云南工業(yè)技師學院六大系專業(yè)簡介
電氣工程系
制冷設備運用與維修
培訓層次：高級工（初中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有制冷與中央空調(diào)工程設計、預算、施工維修及管理能力，從事制冷與空調(diào)工程設計、安裝、維護的高級技能人才。
主干課程：電力拖動及自動控制、可編程序控制技術（PLC）、新型電冰箱與空調(diào)、制冷設備原理與維修、冷藏庫及其制冷設備、通風與空氣調(diào)節(jié)工程、中央空調(diào)設計、工程識圖與預算、變頻技術、鉗工技能、焊工技能、制冷與空調(diào)工程綜合技能等。
職業(yè)資格：制冷設備維修工高級職業(yè)資格證；制冷工特種作業(yè)操作證（選考）電工特種作業(yè)操作證（選考）；計算機應用中級職業(yè)資格證。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在汽車制造、機械制造等先進制造企業(yè)，或政府機關、城市軌道、商場酒店、大型社區(qū)、制冷及能源公司，從事制冷設備、普通空調(diào)、戶式中央空調(diào)、大型中央空調(diào)、大型冷庫的安裝調(diào)試、運行管理、維護檢修、營銷服務等工作。
機電一體化（電氣方向）
培訓層次：中級工（初中生三年制）、高級工（初中生四年制）、預備技師（高中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生，高中、中專、中級工畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電工與電子技術、液壓與電氣技術、數(shù)控機床機構(gòu)及原理與電氣控制、電工電子技術基礎、PLC控制原理與編程、數(shù)控設備維修、單片機原理及應用、數(shù)控技術等領域、以及工業(yè)自動化技術必需的基礎理論、專業(yè)知識、操作技能，能勝任電氣自動控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試和維修的高級技術技能型人才。
主干課程：電工基礎、電子技術、電機及拖動、傳感器及其應用、計算機控制技術、可編程序控制器（PLC）、變頻器原理及應用、機械工藝基礎、數(shù)控技術、液壓與氣動、數(shù)控機床維修等。
職業(yè)資格：維修電工（中級、高級、預備技師）、鉗工（中級、高級、預備技師）、電子CAD（中級、高級）、可編程序設計師（中級、高級）、計算機應用（中級、高級）
就業(yè)方向：從事各種工業(yè)自動化控制系統(tǒng)的運行、維護；數(shù)控控制系統(tǒng)的設計、安裝、調(diào)試；機電設備制造公司，從事機電一體化設備的設計、安裝、調(diào)試；機電、電氣、工控設備制造公司，從事機電一體化設備的維修、銷售與經(jīng)營管理等工作。
電氣自動化設備安裝與維修
培訓層次：高級工（初中生四年制）、預備技師（高中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生，高中、中專、中級工畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事電氣自動化設備安裝、編程、調(diào)試、維修、設計、改造等工作的高端技能型專門人才。
主干課程：C語言、觸摸屏技術、氣動與液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試、工業(yè)控制網(wǎng)絡安裝與調(diào)試、過程控制設備安裝與維修、逆變器安裝與調(diào)試、設備的電氣維修、智能電子產(chǎn)品的裝調(diào)、生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、PLC與變頻器綜合應用等。
職業(yè)資格：維修電工（中級、高級、預備技師）證、計算機中高級證、可編程序系統(tǒng)設計師中高級、電工上崗證
就業(yè)方向：從事自動化生產(chǎn)線的電氣裝配、調(diào)試、維修，生產(chǎn)線上產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)督及管理，機電工控產(chǎn)品的銷售、售后服務及技術支持等工作。
工業(yè)機器人應用與維修
培訓層次：高級工（初中生四年制）、預備技師（高中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生，高中、中專、中級工畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)的基礎理論和操作技能，能獨立從事大型機電設備、工業(yè)機器人應用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、維修、運行與管理等方面的工作任務；具有較好的實踐經(jīng)驗，能進行生產(chǎn)管理具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高級技能人才。
