學前教育專業(yè) 

一、招生對象與學制：  

招生對象：應、往屆普高（職高）文史類、理工類高考生（三年制）  

初中應屆畢業(yè)生（五年一貫制）  

二、培養(yǎng)目標：  

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉幼兒教育領域的相關知識，掌握幼兒教師具備的彈、唱、跳、畫、說五項技能，有較強的創(chuàng)新意識，從事學前教育工作的綜合性、師范性、實踐性很強的高素質技能型人才。

三、主要課程：  

學前心理學、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生保健、幼兒游戲理論與實踐、學前英語教育、幼兒教師口語技能與訓練、幼兒舞蹈創(chuàng)編、鋼琴與兒歌即興伴奏、聲樂、玩具與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等。  

四、就業(yè)崗位：  

幼兒園學前教育教師，也可從事學前教育培訓機構教師即親子園、幼托中心、早期智力開發(fā)中心、以及各類幼兒英語教育機構從事英語教育與管理工作者。  

五、培養(yǎng)特色：  

1、加強辦學特色，突出專業(yè)優(yōu)勢。通過情境教學、模擬授課，讓學生熟悉掌握學前教育領域的相關知識，和較強的創(chuàng)新意識和實際操作能力外，使每個學生彈、唱、跳、畫、說五項技能在我校藝術專業(yè)的依托下尤為凸顯。

2、實訓基地條件優(yōu)良，園校無縫對接。我院與西安市一大批重點、一級示范幼兒園建立了合作關系，并在此基礎上逐步擴大實習范圍，供學生隨時進行專業(yè)實習實踐，真正做到了技能掌握與崗位需求零距離。  
文化市場經(jīng)營管理專業(yè) 
一、招生對象與學制：  
招生對象：應、往屆普高（職高）文史類、理工類高考生（三年制）  
二、培養(yǎng)目標：  
本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握文化市場經(jīng)營與管理的基本技能和方法，具有扎實的文化產(chǎn)業(yè)宣傳、策劃、營銷、管理等實際操作技能，熟悉各類文化產(chǎn)品（項目）的制作生產(chǎn)流程及營銷方法，熟知各類文化產(chǎn)品（項目）的贏利點和運作模式，掌握文化傳媒和文化企業(yè)運營方式且具備較強的實務操作能力、市場分析能力、職業(yè)判斷能力的高素質技能型人才。

三、主要課程：  
文化產(chǎn)業(yè)學、管理學原理、文化市場營銷與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意策劃、文化市場調研與預測、廣告理論與實務、攝影攝像、商務禮儀等。  
四、主要職業(yè)崗位：  
本專業(yè)主要面向的職業(yè)崗位為能從事文化資源開發(fā)與文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、管理的相關工作，在文化企事業(yè)單位中從事文化活動的策劃、宣傳工作，文化產(chǎn)品的營銷、推廣工作。演出、傳媒、會展等文化產(chǎn)業(yè)部門的策劃、宣傳、組織、管理工作人員及文化市場的經(jīng)營管理工作人員。能夠在政府宣傳文化系統(tǒng)、文化管理部門和文化產(chǎn)業(yè)各行業(yè)的綜合管理層中從事相關的實際工作，還能輸送到各級廣播電臺、電視臺、傳媒制作公司、廣告公司、旅游公司、出版社、網(wǎng)絡公司、通訊公司及其他文化傳媒企事業(yè)單位從事策劃、營銷、管理等工作。  
公共文化服務與管理專業(yè)（文化事業(yè)管理） 
一、招生對象與學制：  
招生對象：應、往屆普高（職高）文史類、理工類高考生（三年制）  
二、培養(yǎng)目標：  
培養(yǎng)掌握本專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，具備現(xiàn)代文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)管理能力，能夠在文化管理部門和文化企事業(yè)單位從事文化事業(yè)管理工作的高端技能型人才。  
三、主要課程：  
文化事業(yè)概論、管理學、文化策劃學、文化傳播學、民俗學概論、世界文化史、企業(yè)文化、商務禮儀、人力資源管理、消費心理學。  
四、主要職業(yè)崗位：  
文化活動策劃人、非遺保護工作人員、文化市場管理人員、文化館站工作人員等。