科和小兒護理以及心理護理,預(yù)防醫(yī)學(xué),護理 在管理等方面,開設(shè)了36門必修課,總計3,727小時,其中2門課程占282小時,外語280小時,并且臨床實踐48周。學(xué)生畢業(yè)時獲得護理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向是各種類型的醫(yī)院,醫(yī)學(xué)院,康復(fù)機構(gòu)和衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領(lǐng)域已從醫(yī)院擴大到社區(qū),家庭等地方,就業(yè)前景十分廣闊。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向

學(xué)生的就業(yè)情況主要分布在各個級別和類型的綜合醫(yī)院,專科醫(yī)院,急診中心,康復(fù)中心和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且他們從事臨床護理和護理管理。如果國家發(fā)展到一定水平,它還可以為每個家庭和社區(qū)提供一名護士。那時,只要國家有能力支付這些人的費用,護士就可以進入家庭和社區(qū)。

就業(yè)前景

在國內(nèi),護理專業(yè)已被教育部和衛(wèi)生部等六個部委列入全國人才短缺的行列,并得到了重點支持。世界衛(wèi)生組織有關(guān)成員國衛(wèi)生人力資源的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,許多國家的護理人才短缺。在我國,護士人數(shù)遠遠不夠,醫(yī)生與護士的比例嚴重失調(diào)。根據(jù)衛(wèi)生部的要求,中國醫(yī)院的醫(yī)生與護士的比例為1:2,重要部門的醫(yī)生與護士的比例應(yīng)為1:4。 1:0.61的國家醫(yī)療比例遠低于衛(wèi)生部的要求,衛(wèi)生部的要求與國際1:2.7的水平相距甚遠,甚至與發(fā)達國家的1:8.5的比例相距甚遠。

4 人工智能專業(yè)(工業(yè)及機器人方向)

人工智能的定義可以分為兩個部分,即“人工智能”和“智能”。 “人工”更易于理解,且爭議較少。有時我們必須考慮由人類制造的東西,或者人類是否足夠聰明以創(chuàng)造人工智能等。但是通常,“人工系統(tǒng)”是通常意義上的人工系統(tǒng)。

關(guān)于什么是“智能”有很多問題。這涉及其他問題,例如意識(CONSCIOUSNESS),自我(SELF),思維(MIND)(包括無意識思維(UNCONSCIOUS_MIND))等。一個人唯一了解的智力是其本人的智力,這是一個普遍認同的觀點。但是,我們對自己的智力的理解非常有限,而且對構(gòu)成人類智力的必要要素的理解也很有限,因此很難定義“手動”產(chǎn)生的“智能”。因此,人工智能的研究往往涉及人類自身的研究。關(guān)于動物或其他人造系統(tǒng)的其他情報通常也被視為與人工智能有關(guān)的研究主題。

人工智能在計算機領(lǐng)域越來越受到關(guān)注。它也用于機器人,經(jīng)濟和政治決策,控制系統(tǒng)和模擬系統(tǒng)。

斯坦福大學(xué)人工智能研究中心著名教授納爾遜(Nelson)給出了人工智能的定義:“人工智能是一門關(guān)于知識的學(xué)科,即如何表達知識以及如何獲取和使用知識的科學(xué)。” 麻省理工學(xué)院的另一位美國教授溫斯頓認為:“人工智能是關(guān)于如何使計算機執(zhí)行過去只有人類才能完成的智能任務(wù)的研究?！?這些陳述反映了人工智能的基本思想和基本內(nèi)容。也就是說,人工智能是對人類活動規(guī)律的研究,對具有一定程度的智力的人工智能系統(tǒng)的研究,對于如何使計算機執(zhí)行過去需要人類進行任務(wù)的研究,也就是說, 研究如何使用計算機軟硬件模擬某些人類智能行為的基本理論,方法和技術(shù)。

人工智能是計算機科學(xué)的一個分支,自1970年代以來被稱為世界三大尖端技術(shù)之一(空間技術(shù),能源技術(shù)和人工智能)。它也被認為是21世紀三大尖端技術(shù)(基因工程,納米科學(xué),人工智能)之一。這是因為它在過去30年中取得了快速的發(fā)展,已在許多學(xué)科中得到廣泛應(yīng)用,并取得了豐碩的成果。人工智能在理論和實踐上已逐漸成為一個獨立的分支。進入系統(tǒng)。