主干課程：機械制圖與CAD，機械基礎,Solidworks建模，電氣控制與PLC，焊接技術，液壓與氣動傳動，工業(yè)機器人工作站維護，工業(yè)機器人工作站安裝與調(diào)試，工業(yè)機器人工作站維修，機器人工作站優(yōu)化、機器人方案設計、機器人工作站系統(tǒng)與控制等。
職業(yè)資格：計算機應用（中級、高級）、電工上崗證、維修電工（中級、高級、預備技師）、電子CAD（中級、高級）、企業(yè)機器人操作員
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可到自動化程度高的企業(yè)從事工業(yè)機器人工作站的開發(fā)、維護、安裝、調(diào)式與維修工作或從事機電一體化設備的設計、安裝、調(diào)試；機電、電氣、工控設備制造公司，從事機電一體化設備的維修、銷售與經(jīng)營管理等工作。
電梯工程技術
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：依托電梯企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應工業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展最新要求，面向電梯銷售、維修與調(diào)試、管理、服務行業(yè)第一線需要，掌握本專業(yè)必備的基礎知識與技能，具備電梯安裝、維保、調(diào)試、電梯工程項目管理等專業(yè)知識和核心職業(yè)技能。
主干課程：電路基礎、機械制圖、電氣制圖與CAD、模擬電子技術應用、數(shù)字電子技術應用、檢測技術及應用、電機與拖動基礎、電梯結(jié)構(gòu)與原理、變頻器系統(tǒng)的運行與維護、電氣控制系統(tǒng)的運行與維護、可編程控制系統(tǒng)編程與調(diào)試、電梯運行與維護、單片機技術應用、電梯工程項目管理、電梯扶梯相關標準法規(guī)、電梯電氣維修技術等。
職業(yè)資格：電工上崗證、電工中、高級工、電梯維修工等
就業(yè)方向：畢業(yè)生面向物業(yè)、飯店酒店、醫(yī)院、金融、工商企業(yè)等行業(yè)，從事智能樓宇設備、電梯安裝與維護、銷售等操作、安裝、調(diào)試與維護以及銷售等職業(yè)。
電子技術應用
培訓層次：中級工（初中生三年制）、高級工（初中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電子設備的運行維護、管理、安裝與維修，電子電路的安裝調(diào)試，電子產(chǎn)品設計與質(zhì)量檢驗技術、單片機與嵌入式系統(tǒng)程序編寫與調(diào)試以及產(chǎn)品安裝調(diào)試能力的高級技術技能型人才。
主干課程：識圖與CAD、電工基礎、模擬電路、數(shù)字電路、電工安全技術、電氣控制與PLC、傳感技術，計算機原理與接口技術應用、電子儀器儀表與測量、電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試、表面組裝（SMT加工）、單片機原理及應用等。
職業(yè)資格：電子產(chǎn)品維修工（中級、高級）、維修電工（中級、高級）、電子CAD（中級、高級）、計算機應用（中級、高級）
就業(yè)方向：本專業(yè)主要與大型企業(yè)合作開辦，為其定向培養(yǎng)技術人員；畢業(yè)后可到各大型企業(yè)進行電子產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、維修與設計工作。
機械工程系
工量具制造與維修
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟悉典型夾具的類型、功能、結(jié)構(gòu)和裝配工藝，熟悉誤差理論和數(shù)據(jù)處理技術的基本知識，掌握常用刃具、量具、夾具的加工制造、調(diào)試與維修、測量和測試技術的基本知識，具有完成機械零部件加工、機械系統(tǒng)裝配、檢定、測試和處理檢定結(jié)果的能力，從事機械工藝裝配的加工、制造、安裝、調(diào)試與維修和常用計量測試儀器、儀表操作和維護能力的中級、高級、技師技術技能型人才。
主干課程：機械制圖及計算機繪圖、機械常識與識圖、機械基礎、機械制造工藝基礎、金屬材料及熱處理、公差配合與技術測量、工程力學、機構(gòu)與零件、電工常識、液壓技術、精密測量技術、量具量儀與測量技術現(xiàn)代生產(chǎn)管理等。機械制圖及計算機繪圖、機械常識與識圖、機械基礎、機械制造工藝基礎、金屬材料及熱處理、公差配合與技術測量、工程力學、機構(gòu)與零件、電工常識、液壓技術、精密測量技術、量具量儀與測量技術現(xiàn)代生產(chǎn)管理等。
職業(yè)資格：工量具制造與維修（中級、高級、技師）、計算機應用（中級、高級）
就業(yè)方向：面向大、中、小型企業(yè)從事劃線、鉆孔、裝配、質(zhì)量檢測等工作。
機械設備維修
