音樂學，musicology，是研究音樂的所有理論學科的總稱。音樂學的總任務就是透過與音樂有關的各種現(xiàn)象來闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。在教育廳發(fā)布的河南省高校畢業(yè)生年度報告中，新鄉(xiāng)學院畢業(yè)生所從事工作與職業(yè)期待吻合度、畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度均位居全省前列。

音樂學專業(yè)主要課程有樂理、視唱練耳、基礎和聲、中外音樂史與名作賞析、中國民族民間音樂概論、多聲部音樂分析與寫作、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、電腦音樂制作、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、中外音樂史與名作賞析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈。

本科設計學類(視覺傳達設計、環(huán)境設計)、動畫、音樂學(含主科舞蹈)專業(yè)，專科播音與主持、音樂表演(含主科舞蹈)專業(yè)：文化課成績和專業(yè)課成績均達到所在省錄取控制分數(shù)線，根據(jù)考生報考志愿，按專業(yè)課成績從高分到低分，全面考核，擇優(yōu)錄取。

音樂學專業(yè)培養(yǎng)具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力，掌握音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術實踐知識的高等技術應用型人才。

音樂學專業(yè)就業(yè)方向可以是中、小學學校音樂教師;專業(yè)文藝團體演員;社會兒童藝術培訓機構、青少年宮、兒童之家的音樂教師、輔導員;各地市縣基層廠礦企業(yè)工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者、高、中等或普通學校;社會文藝團體、群眾文化活動藝術研究單位和文化機關;出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面的工作。

歸根結底對音樂行為的研究是對行為者的研究，是對人的研究。尤其是當今這個變化發(fā)展的社會，對創(chuàng)作、演奏者，歌唱者、制作、傳播和欣賞音樂的人的調(diào)查分析和研究，還將會對社會的音樂生活產(chǎn)生影響。是對人類自身的研究出發(fā)去解釋各種音樂產(chǎn)生和傳播的原因。