人工智能是使計算機模擬某些人類思維過程和智能行為(例如學(xué)習(xí),推理,思維,計劃等)的研究。它主要包括計算機智能實現(xiàn)原理,制造類似于人腦智能的計算機以及使計算機可以實現(xiàn)更高級別的應(yīng)用程序的原理。人工智能將涉及計算機科學(xué),心理學(xué),哲學(xué)和語言學(xué)等學(xué)科?？梢哉f,幾乎所有自然科學(xué)和社會科學(xué)學(xué)科的范圍都遠遠超出了計算機科學(xué)的范圍。人工智能與思維科學(xué)之間的關(guān)系是實踐與理論之間的關(guān)系,而人工智能處于思維科學(xué)的技術(shù)應(yīng)用水平。它是一個應(yīng)用程序分支。從思維的角度來看,人工智能不僅限于邏輯思維。為了促進人工智能的突破性發(fā)展,有必要考慮形象思維和鼓舞性思維。數(shù)學(xué)通常被視為許多學(xué)科的基礎(chǔ)科學(xué)。數(shù)學(xué)也進入語言和思維領(lǐng)域。情報學(xué)科也必須借用數(shù)學(xué)工具。數(shù)學(xué)不僅在標準邏輯和模糊數(shù)學(xué)中起作用,而且在人工智能學(xué)科中也起作用。他們將相互促進,發(fā)展更快。

5 計算機應(yīng)用(平面和動漫設(shè)計)

培養(yǎng)目標:遵循 “德、智、體、美全面發(fā)展”和“注重實踐、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)”的原則,培養(yǎng)學(xué)生的計算機動畫制作、圖形圖像處理、計算機網(wǎng)頁設(shè)計等高級技術(shù)技能,從事計算機動畫制作、廣告設(shè)計與制作、計算機圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計等工作的應(yīng)用性專門人才。

主要課程:photoshop 平面圖像設(shè)計,c程序設(shè)計語言,計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),flash網(wǎng)頁動畫設(shè)計,painter繪圖技術(shù),網(wǎng)頁設(shè)計與制作,3ds max三維動畫設(shè)計,ae影視后期合成,現(xiàn)代視聽技術(shù),三維設(shè)計制作項目實訓(xùn),網(wǎng)頁游戲綜合項目實訓(xùn),計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),原畫設(shè)計,美工基礎(chǔ),多媒體技術(shù),flash動畫設(shè)計,photoshop平面設(shè)計,3ds max動畫制作技術(shù), painter 繪圖技術(shù), 廣告設(shè)計與制作等

就業(yè)方向: 學(xué)生畢業(yè)后可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設(shè)計公司、動漫設(shè)計制作公司等從事圖形圖像設(shè)計與處理、動畫設(shè)計與制作、影視廣告制作、后期合成等工作。還有制作設(shè)計公司、出版社或雜志社、廣播電視或行政管理機構(gòu)等單位從事從事平面設(shè)計、室內(nèi)外裝飾裝潢設(shè)計和商標、廣告創(chuàng)意制作、網(wǎng)頁設(shè)計等等方面的工作。

6 高端電子商務(wù)定向班

高級電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)是一個新的跨學(xué)科學(xué)科,集計算機科學(xué),市場營銷,管理,經(jīng)濟學(xué),法律和現(xiàn)代物流于一體。

該專業(yè)訓(xùn)練和掌握計算機信息技術(shù),市場營銷,國際貿(mào)易,管理,法律和現(xiàn)代物流的基本理論和基本知識,具有使用互聯(lián)網(wǎng)開展業(yè)務(wù)活動的能力,并使用計算機信息技術(shù)和現(xiàn)代物流方法 改進企業(yè)管理方法,提高具有企業(yè)管理能力的創(chuàng)新型復(fù)合電子商務(wù)高級專業(yè)人才。符合21世紀要求的對方公司的培訓(xùn)目標。

