體育教育以教學為主要途徑，以課堂教學或?qū)ｉT性輔導(dǎo)為主要形式，以身體練習和衛(wèi)生保健為主要手段。學院強調(diào)學術(shù)性，體現(xiàn)綜合性，突出技能性。必須堅持為小學教育改革與發(fā)展服務(wù)的方向，培養(yǎng)復(fù)合型的新型小學教師，能勝任小學多門主干課程的教學工作，并具有某項專長的小學骨干教師。

主干學科：教育學、體育學、心理學

主要課程：體育學概論、運動解剖學、運動生理學、學校體育學、體育教學論、教育心理學、運動項目理論與實踐。學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。

1、在高考成績達到同批次錄取最低控制分數(shù)線的考生中，學校根據(jù)各省(直轄市、自治區(qū))生源情況確定調(diào)檔比例，調(diào)檔比例原則控制在招生計劃的120%以內(nèi)。

2、 對考生的身體健康要求，學校按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學校體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定執(zhí)行。

體育教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、先進體育與健康教育理念，專業(yè)功底扎實、熟練掌握體育教師職業(yè)技能、具有較高的教育素養(yǎng)、高尚的師德、健康的心理和健全的人格，具備現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎(chǔ)理論知識，能在各級各類學校從事體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復(fù)合型人才。

體育教育專業(yè)學生畢業(yè)后可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導(dǎo)等工作。天水師范學院教育學院結(jié)合學生的專業(yè)特色，緊緊圍繞學校團學工作的重心及“三、四”方案的要求，以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強外語、精計算機、廣興趣、多特長、良個性、長專業(yè)”為出發(fā)點，堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展的工作思路，有重點、有步驟的開展了一系列立意新、有特色的活動，取得了顯著成績。

立正

實踐證明，少年兒童堅持"立正"訓練，對矯正"O"型腿和"X"型腿非常有效。具體做法是：全身保持正規(guī)的立正姿勢，并上提丹田氣。"O"型腿者要兩腳并緊，兩膝關(guān)節(jié)盡力相靠，必要時可用彈性適當?shù)南鹌г趦上リP(guān)節(jié)上，使其增加內(nèi)靠力量。"X"型腿者兩膝關(guān)節(jié)要并緊，兩腳跟盡力內(nèi)靠。每天進行2次或多次，每次堅持20分鐘。