培養(yǎng)層次：中級工（初中生三年制）、高級工（初中生四年制）、預備技師（高中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生，高中、中專、中級工畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會主義市場經(jīng)濟建設需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握機電設備維修專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具有較強工作能力和創(chuàng)新意識，能運用機電設備維修技術和相關工程技術，從事機械設備的檢測與故障診斷、檢修工藝規(guī)程的編制和實施，設備的維護與維修及維修作業(yè)管理的、具有理論知識與職業(yè)技能雙重優(yōu)勢的高層次應用型技術人才。
主干課程：機械設備維修技術、設備故障診斷與檢測技術、設備電氣控制與維修、機械制圖及CAD、焊接方法與設備、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、機械工程材料、互換性與測量技術、液壓與氣動技術、電工電子技術、機械制造工藝學、設備管理等。
職業(yè)資格：機械設備維修（中級、高級、技師）計算機應用（中級、高級）
就業(yè)方向：工業(yè)的發(fā)展勢必對機械設備維修、設備維護和機械設備操作等技術崗位的人員有更多的需求。我校本專業(yè)畢業(yè)生主要面向前景廣闊的加工制造業(yè)企事業(yè)單位，可勝任機械、冶金、礦山、化工等行業(yè)大、中型機械設備的安裝、調(diào)試、操作、運行、保養(yǎng)、維護與維修（含CAD/CAM軟件應用）和設備管理崗位，同時還可從事機械制造工藝設計、產(chǎn)品生產(chǎn)、生產(chǎn)技術管理及營銷等方面的技術工作。
機電設備安裝與維修
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生，高中、中專、中級工畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。
主干課程：機械制圖、鉗工工藝學、設備電氣控制、可編程控制器、變頻技術應用、鉗工操作技能訓練、裝配操作技能訓練、電力拖動技能訓練等。
職業(yè)資格：繪圖員中級職業(yè)資格證、鉗工（中級、高級、技師）職業(yè)資格證、維修電工（中級、高級、技師）職業(yè)資格證及特種作業(yè)人員操作證
就業(yè)方向：面向企業(yè)，在生產(chǎn)第一線從事機電設備安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維修、管理和操作機電設備等工作。
機械設備裝配與自動控制
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機械設備和生產(chǎn)線的制造及裝配調(diào)試、運行操作、維護管理的高級技能人才 。
主干課程：計算機輔助設計、機械設計基礎、典型結(jié)構(gòu)受力分析、液壓傳動與氣動控制技術、常用電力拖動控制線路安裝與維修、常用機床電器控制線路安裝與維修、金屬切削機床結(jié)構(gòu)與維修、銑工技能、裝配鉗工綜合技能等。
職業(yè)資格：機械設備裝配與自動控制（中級、高級、預備技師）、計算機應用（中級、高級）
就業(yè)方向：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴格執(zhí)行機械設備操作規(guī)定，遵守各項工藝規(guī)程，重視環(huán)境保護，并具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導他人進行工作或協(xié)助培訓一般操作人員。
模具設計
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有模具設計能力及模具制造工藝知識，能運用計算機軟件操作機床進行五金、塑料模具設計和制造，具備模具加工夾具設計與制造能力和五金、塑料模具裝配調(diào)試和維修能力。
主干課程：電工電子技術，機械制圖與AutoCAD，機械設計基礎，公差配合與技術測量，數(shù)控加工基礎，模具CAD/CAM（UG、Pro/e），冷沖模設計，塑料成型工藝與模具設計，模具材料與熱處理，模具制造工藝，模具鉗工工藝與技能訓練，模具零件制造技術（車銑工工藝與技能訓練），數(shù)控銑床編程與操作，模具制造電切削加工技術，企業(yè)頂崗實習，模具拆裝、調(diào)試與維修等。
職業(yè)資格：模具工（中級、高級、技師）、模具設計師（助理）計算機應用（中級、高級）、計算機輔助設計（中級、高級）
就業(yè)方向：可到中、大型機械、模具和電子五金等企業(yè)模具加工技術員、數(shù)控編程員、電火花、線切割技術員、計算機輔助繪圖員、UG模具結(jié)構(gòu)設計員、夾具設計與制造員。
鐵路施工與養(yǎng)護
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：該專業(yè)是我校的新興專業(yè)，主旨在于面向鐵路及城市軌道交通的建設施工企業(yè)、城市軌道交通運營企業(yè)的維護保養(yǎng)部門的施工及養(yǎng)護維修崗位，進行以施工與養(yǎng)護專業(yè)知識和專業(yè)技能訓練為主的職前教育，具備和掌握鐵道施工，養(yǎng)護維修和施工管理等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才；能從事鐵路軌道、橋隧及地下鐵道的施工及設備維護工作。
