如果從就業(yè)的角度考慮，相比理工科學生，文科生的選擇面顯得尤為狹窄，專業(yè)選擇的重要性也更加突出。哪些專業(yè)將會成為就業(yè)市場上的熱門？

航空空乘服務專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有較高英語水平，有靈活的協(xié)調和應變能力，能熟練掌握民航服務理論和基本技能，適應民航企業(yè)發(fā)展需要，能從事國內外民航服務的復合型、技能型、應用型高級航空人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要從事現(xiàn)代海洋船舶駕駛、船舶運輸管理的基本理論和基本知識，受到船舶操縱、船舶避碰和值班、識別和運用各種航圖、導航儀器儀表和GMDSS通信方面的基本訓練，還需接受高級消防、精通急救等一些高級船員必備的能力培養(yǎng)。具有獨立指揮和組織船舶航行的初步能力。

就業(yè)方向：國內外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務公司、各大機場，大中型企、事業(yè)單位。

就業(yè)崗位：空乘：空中乘務員、空中保安員 地勤：值機員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務員。

畢業(yè)生應掌握的知識和應具備的技能、能力：

1. 具有航空乘務專業(yè)應有的計算機應用能力；

2.具有旅客運輸和空中乘務崗位應有的英語聽、說、讀、寫能力；

3.具有應用相關法律的能力；

4.具有在服務業(yè)中較規(guī)范的人際交往和公關能力；

5.具有空中乘務人員機上服務和緊急情況處置的基本技能和能力。

6.獲取與本專業(yè)相關的崗位資格證書 。

總之，以上六種能力，要在學習理論知識基礎上，通過見習、實訓、實習等教學實踐環(huán)節(jié)來形成一專多能的多元化高素質人才培養(yǎng)規(guī)格，以滿足航空事業(yè)發(fā)展對人才的多方面需求。

專業(yè)教學的主要內容：

主要課程：

（1）乘務知識類課程：機場的航空運輸服務與管理、民航旅客與貨物運輸、客艙設施與服務、航空服務禮儀、航空法、民航概論、中國航線地理、民航服務心理學、乘務英語、飛機起降原理、客艙安全管理等。

2、文化提升類課程：大學語文、大學英語、中外民俗、播音與主持、舞蹈與形體訓練、化妝技巧與形象設計、茶藝、跨文化交際（英）

（2）主要實踐性教學環(huán)節(jié) 廣播電視欄目主持、禮賓接待、形象大使、演藝實踐；公益廣告拍攝；國內空姐大賽；各航空公司、星級酒店、國際郵輪頂崗實習；專業(yè)藝術比賽等。

資格證書證書：

航海技術專業(yè)的學生可以考取：國家勞動與社會保障部、民航總局職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的（1）民航安檢員職業(yè)資格證書 （2）民航客運員職業(yè)資格證書 （3）民航貨運員職業(yè)資格證書。

成都鐵路學校吸收并創(chuàng)新世界上先進的德國“雙元制”模式，利用課堂、基地、企事業(yè)單位三個單元進行教學，做到學校與企業(yè)合一、教師與師傅合一、學生與學徒合一、教室與車間合一、上課與上班合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一。

課堂上，主要傳授文化知識和專業(yè)理論；基地指校內的實訓基地，主要結合專業(yè)理論進行實際操作訓練、開展崗前培訓；企事業(yè)單位指校企合作單位，學生畢業(yè)前可前往實習，強化提高技術水平和業(yè)務能力。