教育學門類下共有2個一級學科，分別是教育學和體育學，而體育學下目前共計有12個具體的體育相關專業(yè)。除了體育學下的體育專業(yè)外，其他學科門類下也有體育相關的專業(yè)，例如管理學下還有體育經濟與管理等等。

在這些體育專業(yè)中，冰雪運動、電子競技運動與管理、體能訓練、體育旅游專業(yè)都是近幾年新增的專業(yè)。

體育教育、社會體育、體能訓練、冰雪運動以及休閑體育等專業(yè)可以通過各省的體育統(tǒng)招（體育術科考試+普通高考文化考試）進入大學學習。

運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)可以通過體育單招（體育專項測試+體育單招文化考試）進入大學學習。

其他專業(yè)一般需要通過參加普通高考進入，無需參加體育術科的考試。

體育教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現代教育與體育教育學科基礎理論知識，能在各級各類學校從事 體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學校體育教育教學方面的基本理論和基本知識，接受作為體 育教師所必備的運動技能的基本訓練，掌握體育教學、訓練、競賽、科研的基本能力。

就業(yè)方向：中小學校：體育教學；體育、健身類企業(yè)：體育運動訓練、健身指導。

運動訓練

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備競技體育基本理論、知識及較高的專項技能，能在專業(yè)和職業(yè)隊、 體校和學校代表隊、體育俱樂部等部門從事訓練、教學、競賽、管理等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習競技體育方面的基本理論和基本知識，接受運動訓練、競賽 和教學方面的基本訓練，具備從事運動訓練與教學、競賽組織與裁判等方面的基本能力。

就業(yè)方向：各體育協(xié)會、運動項目管理中心的管理、訓練競賽人員;大中小學校體育教師、教練員;社會各類健身、健美俱樂部教練員及其他體育相關從業(yè)人員。

社會體育指導與管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備適應社會發(fā)展需要，掌握社會體育指導與管理基礎理論、知識與 技能，能在社會體育活動中從事健身咨詢、技術指導、組織管理等方面工作的應用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習社會體育指導與管理方面的基本理論和知識，接受到社會體 育活動相關運動技術與技能的基本訓練，掌握從事社會體育活動的基本能力。

就業(yè)方向：體育類機構：休閑體育產品策劃與設計、戶外休閑運動、體育管理、市場營銷；健身類機構：操課教練、健身舞蹈私人教練、健身教練。

武術與民族傳統(tǒng)體育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備武術與民族傳統(tǒng)體育的基本知識、技術與技能，能在學校體育教 育、運動訓練、社會體育健康指導等領域從事武術、體育養(yǎng)生及民族民間體育教學、訓練、科研等 方面工作的復合型應用人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習武術與民族傳統(tǒng)體育方面的基本理論和基本知識，接受到武 術、體育養(yǎng)生、民族民間體育的基本訓練，掌握組織教學、訓練、科研、裁判等方面的基本能力。

就業(yè)方向：武術館（學校）：武術教練、武術指導。

運動人體科學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握體育學、生物科學、基礎醫(yī)學和教育學專業(yè)知識與技能，能夠在 各級體育科學研究、運動訓練、體育教學、健康教育管理等機構，從事人體機能監(jiān)控、運動健身指導、運動營養(yǎng)指導、體育教學及科學研究等方面工作的高素質復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習體育學、生物科學和基礎醫(yī)學的基本理論和基本知識，接受 體質健康測量與評價、運動風險評估、運動傷病的預防與處理等運動科學方面的基本訓練，掌握人體機能監(jiān)控、醫(yī)務監(jiān)督、運動營養(yǎng)指導的基本能力。

就業(yè)方向：體育、健身類企業(yè)：體育保健、運動指導、健身技能咨詢、運動傷害防護等等。

運動康復

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)重點掌握從事本專業(yè)領域實際工作的基本能力和基本技能；適應康復治療技術生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質康復治療技術技能型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習運動康復學的基本知識和理論，受到運動康復學的基本訓練，具有處理基本疾病的能力。

就業(yè)方向：各級運動隊、科研機構、醫(yī)院、社區(qū)、學校、健身機構等部門從事運動損傷康復、肌肉骨骼康復、心肺及慢性疾病康復、神經病損康復治療和運動防護等方面工作。

休閑體育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應新世紀社會發(fā)展需要，具有休閑體育的基本理論、知識與技能，能夠從事休閑體育研究、體育旅游、休閑體育產品策劃與設計工作的高素質、應用型專門人才。