主干課程：工程制圖及CAD、土力學與地基基礎、鐵路線路與道岔、養(yǎng)路機械、線路養(yǎng)護與維修、軌道鋼軌傷損檢測技術、上線作業(yè)與安全防護等課程。
職業(yè)資格：鉗工（高級）、線路工（高級）和軌道檢修工（高級）職業(yè)資格證書。
就業(yè)方向：鐵路局、中鐵電務工程有限公司、中鐵電氣化鐵路運營管理有限公司、中鐵電氣化局集團電氣化工程有限公司等。
焊接加工
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）、預備技師（高中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生，高中、中專、中級工畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向機械制造、建筑、容器、船舶等行業(yè)生產(chǎn)制造第一線，了解現(xiàn)代制造業(yè)焊接的生產(chǎn)流程，嚴格執(zhí)行焊接設備操作規(guī)定，遵守焊接各項工藝規(guī)程，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護，并能按照零部件圖樣及技術要求獨立完成低碳鋼、低合金鋼構(gòu)件、常壓管道、常壓容器、壓力管道、壓力容器、不銹鋼構(gòu)件、特種材料構(gòu)件的放樣、下料與焊接；能夠分析焊接缺陷產(chǎn)生的原因及采用相應的控制措施；能獨立解決在焊接生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，具有一定的創(chuàng)新能力；能夠擔任班組管理及技能培訓工作；具有特種作業(yè)人員操作證及中、高級、預備技師電焊工職業(yè)資格證書的技能人才。
主干課程：機械制圖及CAD、焊工工藝（高級）、機械基礎、汽車構(gòu)造、裝配鉗工基礎、金屬材料與熱處理、電工學、焊接方法與設備、焊接檢驗、熔焊原理、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、弧焊電源、焊接生產(chǎn)管理、焊接工藝制定與評定、焊接機器人、特種焊接技術、電焊工技能訓練等。
職業(yè)資格：焊接（中級、高級、預備技師）等級證書、計算機中高級證書
就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)方向主要集中在機械設備制造、車輛制造等企業(yè)。畢業(yè)生專業(yè)理論基礎扎實，技能水平突出，如今他們當中絕大多數(shù)都成為了企事業(yè)單位生產(chǎn)經(jīng)營的技術中堅和管理骨干，受到用人單位的認可和歡迎。
船舶焊工
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)面向機械制造、船舶等行業(yè)生產(chǎn)制造第一線的高級技能人才。了解船舶制造業(yè)焊接的生產(chǎn)流程、工藝規(guī)程，掌握焊接設備（包括焊接機器人）操作與維修；具有現(xiàn)代安全生產(chǎn)意識，并能按照零部件圖樣及技術要求完成船體、低碳鋼、低合金鋼構(gòu)件、壓力管道、壓力容器；材料構(gòu)件的放樣、下料與焊接；能夠分析焊接缺陷產(chǎn)生的原因及采用相應的控制措施；能解決在焊接生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，具有一定的創(chuàng)新能力的高級技工人才
主干課程：機械制圖及焊接CAD、焊工工藝（高級）、機械基礎、金屬材料與熱處理、電工學、焊條電弧焊技能、氣體保護焊技能、氣焊與氣割技能、焊接機器人操作與維護、自動埋弧焊技能、冷作鈑金工技能、焊接檢驗、焊接生產(chǎn)管理、焊接工藝制定與評定、焊接機器人、焊工綜合技能等
職業(yè)資格：焊工（高級、預備技師）等級證書。
就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)方向主要集中在機械設備制造、船舶制造、工程構(gòu)件制造等企業(yè)
冷作鈑金加工
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標： 在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，能作出復雜結(jié)構(gòu)件的展開圖、計算展開料長；制定工藝流程，編寫工藝規(guī)程；能根據(jù)圖樣的技術要求制定裝配、焊接、鉚接和矯正工藝方案，設計工裝夾具；熟悉質(zhì)量管理和生產(chǎn)管理的相關知識；熟悉新技術、新材料和新工藝以及相關工種的知識等。
主干課程：掌握專業(yè)必需的基礎理論知識，具有較強的專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)從事冷作鈑金加工的高級技能人才等。
