一位衛(wèi)輝才女的大學(xué)生活感悟

人生就像拋物線，每一個起承轉(zhuǎn)合，都風(fēng)生了五味雜陳的心思，這樣的每個點滴匯集，精彩的總會是杰出的流年。

年幼時候一直對教師職業(yè)十分排斥的我，在中學(xué)時候受到老師們的感染，竟逐漸喜歡上了這個職業(yè)，喜歡上了教學(xué)、教育，同學(xué)們那時候經(jīng)常找我給他們講解問題，還都說我講得好，極大滿足了我心里的成就感。高考結(jié)束，臨近選專業(yè)，我選擇的多是師范學(xué)校，但我沒有選擇師范專業(yè)，而選擇了更偏理論研究的教育學(xué)。因為，我想以自己微薄的力量，促成教育事業(yè)的更好的改變，哪怕只有一點點。

于是，重慶航空學(xué)校大學(xué)期間，我并沒有懈怠，而是向著更高的目標(biāo)前進。

學(xué)習(xí)上，我積極進取，嚴(yán)格要求自己，打下了較為扎實的基礎(chǔ)，初步建構(gòu)了自己的專業(yè)知識體系。經(jīng)過三年努力，我的必修課成績與綜合測評成績均排名專業(yè)第一，多次獲得獎學(xué)金等各種榮譽及稱號，但這些都是身外之物，最重要的是我對教育更加了解，更加熱愛，更加甘心投入我一生的精力與它相伴。因此，平日我常寫一些教育隨筆記錄自己對一些教育事件的所思所想，其中《什么是更好的教育環(huán)境》、《免費師范生為何“遠離”農(nóng)村？》、《誰在反智》、《讓父母重新成為我們的“朋友”》等隨筆發(fā)表于我?！督逃?、《教音》等各類期刊上，我認為教育隨筆不僅能夠保持我對教育的敏感性與心靈觸動，也可以鍛煉我的論文寫作能力，同時為論文選題、科學(xué)研究提供良好素材。

教育學(xué)專業(yè)不僅要求扎實的功底，更要求學(xué)生具有科研素養(yǎng)、探索精神。而受到高中兩次調(diào)研經(jīng)歷的影響，我對科研有著濃厚的興趣，所以大學(xué)期間有幸進入若干課題組得到了極大鍛煉。大學(xué)期間主持、參與了多項科研項目，其中大一學(xué)年主持了“大創(chuàng)”項目《師范院校大學(xué)生閱讀習(xí)慣調(diào)查》，這是我對科研的初次接觸，而且擔(dān)任的是主持人，因此當(dāng)時壓力很大，但是在大量的學(xué)習(xí)請教、不斷的摸索、老師的悉心指導(dǎo)以及團隊的合作下，最終順利結(jié)項。現(xiàn)在回想起當(dāng)時的經(jīng)歷--第一次穿正裝、第一次答辯、第一次發(fā)問卷、第一次寫論文……所有場景都歷歷在目，當(dāng)時整個團隊都是懵懂的，但又有著初生牛犢不怕虎的一腔熱血。第一次嘗試也更加增強了自己的科研興趣，所以在此基礎(chǔ)上，大二學(xué)年參與了“大創(chuàng)”項目《中國傳統(tǒng)“信”文化視野下當(dāng)代大學(xué)生誠信教育研究》，大三學(xué)年主持了“大創(chuàng)”項目《學(xué)校德育的內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究與隱性課程開發(fā)--基于隱性知識的視閾》。

2020年5月我和另一名同學(xué)主持了我校“第十四屆學(xué)生誠信教育活動月”科研項目《師范類高等院校本科生學(xué)業(yè)誠信現(xiàn)狀調(diào)查研究》，研究以我校為個案，從現(xiàn)狀、原因、認識、建議等維度對以考試、日常學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)誠信為代表的學(xué)業(yè)誠信進行了全面考察，同時也分析了學(xué)生的性別、年級、類別（是否為師范生）、畢業(yè)去向等因素對本科生學(xué)業(yè)誠信的影響，在這次項目實施中我已經(jīng)可以較為熟練地進行問卷編制、SPSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、論文撰寫等工作。

2015年暑假我參加了我校教育學(xué)院的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，對當(dāng)?shù)貎和M行了教育幫扶、開展了關(guān)于基礎(chǔ)教育的基層調(diào)研，同時我主要負責(zé)了實踐調(diào)研報告和部分新聞稿的撰寫工作，在此過程中我對農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀有了更深入的認識與體會，也對調(diào)研過程尤其是教育實證研究更加了解。在祁占勇老師的指導(dǎo)下，發(fā)表了學(xué)術(shù)論文《西部農(nóng)村基礎(chǔ)教育滿意度的實證研究--以陜西省澄城縣為例》。

學(xué)習(xí)、科研并不是我生活的全部，我還積極參加各種學(xué)生工作與社會活動。曾擔(dān)任我校教育學(xué)社副社長、基礎(chǔ)教學(xué)部部報副主編、教育學(xué)院辦公室助理等職位。我對待工作認真負責(zé)，協(xié)調(diào)組織各項工作及活動，受到了學(xué)校及院部老師的好評，多次獲得“先進工作者”、“社團工作突出貢獻者”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀助理”等榮譽。但我認為最大的收獲是提高了自己的組織管理以及解決問題的水平，增強了和學(xué)生、老師、社會人士協(xié)調(diào)溝通的能力，我相信這也能夠為自己在研究生階段教育行政管理方面的學(xué)習(xí)提供些許經(jīng)驗與體驗。我也踴躍參加了如暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐、陜西省博愛醫(yī)院肢殘兒童援助計劃等社會實踐活動，曾獲得“暑期社會實踐先進個人”、“陜西省029點亮心靈計劃最佳志愿者”稱號。這些活動為我?guī)砹撕艽笫斋@與啟迪，我認識到，理論學(xué)習(xí)外，必須給予教育現(xiàn)實更多的關(guān)注，盡己所能為社會作出一點貢獻。

在生活中我的人際關(guān)系很好，與同學(xué)關(guān)系和睦，也積極培養(yǎng)英語、美術(shù)設(shè)計、版面編排、鋼琴多方面興趣，踴躍參加學(xué)校文體活動，力求實現(xiàn)自我的全面發(fā)展。

大四學(xué)年開學(xué)，我得到了專業(yè)的推免名額，經(jīng)過一輪一輪的復(fù)試申請、面試等環(huán)節(jié)，我最終保送到了北京師范大學(xué)的教育經(jīng)濟與管理專業(yè)。回首過去的三年，也有遺憾、有失敗、有氣餒、有心煩意亂無心做任何事的日日夜夜，但是我都堅持過來了，因為我始終牢記一句話--不要讓你的努力，配不上你的夢想，也辜負了你所受的苦難。

沒有任何時刻比現(xiàn)在更接近夢想。走在大四學(xué)年之初，自己得到了國獎，也推免到了心儀的學(xué)校，那么，下一個夢想，又該啟程了！