中職教育不是差生教育!

深層次考量“普職分流”,問題的實質是人們對職業(yè)教育仍存在刻板印象。筆者認為,要改變人們對職業(yè)教育的刻板印象,就要培養(yǎng)出抬頭挺胸的學生來。


中職教育不是差生教育。在“普職分流”中,被分流到中職學校的學生被稱為“中考的失敗者”,這種觀念顯然是錯誤的。社會的正常運轉離不開三百六十行,而三百六十行需要多種類型、多種層次的技術技能人才。職業(yè)教育正是為三百六十行提供技術技能人才支撐的教育類型。

問題的關鍵就在于職業(yè)教育能否培養(yǎng)出滿足各行各業(yè)需要的多層次的技術技能人才。身為中職教師,筆者認為,我們要證明中職教育不是差生教育,就要讓學生憑借良好的綜合素養(yǎng)和技能特長,贏得用人單位青睞。

要把學生培養(yǎng)好,既要著重推進人的全面發(fā)展,又要符合中職生的身心成長規(guī)律。要樹立以生為本的教育理念,幫助學生扣好人生第一??圩?。從中職生現實情況出發(fā),我們的首要任務就是幫助學生從“中考失敗”的陰影中走出來。這就要求我們積極實施“賞識教育”,積極探索“適合的教育”。

有一位學生在日記中曾這樣寫道:“說實話,我一個學期都沒有接納中職教育,我也曾經后悔,但我從不表現出來。我不想把自己最不堪的經歷示人。我感覺很對不起自己的父母,我辜負了他們的期望。我有一顆不服輸的心,我不愿被打入塵埃。但隨著時間的流逝,我逐漸釋懷,每天我依然還會想這些事,這樣才能不斷激勵我。時間會讓你的傷痛悄悄恢復,但仍然會有瑕疵。”這位學生就是筆者信賴且引以為傲的班長。在老師和同學眼中,這么優(yōu)秀的學生居然也沒有站起來的底氣。

面向未來,給孩子一個值得向往的朝向,比如一個溫暖的班集體,一個能通過努力達成的有意義的目標,他們是不是就能夠逐漸走出自卑,健康、陽光、快樂地成長了呢?這都需要老師積極探索引導學生、幫助學生知道怎樣獲得自己想要的東西。

有人曾經說過,中職教育因為擺脫了高中三年的“應試教育”,掙脫了高考的桎梏,師生都獲得了自由,因此中職教育是距離教育本質最近的教育類型。從這個意義上看中職學校的“三教”改革,無論教材、教法還是教師,都應該指向一個目標:讓中職生在學校里有歸屬感和成就感。對中職生,與其補短,不如揚長;與其抓住他們“不行”的地方千方百計予以約束、矯正,不如讓他們管理好自己的“不行”,同時把“行”的一面盡情展露出來。

當前,中職教育的功能已經由就業(yè)導向轉為“就業(yè)與升學并重”。然而無論就業(yè)還是升學,中職學校都應該在“職業(yè)”上下功夫,努力培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)精神。社會分工有差別,職業(yè)分類無貴賤?!叭倭校行谐鰻钤?。

鄭州財稅金融職業(yè)學院是河南省政府批準成立的一所??茖哟蔚钠胀ük高等職業(yè)院校,河南省級文明校園標兵、鄭州市高技能人才繼續(xù)教育基地、河南省職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校。
       學校建于1985年,前身為鄭州財稅學校,2001年3月被國家教育部評為國家級重點中專。
2010年5月,被河南省評為首批省級示范性職業(yè)學校。2013年升格為鄭州財稅金融職業(yè)學院。目前學校擁有兩個校區(qū)和一個在建校區(qū),分別是鄭州管城校區(qū)、鄭州南龍湖校區(qū)和航空港校區(qū)。
       鄭州管城校區(qū)位于鄭州市管城回族區(qū)鄭尉路18號。學院辦學設施完善,校園環(huán)境優(yōu)美,交通便利,建筑面積15萬平方米,圖書館紙質藏書57.7萬冊,電子圖書28萬冊。學院現有教職工近500名,其中具有副高級專業(yè)技術職稱以上教師68人,研究生學歷教師226人,"雙師型”教師116人。
        鄭州南龍湖校區(qū)位于鄭州市南龍湖大學城萬鄧路8號,臨近107國道、商登高速出入口,總建筑面積近8萬平方米,館藏圖書4萬余冊,現有教職工150余人,其中研究生學歷教師50余人。學校中專部(鄭州財稅金融職業(yè)學院)是1985年經省政府批準成立的一所財經類全日制普通中等專業(yè)學校,是我省財政、稅務、金融系統唯一的一 所國家級重點職業(yè)學校,是河南省職業(yè)教育骨干示范學校之一,在全省職業(yè)學校中有很大的影響力,有較高的聲譽。我校三年制中專和五年一貫制大專, 2021屆新生均在南龍湖校區(qū)學習和生活。
       2021年學校創(chuàng)新實踐人才培養(yǎng)新路子,秉承“厚基礎、重實踐、強技能”的人才培養(yǎng)理念,分別重點開展三年制中專(“零學費入學”就業(yè)訂單班)、三年制中專(大學升學班)、五年一貫制大專(高端就業(yè)訂單班)、五年一貫制大專 (軍事化管理特色班),滿足各類莘莘學子的求學愿望,積極為省內外各類人才培養(yǎng)做出新的貢獻。
       鄭州航空港校區(qū)為學校新建校區(qū),建設地點位于鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)高教園區(qū),總建筑面積484807平方米,占地約1200畝,主要包括教學實訓用房、圖書館、室內體育館、校級辦公用房、大學生活動用房、學生和教師宿舍、食堂、后勤及附屬用房、地下車庫等,總投資約273821萬元,建成后將打造學校成為鄭州乃至河南地區(qū)優(yōu)質高職院校的典范。

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