職業(yè)資格：冷作鈑金加工中級、高級、預備技師等級證書，計算機中高級證書
就業(yè)方向：他們當中絕大多數(shù)都成為了企事業(yè)單位生產(chǎn)經(jīng)營的技術中堅和管理骨干，受到用人單位的認可和歡迎。
燃氣熱力運行與維護
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）、高級工（高中生三年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生，高中、中專、中級工畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事燃氣輸配、燃氣具維修、燃氣與供熱管道安裝施工、供熱系統(tǒng)運行維護及檢驗的中、高級技能人才。
主干課程：管道試圖、熱工學基礎、建筑與管道材料、供熱運行管理與節(jié)能技術、燃氣應用技術、供熱與空氣調(diào)節(jié)、鍋爐設備、熱力鍋爐運行與維修、供暖管理、燃氣施工、空間分析作業(yè)、采暖與供熱管網(wǎng)安裝與運行、工程制圖、燃氣輸配與應用技術、鍋爐附屬設備、燃氣施工、煙氣處理、有限空間作業(yè)等。
職業(yè)資格：燃氣熱力運行與維護中高級、計算技術中高級
就業(yè)方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)面向大、中型企業(yè)從事熱力設備檢修、安裝、操作的專業(yè)技能人才。
煤礦技術（綜合機械化采煤）
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）、高級工（高中生三年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生，高中、中專、中級工畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德智體美等全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，適應煤礦綜合機械化采煤技術和管理工作需要的高級技能人才。
主干課程：煤礦地質(zhì)、煤礦測量、綜采電氣設備、綜采機械、綜采巷道布置、綜采生產(chǎn)工藝、井巷工程、礦井通風與安全、礦壓測控技術、采礦CAD、礦圖、生產(chǎn)實習、頂崗實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
職業(yè)資格：煤礦技術中高級，計算機技術中高級
就業(yè)方向：煤礦綜采區(qū)隊和技術管理部門。
礦山機電
培養(yǎng)層次：高級工（初中四年制）、高級工（高中生三年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生，高中、中專、中級工畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德智體美等方面全面發(fā)展，牢固掌握本專業(yè)必需的文化科學知識和專業(yè)技術知識，具有較強的生產(chǎn)實踐能力，適應煤礦企業(yè)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線需要，從事煤礦企業(yè)機電設備操作運行、維護檢修、選型安裝、技術管理工作的高端高級技能型專門人才。本專業(yè)核心能力是礦山機電設備的操作運行、維護、檢修和安裝等能力。
主干課程：電工電子技術應用、機械技術應用、機械識圖與繪制（CAD）、井上電氣設備安裝維修、井下電氣設備與維修、液壓傳動及系統(tǒng)應用、采掘設備安裝維修、通排壓設備安裝維修、運輸與提升設備安裝維修、煤礦生產(chǎn)與安全法律法規(guī)案例分析、技能訓練、課程設計、實崗實習、生產(chǎn)實習、頂崗實習、畢業(yè)設計等。
職業(yè)資格：礦山機電中高級、計算機技術中高級
就業(yè)方向：煤礦企業(yè)機電技術及管理部門。
數(shù)控技術系
數(shù)控加工（數(shù)控車工方向）
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）、預備技師（高中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生，高中、中專、中級工畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有數(shù)控車床操作及編程能力，具備機械產(chǎn)品的設計、制造的綜合能力，能進行數(shù)控車床的安裝、調(diào)試維護與維修及編程、操作，具有一定車間生產(chǎn)與技術管理能力。
主干課程：機械制圖與AUTOCAD，機械設計基礎，公差與測量技術，數(shù)控切削刀具，夾具設計，UG（MasterCAM X4、CAXA數(shù)控車）產(chǎn)品設計與編程，數(shù)控加工工藝，數(shù)控設備精度檢測與維護，特種加工，金工實習（鉗工、普車、普銑、磨床等技能訓練），數(shù)控車編程與操作實訓，數(shù)控銑編程與操作實訓，加工中心編程與操作實訓，生產(chǎn)實習等。
職業(yè)資格：數(shù)控車工（中級、高級、預備技師）、計算機輔助設計（中高級）、計算機應用（中高級）