培養(yǎng)目標

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

專業(yè)定義

電子商務(wù)的字面意思是使用先進的電子技術(shù)從事各種商業(yè)活動。電子商務(wù)的本質(zhì)應(yīng)該是一個完整的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)運營和管理信息系統(tǒng)。更具體地說,它是一種使用現(xiàn)有計算機硬件設(shè)備,軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)在通過某種協(xié)議連接的電子網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進行各種業(yè)務(wù)活動的方法。這是一個相對嚴格的定義。簡而言之,電子商務(wù)通常是指使用Internet進行業(yè)務(wù)活動的一種方式,例如在線營銷,在線客戶服務(wù),在線廣告,在線調(diào)查等。電子商務(wù)Internet上的電子商務(wù)可以 分為三個方面:信息服務(wù),交易和支付。主要內(nèi)容包括:電子商務(wù)廣告;電子購買和交易,電子交易憑證的交換;電子付款和結(jié)算以及售后服務(wù)在線服務(wù)。事務(wù)主要有兩種類型:企業(yè)間事務(wù)(B到C方法)和企業(yè)間事務(wù)(B到B方法)。參與電子商務(wù)的實體有四種類型:客戶(個人消費者或企業(yè)集團),商人(包括賣方,制造商,存儲和運輸公司),銀行(包括發(fā)卡銀行,收款銀行)和認證中心。

電子商務(wù)通常是指在Internet的開放網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,基于瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用程序,買賣雙方進行各種業(yè)務(wù)活動而彼此不見面以實現(xiàn)消費者的在線購物的行為,是全世界范圍內(nèi)廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動。 ,是一種用于商家之間在線交易和在線電子支付以及各種業(yè)務(wù)活動,交易活動,財務(wù)活動和相關(guān)的綜合服務(wù)活動的新型業(yè)務(wù)運營模型。電子商務(wù)是一種使用微計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的商業(yè)活動。各國政府,學(xué)者和商人根據(jù)其地位以及參與電子商務(wù)的角度和程度給出了許多不同的定義。

專業(yè)方向

該專業(yè)有六個專業(yè)方向:網(wǎng)站設(shè)計和程序方向,網(wǎng)絡(luò)營銷方向,網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向,企業(yè)信息化,個人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)和銀行卡研發(fā),seo優(yōu)化和在線商店運營方向,不同大學(xué)的電子商務(wù)專業(yè) 這里要求的課程也有所不同。一些高校側(cè)重于電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機技術(shù),而一些高校側(cè)重于商業(yè)模式。這些主要反映在該專業(yè)的系中,有些在管理學(xué)院中,有些在信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院中,有些在軟件與商業(yè)學(xué)院中。在各種高校中培養(yǎng)的學(xué)生的專業(yè)知識也將有一定的差異。

目前,社會上將電子商務(wù)人才大體上分為兩類:

第一類是商務(wù)型電子商務(wù)人才。電子商務(wù)的快速發(fā)展,一方面加速顛覆各個領(lǐng)域特別是傳統(tǒng)的商業(yè)領(lǐng)域,另一方面又在倒逼和帶動實體經(jīng)濟的發(fā)展。對企業(yè)轉(zhuǎn)型升級來說,這是一個由信息技術(shù)創(chuàng)造出來的難得的戰(zhàn)略機遇,也是重大挑戰(zhàn)。商務(wù)型電子商務(wù)人才則是適應(yīng)這類企業(yè)的需要,要求具有互聯(lián)網(wǎng)的思維,精通電子商務(wù)知識和技能,能策劃運營電子商務(wù)項目,懂得信息化經(jīng)濟體的管理規(guī)律。

第二類是技術(shù)性電子商務(wù)人才。這類人才主要是適應(yīng)企業(yè)在信息化過程,對企業(yè)進行信息化改造,以及企業(yè)信息化后隨著信息化技術(shù)的進步對企業(yè)進行信息化再改造的要求。要求他們精通電子商務(wù)技術(shù),掌握電子商務(wù)技術(shù)的最新應(yīng)用,同時具備足夠的現(xiàn)代商務(wù)知識,根據(jù)商務(wù)需求,以最有效、最可靠的技術(shù)手段予以實施。

主干課程

計算機網(wǎng)絡(luò)原理,電子商務(wù)概論,互聯(lián)網(wǎng)營銷實踐,電子商務(wù)網(wǎng)站推廣,電子商務(wù)客戶服務(wù),電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護,國際貿(mào)易概論,電子商務(wù)函件撰寫,電子商務(wù)營銷 寫作練習(xí),市場營銷計劃,網(wǎng)頁

