摘要：我們學(xué)校的地理位置優(yōu)越，我們學(xué)校地處于江蘇無錫市，交通十分的便捷便利，我們學(xué)校無論是交通上面的便利還是學(xué)校的就業(yè)資源的上面的便利都是數(shù)一數(shù)二的，我們學(xué)校在交通方面無論是到

我們學(xué)校的地理位置優(yōu)越，我們學(xué)校地處于江蘇無錫市，交通十分的便捷便利，我們學(xué)校無論是交通上面的便利還是學(xué)校的就業(yè)資源的上面的便利都是數(shù)一數(shù)二的，我們學(xué)校在交通方面無論是到那個城市都有著高鐵和動車都能在一倆個小時內(nèi)到達(dá)，我們學(xué)校的就業(yè)資源便捷，我們學(xué)校地處高新資源區(qū)，周邊有數(shù)千家中外合資的企業(yè)和單位，我們學(xué)校利用就近原則，然后將這些一點點的整合起來，大力開展我們的校企結(jié)合的戰(zhàn)略方式，讓我們學(xué)校的學(xué)生能有一個更好的結(jié)合方式，保證學(xué)生能有一個更好的發(fā)展成長方式。

招生計劃：

招生學(xué)校及專業(yè)（工種）   招生計劃   招生對象   學(xué)制   招生地區(qū)   備注  
蘇州技師學(xué)院   2806                  
數(shù)控加工與維修       高中   2+2   全省   技師班  
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊技術(shù)       高中   2+2   全省   技師班  
電氣控制與自動化       高中   2+2   全省   技師班  
現(xiàn)代模具設(shè)計與制造       高中   2+2   全省   技師班  
精密機(jī)械檢測技術(shù)       高中   3   全省      
機(jī)電一體化       高中   3   全省      
數(shù)控技術(shù)       高中   3   全省      
電氣控制技術(shù)       高中   3   全省      
電子應(yīng)用技術(shù)       高中   3   全省      
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)       高中   3   全省      
模具設(shè)計與制造       高中   3   全省      
現(xiàn)代物流管理       高中   2   全省      
電子商務(wù)       高中   2   全省      
網(wǎng)絡(luò)動畫技術(shù)       高中   3   全省      
服務(wù)外包與信息技術(shù)       高中   3   全省      
美容美發(fā)       高中   2   全省      
旅游管理       高中   2   全省      
數(shù)控加工與維修       初中   3+2+2   全省   技師班  
現(xiàn)代模具設(shè)計與制造       初中   3+2+2   全省   技師班  
電氣控制與自動化       初中   3+2+2   全省   技師班  
現(xiàn)代焊接技術(shù)       初中   3+2+2   全省   技師班  
數(shù)控技術(shù)       初中   3+2   全省      
模具設(shè)計與制造       初中   3+2   全省      
電氣控制技術(shù)       初中   3+2   全省      
電子應(yīng)用技術(shù)       初中   3+2   全省      
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)       初中   3+2   全省      
現(xiàn)代物流管理       初中   3+2   全省      
電子商務(wù)與財會       初中   3+2   全省      
蘇州傳統(tǒng)工藝技術(shù)       初中   3+2   全省      
旅游管理       初中   3+2   全省      
電子商務(wù)       初中   3+2   蘇州      
會計電算化       初中   3+2   蘇州      
公共營養(yǎng)與配餐       初中   3+2   蘇州      
物流管理       初中   3+2   蘇州      
動漫設(shè)計       初中   3+2   蘇州      
汽車駕駛與維修       初中   3+2   蘇州      
機(jī)電一體化       初中   3+2   蘇州      
電子應(yīng)用技術(shù)       初中   3+2   蘇州      

錄取原則與辦法： 

#p#分頁標(biāo)題#e#

1、根據(jù)教育部《2020年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》和江蘇省教育廳、考試院相關(guān)文件精神，面向高級中等教育學(xué)校(含普通高中和中等職業(yè)學(xué)校)畢業(yè)生注冊入學(xué)的錄取模式。 

#p#分頁標(biāo)題#e#

(1)參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試且未被統(tǒng)一錄取批次錄取的文、理類考生，且取得全部七門科目學(xué)業(yè)水平測試成績的普高學(xué)生，均可申請注冊入學(xué)。 

#p#分頁標(biāo)題#e#

(2)省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校取得高級中等學(xué)校畢業(yè)證書的畢業(yè)生、參加對口單獨招生考試的報名，且未被對口單招錄取的中職學(xué)生，均可申請注冊入學(xué)。中職學(xué)生的注冊專業(yè)，須與我院設(shè)置專業(yè)對口。 

