摘要：學(xué)生學(xué)軟件技術(shù)是很有出路的。軟件技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)來(lái)說(shuō)曾經(jīng)是很搶手的專業(yè)，而且往常社會(huì)需求大量的軟件技術(shù)人才來(lái)保證展開的需求，社會(huì)在飛速的展開，人們也需求不時(shí)的進(jìn)步，

學(xué)生學(xué)軟件技術(shù)是很有出路的。軟件技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)來(lái)說(shuō)曾經(jīng)是很搶手的專業(yè)，而且往常社會(huì)需求大量的軟件技術(shù)人才來(lái)保證展開的需求，社會(huì)在飛速的展開，人們也需求不時(shí)的進(jìn)步，學(xué)好軟件技術(shù)，選擇的機(jī)遇也會(huì)增加很多，希望你能夠?qū)ψ约河兴康?。下面老師就給大家引見(jiàn)下成都計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生計(jì)劃，以供大家參考。

成都計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

成都計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃  專業(yè)稱號(hào)  計(jì)劃人數(shù)  軟件技術(shù)  150  計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)  80  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)  80  動(dòng)漫制造技術(shù)  80 成都計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生請(qǐng)求

1、嚴(yán)厲執(zhí)行教育部、各省(自治區(qū)、直轄市)招生政策，在各省招生主管部門統(tǒng)一組織下堅(jiān)持德、智、體全面權(quán)衡，公開、公平、公正錄取考生。

2、身體請(qǐng)求：嚴(yán)厲遵照《普通高等學(xué)校招生工作體檢指導(dǎo)意見(jiàn)》文件肉體執(zhí)行。重生入學(xué)后，對(duì)重生身體安康狀況中止檢查和復(fù)查，對(duì)不契合規(guī)范的，按“指導(dǎo)”意見(jiàn)的相關(guān)規(guī)則處置。

成都計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力氣

截至2015年12月，學(xué)校有專職老師352人，教授、副教授130余人。專職老師中，高級(jí)職稱114人，占32.39%;中級(jí)職稱201人，占比57.10%;初級(jí)及以下職稱37人，占比10.51%。博士及以上學(xué)歷2人，占0.57%;碩士114人，占比32.39%;學(xué)士233人，占比66.19%。雙師素質(zhì)老師所占比例為81.82%。其中專職專業(yè)課老師中雙師素質(zhì)老師所占比例為92.58%。有全國(guó)職教先進(jìn)個(gè)人1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家1人，四川省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，四川省高等學(xué)校教學(xué)名師2人。

往常軟件技術(shù)觸及的范疇是越來(lái)越廣了，很多東西都會(huì)用到軟件技術(shù)，而學(xué)校培育出來(lái)的人才與企業(yè)需求的人才還存在一定的差別，這就招致學(xué)生找不到適合的工作，企業(yè)招收不到合格的員工，所以學(xué)校在培育軟件人才的時(shí)分多去一同中止了解，定向培育對(duì)社會(huì)以及企業(yè)更有利，學(xué)生也更能完成自我的價(jià)值。