色彩匹配,網(wǎng)頁設(shè)計,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),Photoshop,Adobe Dreamweaver,html,Java語言,Web標準和網(wǎng)站重建,FlashAction Script動畫設(shè)計,UI設(shè)計,電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè),電子商務(wù)管理實踐,ERP和客戶關(guān)系管理 ,電子業(yè)務(wù)物流管理,消費者心理,電子商務(wù)實驗,在線創(chuàng)業(yè),電子商務(wù)專業(yè)英語

發(fā)展前景

中國的電子商務(wù)專業(yè)教育可以追溯到1998年,幾乎是在美國卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)發(fā)起電子商務(wù)計劃的同時。它的開發(fā)過程經(jīng)歷了三個階段:試用期,標準期和蓬勃發(fā)展期。

7 汽車維修保養(yǎng)特色示范班

汽車維修是為了滿足社會發(fā)展的需求。隨著中國社會的發(fā)展,汽車的數(shù)量在增加,汽車維修人員的缺乏也需要一批專業(yè),高素質(zhì)的維修人員。作為教育部實施的一項關(guān)鍵技能培訓(xùn)項目,汽車維修需要全國30萬以上的人才。

汽車維修是為了滿足社會發(fā)展的需要。隨著中國社會的發(fā)展,汽車數(shù)量的增加和汽車維修人員的短缺,需要一批專業(yè),高素質(zhì)的維修人員。作為教育部實施的一項關(guān)鍵技能培訓(xùn)項目,汽車維修需要全國30萬以上的人才。本專業(yè)為適應(yīng)現(xiàn)代汽車工業(yè)的發(fā)展而進行的培訓(xùn),掌握汽車結(jié)構(gòu)和原理,汽車電氣設(shè)備,汽車檢查設(shè)備的使用,汽車故障診斷等許多方面的汽車基礎(chǔ)知識,并掌握各種用途 汽車檢驗設(shè)備及整車檢驗過程,具有高水平的汽車檢驗操作技能和技術(shù)指導(dǎo)技術(shù)人員,并具有一定水平的汽車維修業(yè)務(wù)管理先進知識和技能。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德,懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。

專業(yè)分類:

汽修企業(yè)會劃分工種為汽車電路,汽車鈑金,汽車噴漆,汽車空調(diào),汽車機械,主流項目是汽車機電,汽車鈑噴,汽車美容這三大類,相關(guān)學(xué)校也會這樣設(shè)置三大類專業(yè)。

課程設(shè)置

公共課程

高等數(shù)學(xué)、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、微機原理及應(yīng)用、政治經(jīng)濟學(xué)等

主修課程

機械設(shè)計、機械檢測、機械制造技術(shù)、機械設(shè)計、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測與維修、汽車服務(wù)、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設(shè)計、汽車檢測與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動機電控技術(shù)、汽車電器與電路、汽車營銷管理學(xué)等。(需要說明的是,專業(yè)課程尤其是主修課程的設(shè)置不同的學(xué)校也會有相應(yīng)的調(diào)整。)

就業(yè)方向:

適宜從事汽車檢測與維修,汽車保險,汽車駕駛,汽車營銷,也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等工作。

8 航空服務(wù)

航空服務(wù)專業(yè)簡介

航空服務(wù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)民航概論、航空市場營銷、機場服務(wù)概論、航空運輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等課程。航空服務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力,能熟練掌握民航服務(wù)理論和基本技能,適應(yīng)民航企業(yè)發(fā)展需要,能從事國內(nèi)外民航服務(wù)的復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型高級航空人才。

航空服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)的學(xué)生主要面向國內(nèi)外主要航空公司,本地航空公司,私人航空公司,外國航空服務(wù)公司,主要機場,大中型企事業(yè)單位。您還可以在高級星級酒店,飯店和旅行社的酒店服務(wù),導(dǎo)游服務(wù)和管理,大型航空公司,機場和電信的航空服務(wù)和管理,移動通信,金融服務(wù)和其他行業(yè)中工作。其他涉外企事業(yè)單位也從事高級秘書,公共關(guān)系的營銷和管理。

畢業(yè)后主要在酒店、航天、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)工作,大致如下:

1 酒店/旅游

2 航天/航空

3 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

4 新能源

5 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)