2、語種要求： 

(1)外語類專業(yè)招生對考生的語種要求：我院英語專業(yè)限英語應(yīng)試語種，日語專業(yè)限英語、日語應(yīng)試語種。 

(2)非外語類專業(yè)對外語語種要求：我院非外語類專業(yè)對外語語種不作要求。入學(xué)后，公共外語只開設(shè)英語課程。新生入校后，我院除日語專業(yè)開設(shè)日語課程外，其余專業(yè)外語只開設(shè)英語課程，不為非英語語種考生單獨開設(shè)非英語語種課程。不能按規(guī)定完成學(xué)業(yè)者，按學(xué)校有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定辦理。 

3、對考生的身體健康狀況要求: 

報考考生身體健康狀況要求按照教育部、衛(wèi)生部和中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行，考生須符合教育部體檢標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定。 

4、錄取辦法： 

(一)符合注冊入學(xué)條件的考生，通過網(wǎng)絡(luò)登錄省教育考試院注冊入學(xué)管理平臺，同時可向我院提出注冊申請。學(xué)院對進(jìn)檔考生按“先分?jǐn)?shù)后等級”方式進(jìn)行排序，即對進(jìn)檔考生按總分從高分到低分進(jìn)行擇優(yōu)錄取，同分考生按照學(xué)業(yè)水平測試等級高低依次錄取。學(xué)院依據(jù)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則統(tǒng)籌安排考生錄取專業(yè)。 

(二)院校依據(jù)向社會公布的招生章程，按照錄取原則，對提交注冊申請的考生進(jìn)行審核，審核通過的考生即為院校預(yù)錄考生。 

(三)考生被預(yù)錄取后，將由計算機(jī)系統(tǒng)根據(jù)考生申請志愿進(jìn)行自動匹配考生被錄取學(xué)校，考生錄取信息可以在考試院網(wǎng)站自己查詢。 

(四) 參加校級以上大賽獲獎的考生、思想品德有突出表現(xiàn)的，經(jīng)所在學(xué)校推薦，并經(jīng)報我校招生領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定的考生，我院可在注冊后破格錄取. 

(五)對單科文化成績優(yōu)秀的考生, 我院也可按注冊入學(xué)辦法(要求)擇優(yōu)或破格錄取. 

(六)藝術(shù)類考生錄取時，按照進(jìn)檔考生總分(文化分與專業(yè)分之和)從高分到低分擇優(yōu)錄取，總分相同，按照藝術(shù)分從高到低錄取。藝術(shù)類考生報考普通類專業(yè)(兼)時, 錄取同普通類考生. 

5、對政策性加分或降分投檔考生的處理辦法：執(zhí)行省考試院關(guān)于加分或降分的有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。 

助學(xué)優(yōu)勢

學(xué)院建有完善的獎、助、貸助學(xué)體系，為貧困生提供勤工助學(xué)崗位，設(shè)有10多種獎助學(xué)金，獎勵達(dá)40%以上。每年向?qū)W生提供約200萬元的獎助學(xué)金，以幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。做好國家貸款工作，開展了“國家助學(xué)貸款宣傳月”活動，開展了“自強(qiáng)之星”等評選。

“升本”渠道

學(xué)院高度重視“專轉(zhuǎn)本”工作，促進(jìn)學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，從大一第二學(xué)期起，精心組織“專轉(zhuǎn)本”復(fù)習(xí)教學(xué)，組建“專轉(zhuǎn)本”強(qiáng)化班，與無錫太湖學(xué)院開展本科教育合作，獲得教育部統(tǒng)一頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，使學(xué)生實現(xiàn)?？其浫。究飘厴I(yè)的愿望。學(xué)院“專轉(zhuǎn)本“通過率全省第一。

學(xué)院貫徹“產(chǎn)學(xué)研一體，國內(nèi)外合作”的方針，面向產(chǎn)業(yè)需求，致力于企業(yè)對人才培養(yǎng)的全過程導(dǎo)向和全方位參與，突出“國際化、職業(yè)化”和“實用性、技能性”的教學(xué)特色，充分發(fā)揮無錫市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的先發(fā)優(yōu)勢，建立太湖創(chuàng)意科教園區(qū)，引進(jìn)創(chuàng)意企業(yè)，開展以實訓(xùn)實習(xí)為主的產(chǎn)學(xué)研合作，實施“教”、“學(xué)”、“做”三合一的人才培養(yǎng)模式。