就業(yè)方向：可到中、大型機械、模具和電子五金等企業(yè)普通車床操作工、數(shù)控車床操作與編程、質(zhì)檢員、生產(chǎn)組織、技術管理。
數(shù)控加工（數(shù)控銑工）
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）、
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控銑床操作及編程的高技能人才。畢業(yè)生可從事零件的銑削加工工藝，銑削程序編制；利用CAD/CAM軟件應用，數(shù)控加工程序編制和復雜零件銑削加工；數(shù)控銑床的定維修和檢驗等工作。
主干課程：機械設計、金屬切削機床、AUTOCAD、MASTERCAM、UGNX6、機械加工工藝、銑工技能、液壓與氣動傳動、數(shù)控銑床操作與編程綜合技能等。
職業(yè)資格：數(shù)控銑工（高級）、計算機輔助設計（中級）、計算機應用（中級）。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事零件的銑削加工工藝，銑削程序編制；利用CAD/CAM軟件應用，數(shù)控加工程序編制和復雜零件銑削加工；數(shù)控銑床的定維修和檢驗等工作。
數(shù)控加工（加工中心操作工）
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有機械加工工藝基礎，數(shù)控加工的工藝編制、工裝設計和編程能力，能熟練地運用CAD/CAM軟件（UG，MasterCAM X4）進行產(chǎn)品設計和編程加工，能夠熟練地對先進的加工中心機床進行安裝、調(diào)試、維護與維修和操作使用，具有一定車間生產(chǎn)與技術管理能力。
主干課程：機械制圖與AUTOCAD，機械設計基礎，公差與測量技術，數(shù)控切削刀具，夾具設計，UG（MasterCAM X4）產(chǎn)品設計與編程，數(shù)控加工工藝，數(shù)控設備精度檢測與維護，特種加工，金工實習（鉗工、普車、普銑、磨床等技能訓練），數(shù)控車編程與操作實訓，數(shù)控銑編程與操作實訓，加工中心編程與操作實訓，生產(chǎn)實習等。
職業(yè)資格：加工中心（中級、高級、預備技師）、計算機輔助設計（中高級）、計算機應用（中高級）
就業(yè)方向：可到中、大型機械、模具和電子五金等企業(yè)數(shù)控銑、加工中心操作技術員、品質(zhì)工程師、計算機輔助編程繪圖員和數(shù)控車間班組長。
數(shù)控機床裝配與維修
培養(yǎng)層次：預備技師（高中生四年制）
招生對象：高中、中專、中級工畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有數(shù)控設備的基本理論和電工電子、液壓氣動可編程等相關理論，又有熟練的數(shù)控設備的操作、安裝、調(diào)試、維護和修理能力，還能運用所學的知識解決工程實際問題的高技能型人才。
主干課程：機械制圖、AUTOCAD、機械制造基礎、數(shù)控編程、液壓與電氣技術、機床電氣控制、電工電子技術基礎、PLC控制原理與編程、數(shù)控機床機構(gòu)及原理、數(shù)控設備維修、單片機原理及應用、自動控制裝置、機修鉗工工藝、儀器儀表與檢測技術、操作技能訓練。
職業(yè)資格：數(shù)控機床裝調(diào)維修工（技師）、計算機應用（中級）、計算機輔助設計（中級）。
就業(yè)方向：可到中、大企業(yè)從事數(shù)控加工工藝與編程設計、數(shù)控機床編程與操作安裝、調(diào)試、維護和修理、數(shù)控設備的銷售與技術服務、生產(chǎn)組織、技術管理。
模具制造
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)
培養(yǎng)目標：畢業(yè)生可在模具、機械加工、模具類配件銷售等企業(yè)從事精密多工位模具設計，加工工藝編制，進行模具復雜結(jié)構(gòu)件的數(shù)控銑、數(shù)控車、加工中心加工、電火花加工、線切割加工或激光加工，進行全套多工位模具或復雜模具的安裝、調(diào)試，修復、保養(yǎng)等工作的高級應用型與經(jīng)營管理型人才。
主干課程：機械制圖、塑料模具工藝與設計、冷沖模具工藝與設計、機械設計基礎、公差配合與技術測量、加工中心的操作與編程、AutoCAD、UG、Pro/E、液壓傳動、模具鉗工工藝與技能、電火花加工技能等。主要培養(yǎng)模具制造與設計類專業(yè)技術人員。具備突出的機械識圖、繪圖能力，對機械制造工藝方面有較高的認識、對塑料、冷沖壓模具的結(jié)構(gòu)有較高的理解。能設計一般復雜程度的塑料模具等。
職業(yè)資格：模具制造（中級、高級）、計算機應用（中高級）、計算機輔助設計（中高級）
就業(yè)方向：本專業(yè)面向機械、汽車、電子等制造及塑膠行業(yè)的模具制造企業(yè)，從事沖壓制品和塑料制品成型工藝的制定、加工質(zhì)量控制，模具的設計、制造、使用、維護及生產(chǎn)技術管理等工作。
3D打印技術應用