培養(yǎng)要求：系統(tǒng)掌握休閑體育學基本理論和知識，能夠運用所學的理論和知識分析和解決本專業(yè)各種實際問題；了解國內外休閑體育科學研究的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，初步掌握休閑體育科學研究方法。具有較強的休閑體育的專項技能，具備兩個以上戶外運動項目的職業(yè)資質，能夠從事戶外探險教育活動的組織與領導；戶外體驗教育活動的教學與管理；戶外運動項目設計與規(guī)劃。具有較豐富的戶外探險活動的實踐經驗和戶外教育領域的研究能力。

就業(yè)方向：在政府部門、事業(yè)單位和研究機構等領域任職；在規(guī)劃公司、設計單位、體育旅游目的地和企業(yè)公司等工作；自主創(chuàng)業(yè)。

體能訓練

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有體能訓練專業(yè)的基本理論及技能、良好的科學素質、職業(yè)道德、創(chuàng)新精神，能夠在各級各類運動隊、學校、科研機構、健身機構從事體能指導工作的高水平復合型應用人才。

培養(yǎng)要求：

1. 培養(yǎng)規(guī)格掌握從事體能訓練相關工作所需的體育學、教育學學科的基本理論；
2. 掌握體能訓練的基本知識和基本技能，具備設計體能訓練計劃的能力；
3. 具有體能訓練相關的科研能力；
4. 熟悉國家有關競技體育和大眾健身領域的相關方針、政策和法規(guī)；
5. 了解運動訓練的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
6. 具有一定的批判思維能力與創(chuàng)新精神。

就業(yè)方向：運動隊、學校、健身機構：體育教學、體能訓練、體能指導。

冰雪運動

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備冰雪運動基本理論知識及突出的專項運動技能，能在各級專業(yè)或職業(yè)隊、體校和學校代表隊、體育俱樂部等相關單位，從事冰雪運動訓練、教學、競賽和場地運營管理等方面工作，富有國際視野、創(chuàng)新精神的高素質應用型人才。

培養(yǎng)要求：

1. 掌握從事冰雪運動相關工作所需的運動科學、人體科學、教育科學、心理科學的基本理論和基本知識。
2. 熟練掌握某一冰雪運動項目的技、戰(zhàn)術。
3. 具有從事冰雪專項運動訓練與教學、競賽組織與裁判、場地運營管理的基本能力和實際工作能力。
4. 熟悉國際奧林匹克運動的基本理念和發(fā)展趨勢，熟悉國家有關競技體育的方針、政策和法規(guī)。
5. 了解冰雪運動訓練、運動競賽以及運動訓練管理的理論前沿及運動專項的發(fā)展趨勢。
6. 初步具備發(fā)現和解決專項運動中實踐問題的能力。
7. 具有較好的人文科學素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德，有一定的國際視野和跨文化交流能力。

就業(yè)方向：各相關體育協(xié)會、運動項目管理中心的訓練、競賽及管理人員;大中小學校體育教師、教練員; 社會各類冰雪運動俱樂部等單位的訓練、教學和競賽組織及其他體育相關從業(yè)人員。

電子競技運動與管理

培養(yǎng)目標：主要研究游戲品種研發(fā)、IP賽事活動打造、專業(yè)戰(zhàn)隊運營、衍生產品開發(fā)、關聯(lián)產業(yè)服務發(fā)展等，培養(yǎng)承擔電競產業(yè)中的教育培訓、賽事組織、企業(yè)管理、俱樂部管理等工作的專業(yè)復合型人才。

就業(yè)方向：電競類企業(yè)：競運動員、教練員、裁判員、職業(yè)經理人、賽事策劃與執(zhí)行、俱樂部運營與管理、電競主持與主播等。

體育旅游

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握體育旅游管理和技術指導的基本理論與方法，具備體育旅游工作所需的經營、管理、服務、策劃、咨詢、培訓和休閑運動項目技術指導等綜合實踐能力，具有良好的職業(yè)道德、開拓創(chuàng)新精神、國際化視野的高素質應用復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生需要具有較強的體育專項運動能力，掌握體育學、教育學、旅游學、管理學、經濟學等學科的基本理論和方法，具備體育旅游行業(yè)管理、項目策劃與營銷、咨詢與培訓、休閑運動項目技術指導等綜合實踐能力。就業(yè)方向：企事業(yè)單位：政府旅游管理部門、相關旅游企業(yè)、體育賽事組織與經紀公司、體育休閑度假中心、國家公園、主題公園等。

智能體育工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)符合數字化時代體育產業(yè)需要的新型體育科技人才。注重學科交叉和創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)掌握體育學、計算機科學、信息科學相關基礎理論知識，具備信息處理與控制相關應用能力和較強實際動手能力，能在智能體育、體育大數據、互聯(lián)網、計算機技術及其他電子技術等方面從事教學、科研和管理的高層次復合型人才。