南昌現(xiàn)代交通學校招生簡章

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南昌現(xiàn)代交通學校是經(jīng)南昌市教育局批準,江西省教育廳、南昌市勞動局備案,面向全國招生,整合鐵路系統(tǒng)(包括地鐵、航空、航運)的全日制中等專業(yè)學校。


  學校位于英雄城中心——南昌郊區(qū)和全國百強縣——南昌縣政府行政區(qū)。


  學校有李安堂和銀三角兩個校區(qū),占地300多畝,建筑面積6萬多平方米。校園綠樹成蔭,花團錦簇,生態(tài)宜人;不同風格的現(xiàn)代建筑與人文景觀相輔相成;教學、生活、體育、健身設施要齊全,是學生學習成才的搖籃,是學習學習的好地方。目前學校在校生2000多人,向鐵路行業(yè)輸送了近4000名高素質(zhì)人才,成為同行業(yè)職業(yè)教育的佼佼者!


  十多年來,學校始終堅持“依法辦學、以德治?!钡睦砟?,擁有一支以華東交通大學為主體的熱愛教育、專兼結合、結構合理的高素質(zhì)專業(yè)教師隊伍,此外,一批省內(nèi)外知名的教育、教學、管理專家擔任管理、教學骨干。

  為了適應人才市場的需求,適應國民經(jīng)濟建設高速發(fā)展需要大量技術人才的現(xiàn)狀,創(chuàng)新性地制定了以培養(yǎng)崗位職業(yè)技能為主體的課程標準,使課程內(nèi)容與用人單位的需求無縫銜接。


  學校有中等專業(yè)教育和一年短期培訓的特殊班級。為了實現(xiàn)大學生的大學夢,學校與中南大學、華東交通大學聯(lián)合開設了本科教育班,并與江西交通職業(yè)技術學院聯(lián)合開設了3個2級??平逃?,均在其專業(yè)領域具有較強的就業(yè)競爭力。


  “好就業(yè)才是硬道理”。為了適應就業(yè)形勢的新常態(tài),應對快速變化的人才市場新規(guī)律,學校一直將畢業(yè)生就業(yè)列為“第一”工程。創(chuàng)新確立了畢業(yè)生就業(yè)的學校、企業(yè)、基地、市場、省市、路線的思路。在實際工作中,學校以職業(yè)道德和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線,以勞動力市場和用人單位對人才的需求為標準,努力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)性好、實踐能力強、適應快的畢業(yè)生。


  同時,學校與南昌鐵路局南昌站、南昌西站、南鐵科技、南鐵天河公司、中鐵快運、南昌鐵路局福州客運段、龍符公司、廣鐵集團深圳鐵路公安局、廣鐵集團廣九客運段、中鐵電氣化局南昌血管段、上海血管段、廣州血管段、上海鐵路局合肥血管段、合肥客運段、 中鐵24局、17局、16局、13局廣州地鐵、上海地鐵、深圳地鐵、北京地鐵、武漢地鐵,以及一批海陸空運輸企事業(yè)單位建立了完善的“訂單為主”和“雙證制”實習培訓、崗位就業(yè)保障和運輸體系,使我校歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均居首位!學校一班人決心高舉十八大旗幟,認真貫徹國務院《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》文件精神,全方位夯實基礎,加強內(nèi)涵建設,著力提高教育質(zhì)量和辦學管理水平,為學校新一輪歷史性跨越而奮斗!

  “好就業(yè)才是硬道理”。為了適應就業(yè)形勢的新常態(tài),應對不斷變化的人才市場新規(guī)律,南昌現(xiàn)代交通學校始終堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心”的職業(yè)教育理念。畢業(yè)生就業(yè)被列為“一把手”工程。創(chuàng)新確立了畢業(yè)生就業(yè)的學校、企業(yè)、基地、市場、省市、路線的思路。在實際工作中,學校以職業(yè)道德和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線,以勞動力市場和用人單位對人才的需求為標準,努力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)性好、實踐能力強、適應快的畢業(yè)生。

  學校還與南昌火車站、南昌西站、南鐵科技、南鐵天河公司、中鐵快運、南昌鐵路局福州客運段、龍符公司、廣鐵集團深圳鐵路公安局、廣鐵集團廣九客運段、中鐵電氣化局南昌血管段、上海血管段、廣州血管段、上海鐵路局合肥血管段、合肥客運段、中鐵二十四局、十七局、 十六局、十三局南昌地鐵、廣州地鐵、上海地鐵、深圳地鐵、北京地鐵、武漢地鐵等眾多海陸空運輸企事業(yè)單位建立了完善的“訂單式”和“雙證制”實習培訓、崗位就業(yè)保障和運輸體系,使一批又一批畢業(yè)生順利進入鐵路、高鐵、地鐵部門,擔任火車司機、軌道車司機、接觸網(wǎng)技術人員、變電值班員、


學校各專業(yè)收費


專業(yè)名稱學雜費
鐵道運輸管理7630元/年
電氣化鐵道供電7630元/年
內(nèi)燃機車運用與檢修7630元/年
鐵道信號7630元/年
鐵道施工與養(yǎng)護7630元/年

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