培養(yǎng)層次：培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握CAD/CAM/CAE最新應用技術，具有較強的模具設計與制造操作技能，成為從事模具設計與制造和生產(chǎn)管理的高級技能人才。
主干課程：機械制圖、工程力學、電工電子技術、工程材料、機械設計基礎、機械加工基礎、液壓與氣動、冷沖模設計與制造、塑料模設計與制造、模具制造工藝、先進制造技術、3D測量、3D制造、模具CAD/CAM/CAE等。
職業(yè)資格：數(shù)控電加工（中級、高級）、計算機應用（中高級）
就業(yè)方向：機械裝備制造業(yè)、汽車制造業(yè)、工程機械制造業(yè)、電子信息行業(yè)、航空制造、醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、輕工行業(yè)從事3D建模、3D測量、3D打印制造、模具設計、產(chǎn)品設計、工業(yè)設計、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、售后服務、經(jīng)營管理等。
現(xiàn)代服務系
護理（無護士證）
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有相關的醫(yī)學基礎、預防保健等基本理論、 知識和技能、具有對服務對象實施整體護理能力的人才。
主干課程：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、護理學基礎、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、精神護理學等。
職業(yè)資格：計算機（中級、高級）、養(yǎng)老護理員（中級、高級）、保育員（中級、高級）、育嬰師（中級、高級）、孤殘兒童護理員（中級、高級）
就業(yè)方向：隨著生活水平提高，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)不能完全滿足社會的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的賣方市場。所以，醫(yī)學類專業(yè)人才將會越來越吃香。據(jù)有關部門分析，將來從事老人護理的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。
幼兒教育（保育員）
培養(yǎng)層次：中級工（初中生三年制）、高級工（初中生四年制）、高級工（高中生三年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生，高中、中專、中級工畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才。
主干課程：舞蹈、聲樂、視唱、鋼琴、繪畫、手工、簡筆畫等。
職業(yè)資格：計算機（中級、高級）等級證書、保育員（中級、高級）
就業(yè)方向：隨著幼兒教育的發(fā)展壯大和時代的進步，學前教育的學生畢業(yè)就等于就業(yè)，具有廣大的就業(yè)前景。
現(xiàn)代物流
培養(yǎng)層次：高級工（初中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：掌握一定的文化基礎知識和現(xiàn)代物流專業(yè)技術，具有實際操作技能的中級物流實用型人才。
主干課程：運輸實務、倉儲與配送管理、貨物學、物流地理、國際貿(mào)易基礎等。
職業(yè)資格：計算機操作員、物流員（中級、高級）、叉車駕駛員
就業(yè)方向：物流是我國的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)，需要大量的物流技能人才，就業(yè)面廣，可在物流、倉儲、運輸、快遞、配送、連鎖超市等企業(yè)從事物流相關業(yè)務工作。
現(xiàn)代酒店管理
培養(yǎng)層次：中級工（初中生三年制）、高級工（初中生四年制）
招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有酒店管理與服務理論知識，具有從事酒店行業(yè)所需的服務技能和相關業(yè)務知識的應用型人才。
主干課程：客房部運行與管理、餐飲部運行與管理、前廳部運行與管理、飯店職業(yè)英語、酒店管理概論、酒店市場營銷、酒店人力資源管理、賓館成本控制、飯店信息化管理、旅游政策與法規(guī)、酒水與調(diào)酒等。
職業(yè)資格：餐廳服務員（中級、高級）、前廳服務員（中級、高級）、計算機（中級、高級）
就業(yè)方向：各類旅游公司，旅游管理部門工作人員；各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、餐飲管理、銷售管理、咨詢、聯(lián)絡、會展等工作崗位。
容美發(fā)與造型
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聯(lián)系人：云南工業(yè)技師學院招生處處長 李永華
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