四川開(kāi)設(shè)幼兒教育專業(yè)的職業(yè)中學(xué)名單有：西昌第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)、大竹縣職業(yè)中學(xué)、萬(wàn)源第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)、達(dá)縣亭子職業(yè)高級(jí)中學(xué)、廣元元壩區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)等職業(yè)中學(xué)。

一、四川開(kāi)設(shè)幼兒教育專業(yè)的職業(yè)中學(xué)名單一覽表

| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |

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| 1 | 西昌第一職業(yè)技術(shù)中學(xué) | 四川省西昌市龍眼井街139號(hào) |

| 2 | 大竹縣職業(yè)中學(xué) | 四川省大竹縣竹陽(yáng)東路 |

| 3 | 萬(wàn)源第二職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 四川省萬(wàn)源市白沙鎮(zhèn)萬(wàn)白路23公里處 |

| 4 | 達(dá)縣亭子職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 四川省達(dá)縣亭子鎮(zhèn)大西街1號(hào) |

| 5 | 廣元元壩區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 廣元市元壩區(qū)元壩鎮(zhèn)勝利村 |

二、四川開(kāi)設(shè)幼兒教育專業(yè)的職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

1. 西昌第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)

西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)位于西昌市龍眼井街，始建于1974年，原名西昌市城郊中學(xué)，后改名為西昌市第一中學(xué)，1984年改制為西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)，1990年批準(zhǔn)為四川省首批重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。1996年批準(zhǔn)為職業(yè)中專學(xué)校，2004年掛牌為西昌市旅游學(xué)校，實(shí)行三個(gè)牌子一套班子的辦學(xué)形式。

學(xué)?，F(xiàn)有在教職工(含自聘教師)近90名，其中高級(jí)教師18人，中級(jí)教師39人，雙師型教師16人，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近千人，目前開(kāi)設(shè)旅游與飯店管理、幼兒教育、平面設(shè)計(jì)與廣告制作、計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用、電子技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從2000年至今，學(xué)校各類專業(yè)畢業(yè)生有1356人，就業(yè)人數(shù)1305人，就業(yè)率達(dá)96.3%。其中學(xué)校聯(lián)系安置以廣東、深圳、東莞、汕頭等城市企業(yè)就業(yè)人數(shù)達(dá)807人，占59.5%(主要是電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生)。本地安置就業(yè)312人，占23.9%(主要是幼教專業(yè)和旅游與飯店管理等專業(yè)畢業(yè)生)。自行擇業(yè)就業(yè)186人，占14.3%(各種專業(yè)畢業(yè)生均有)。學(xué)校先后舉辦飯店管理前廳服務(wù)、飯店管理客房服務(wù)、餐飲服務(wù)、旅游導(dǎo)游、財(cái)會(huì)、家用電器維修、幼兒舞蹈教學(xué)、美容美姿、焊接技術(shù)等各類短期培訓(xùn)班16期，培訓(xùn)結(jié)業(yè)2300多人，為涼山州、西昌市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

近年來(lái)，學(xué)校銘記涼山州委州、市委市“西昌一中要成為攀西地區(qū)教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)跑者，成為西昌市民生活幸福指數(shù)的奠基者，成為教育戰(zhàn)線科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐的創(chuàng)新者”的殷殷囑托，學(xué)校以現(xiàn)代校園文化建設(shè)為立足點(diǎn)，以健康的文化感染人，以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，不斷激勵(lì)師生積極探究人的生命價(jià)值和基本價(jià)值取向，形成了西昌一中育人才，鑄國(guó)脈的文化力和文化品質(zhì)。

2. 大竹縣職業(yè)中學(xué)

四川省大竹縣職業(yè)中學(xué)位于美麗的竹海之鄉(xiāng)，地處大竹城區(qū)青年路，緊鄰達(dá)渝高速公路，交通便捷，校園優(yōu)美。學(xué)校創(chuàng)辦于1971年, 1989年改辦職業(yè)教育，1997年4月被批準(zhǔn)為“省級(jí)重點(diǎn)職中”，2005年通過(guò)“省重”復(fù)評(píng)驗(yàn)收。2009年1月被國(guó)家教育部批準(zhǔn)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”?！緦W(xué)校簡(jiǎn)介】

學(xué)校坐落于深厚文化底蘊(yùn)的校園內(nèi)，秉承“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，努力開(kāi)拓出豐碩的辦學(xué)成果。自成立以來(lái)，學(xué)校已為各行各業(yè)輸送了逾兩萬(wàn)名畢業(yè)生，以及近萬(wàn)名中級(jí)人力資源人才。學(xué)校現(xiàn)今占地面積百余畝，已建有7萬(wàn)多平方米的建筑規(guī)模。目前，東城新校區(qū)正在規(guī)劃建設(shè)中，預(yù)計(jì)占地180畝，總投資高達(dá)1.5億元。