9無人機應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)介紹:

無人機應(yīng)用技術(shù),大專專業(yè),學(xué)制三年。培養(yǎng)無人機飛行原理,無人機制造,無人機設(shè)計,無人機組裝與調(diào)試,無人機維護,無人機駕駛控制,無人機數(shù)據(jù)處理等相關(guān)知識和實踐技能,具有獨立進行整個無人機控制和數(shù)據(jù)的能力 處理過程,可用于土地勘測,無人機遙感數(shù)據(jù)的采集與處理,環(huán)境監(jiān)測,電力檢查,農(nóng)業(yè)植物保護,航空影像攝影,攝影測量等無人機應(yīng)用領(lǐng)域從事技術(shù)應(yīng)用和管理的高級技術(shù)人員 領(lǐng)域。主要課程:電子技術(shù)基礎(chǔ),C語言編程,單片機技術(shù),無人機組裝與維護,無人機控制,制圖,測量,地理信息系統(tǒng)原理,遙感概論,遙感數(shù)字圖像處理,攝影測量,GIS軟件應(yīng)用 等。

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,掌握無人機制造、操控,修理專業(yè)知識及專業(yè)技能,面向無人機制造、應(yīng)用、修理第一線,從事無人機研發(fā)、制造、操控、維修工作的工程師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。

主要專業(yè)課程:

機械制圖、電路分析,模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ),C語言程序設(shè)計,單片機技術(shù),傳感器與檢測技術(shù),空氣動力學(xué)、專業(yè)英語、無線電遙控技術(shù)、無人機設(shè)計與制作,無人機造型設(shè)計、自動編程與加工、無人機模擬飛行、特種加工技術(shù)、計算機輔助繪圖、飛機原理與構(gòu)造、無人機構(gòu)造與制做、無人機故障診斷,通用航空概論,無人機管理與維護,無人機導(dǎo)論與飛行法規(guī)等。

實訓(xùn)環(huán)節(jié):

航模制作與飛行、模擬飛行、無人機裝配實訓(xùn)、無人機操控模擬實訓(xùn)、無人機操控實訓(xùn)、無人機機載設(shè)備應(yīng)用實訓(xùn)。

就業(yè)面向:

國土局、測繪局、規(guī)劃局、建設(shè)局、設(shè)計院、大專院校、科研單位;電影制片廠,電視劇制作公司,廣告公司等, 企事業(yè)單位、旅,電力、水利、交通、環(huán)保、監(jiān)控;數(shù)字城市、電子地圖、GIS應(yīng)用、實景三維;部隊、公安、國安、反恐;消防、武警、交管、城建。

五 報名入學(xué)須知

一、招生對象:

招收應(yīng)、歷屆初中、高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷,年滿14周歲的有志青年。

二、報名手續(xù):

報到時帶好戶口本和初、高中畢業(yè)證書,辦理報名手續(xù)。

三、收費標準:

1.①普通班學(xué)費7000元/學(xué)年、高考班和航空服務(wù)班另收2000/學(xué)年定向培訓(xùn)費。②書本費600元/學(xué)年。③住宿費、報名錄取費、保險費、實訓(xùn)及材料費、軍訓(xùn)費、床上用品等共計1280元/學(xué)年。減免學(xué)費2000/學(xué)年后,報到時普通班實交6880元/學(xué)年,高考班和航空服務(wù)班實交8880/學(xué)年。

2.學(xué)生使用空調(diào)及洗浴熱水等水電費學(xué)生按寢室分攤自理。

3.軌道交通和軟件測試專業(yè)的學(xué)生就業(yè)時,根據(jù)崗位要求收取一定的上崗培訓(xùn)費和實習(xí)押金。

4.城市戶口性質(zhì)認定: XX市XX區(qū)XX街(路)XX號的為城市戶口。

四、乘車路線:

我校地理位置優(yōu)越,在市中心。距火車站四公里,距汽車站五公里,地址在南昌市上海路173號(地鐵二號線辛家庵站旁) ,可乘坐地鐵2號線、10路、11路、207路、130路、226路公交車到辛家庵站,下車即到。

報名熱線:13133826783(微信同號)曹老師

在線QQ咨詢:328505297

學(xué)校地址:

南昌市青云譜區(qū)上海路173號南昌航空大學(xué)內(nèi)