【師資力量】

學(xué)校擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，目前共有教職工269人，其中高級(jí)職稱教師68人，中級(jí)職稱99人。學(xué)校還涌現(xiàn)出多位省優(yōu)秀教師及省、市級(jí)學(xué)科帶頭人，共計(jì)6人，他們不僅專業(yè)性強(qiáng)，還有豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教職團(tuán)隊(duì)中，還有達(dá)州市督學(xué)1人及雙師型教師46人。在校學(xué)生人數(shù)也已達(dá)到4600多人。

【專業(yè)設(shè)置與教學(xué)設(shè)施】

學(xué)校為滿足不同學(xué)生的需求和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)設(shè)了多個(gè)專業(yè)，包括電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)等。學(xué)校還特別設(shè)立了會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)與管理、幼兒教育音樂(lè)、美術(shù)繪畫(huà)等專業(yè)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，學(xué)校還配備了50余間各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和價(jià)值650萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校還擁有先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)房、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施，以及藏書(shū)量高達(dá)30余萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館，為學(xué)子們提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)環(huán)境。

【大竹縣職業(yè)中學(xué)榮譽(yù)成就】

大竹縣職業(yè)中學(xué)在持續(xù)發(fā)展中得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和關(guān)懷。包括原國(guó)家教委副主任在內(nèi)的多位領(lǐng)導(dǎo)曾多次到校視察指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià)。學(xué)校也先后榮獲了“省級(jí)重點(diǎn)職中”、“省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

【萬(wàn)源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介】

萬(wàn)源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)坐落于風(fēng)景優(yōu)美的白沙鎮(zhèn)，交通便捷。校園占地15畝，擁有3000平方米的建筑面面積。學(xué)校自1985年建校以來(lái)，一直致力于職業(yè)教育的發(fā)展。

【萬(wàn)源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)概況】

學(xué)?，F(xiàn)有教職工37人，其中不乏高級(jí)和一級(jí)教師。在師資隊(duì)伍中，還有達(dá)洲市骨干教師和萬(wàn)源市學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師。學(xué)校以“升學(xué)就業(yè)兩條路”為辦學(xué)模式，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的開(kāi)展。為了適應(yīng)市場(chǎng)需求和資源整合的需求，學(xué)校還自主籌集資金購(gòu)置了大量設(shè)備和教學(xué)資源。

【萬(wàn)源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)特色】

在多年的探索和實(shí)踐中，學(xué)校已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)特色。在資源配置、招生、就業(yè)推薦以及對(duì)口高考等方面取得了顯著的成果。學(xué)校還根據(jù)社會(huì)需求和市場(chǎng)需求變化開(kāi)設(shè)了各種短期培訓(xùn)課程，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持較高水平，且深受用人單位和家長(zhǎng)的好評(píng)。

兩所學(xué)校都在各自的領(lǐng)域內(nèi)取得了顯著的成就和榮譽(yù)。無(wú)論是師資力量、教學(xué)設(shè)施還是專業(yè)設(shè)置方面都展現(xiàn)了其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。兩所學(xué)校都致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和就業(yè)機(jī)會(huì)?！窘Y(jié)尾】希望這兩所學(xué)校的未來(lái)發(fā)展能夠更加輝煌！職業(yè)中學(xué)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)技能型人才的搖籃。我們的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃，時(shí)刻緊隨著市場(chǎng)的變化而變化。受到市場(chǎng)變化的影響，我們并沒(méi)有足夠的財(cái)力去頻繁更換現(xiàn)代化的專業(yè)設(shè)備。我們選擇了聯(lián)合辦學(xué)的道路。我們已經(jīng)與重慶市教育實(shí)業(yè)集團(tuán)、成都宏博中專學(xué)校攜手，共同探索“1+1+1”的模式。對(duì)于市場(chǎng)看好而我們又無(wú)相關(guān)設(shè)備和師資的專業(yè)，學(xué)生可以在我校學(xué)習(xí)1年，然后到合作學(xué)校學(xué)習(xí)1年，最后由合作學(xué)校推薦頂崗帶薪實(shí)習(xí)1年，畢業(yè)后正式推薦工作。

職教之路充滿了挑戰(zhàn)，特別是像我們這樣的農(nóng)村職中，上級(jí)投入少，教學(xué)設(shè)施差，專業(yè)教師少，辦學(xué)更加艱難。但我們堅(jiān)信，只要我們緊密依靠黨的政策，得到群眾的支持，以及秉持艱苦奮斗和拼搏創(chuàng)新的精神，我們的明天會(huì)更加美好。