今年初，省藝術(shù)教育特色學(xué)校復(fù)核調(diào)研工作組宣布：劍門關(guān)實驗學(xué)校獲得470分。據(jù)悉，該得分在全省所有創(chuàng)建學(xué)校中名列前茅。成績的取得，源于近年來劍閣縣教育局認(rèn)真落實教育部《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》和“中小學(xué)藝術(shù)工作三個辦法”精神，從謀劃布局、投入保障、師資隊伍、活動實踐四個維度著手，不斷提升全縣中小學(xué)藝術(shù)教育水平。

　　據(jù)悉，劍閣縣人民政府制定文件，明確提出了堅持社會主義核心價值觀，開發(fā)地方美育資源，傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成校本美育課程等工作目標(biāo)。

　　該縣以試點學(xué)校引領(lǐng)，確立了劍門關(guān)高中、劍閣中學(xué)、龍江小學(xué)等校作為試點校，從資金、師資方面予以傾斜，形成城區(qū)學(xué)校——中心集鎮(zhèn)學(xué)校——農(nóng)村學(xué)校輻射式發(fā)展格局。目前，劍閣中學(xué)、龍江小學(xué)、劍門關(guān)實驗學(xué)校已成功創(chuàng)建為省市藝術(shù)教育特色學(xué)校。該縣各校積極組建校園藝術(shù)社團(tuán)，組建起382個校園藝術(shù)團(tuán)隊，學(xué)生參與率達(dá)到100%。該縣教育局將把全縣更多學(xué)校納入省市藝術(shù)教育特色學(xué)校、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的創(chuàng)建范圍。

　　為提升藝術(shù)師資力量，該縣教育局制定了切實可行的藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃。2020年，全縣通過特崗、公開招聘藝術(shù)教育教師30人，2020年，計劃繼續(xù)引進(jìn)高素質(zhì)藝術(shù)師資，培訓(xùn)上崗。此外，通過競賽提高藝術(shù)師資水平，藝術(shù)教師全員參與，助推了全縣藝術(shù)教師專業(yè)成長。該縣還開展全縣藝術(shù)教師專業(yè)成長培訓(xùn)班活動，邀請名師名家現(xiàn)身說法，為藝術(shù)學(xué)科教學(xué)專業(yè)成長和藝術(shù)教師內(nèi)涵發(fā)展提供平臺。

　　該縣通過豐富全面的活動，提升濃厚的藝術(shù)氛圍。以節(jié)日為契機(jī)，該縣開展形式多樣、內(nèi)容豐富的藝術(shù)節(jié)活動，人人參與藝術(shù)實踐，營造了濃厚的藝術(shù)教育氛圍。同時，以比賽促進(jìn)藝術(shù)實踐，全縣2020年參與優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽、各級藝術(shù)競賽、藝術(shù)節(jié)目評選2500余人次，獲省市獎勵1500余人次，實現(xiàn)普及教育與提高教育的結(jié)合。

　　該縣抄手小學(xué)、劍門關(guān)實驗學(xué)校、高池小學(xué)、鴦溪小學(xué)、香江國際實驗學(xué)校等學(xué)校將藝術(shù)教育與校園文化有機(jī)結(jié)合，不斷開發(fā)本校文化資源，將藝術(shù)教育與校園文化深度融合，形成各具特色的藝術(shù)教育課程。其中劍門關(guān)實驗學(xué)校以劍門蘭作為學(xué)校文化的象征，將藝術(shù)教育活動與劍門蘭內(nèi)涵充分融合：養(yǎng)蘭、畫蘭、剪蘭，讓蘭的形與神充滿藝術(shù)教育的所有內(nèi)容。

　　據(jù)介紹，劍閣縣以創(chuàng)建全國義務(wù)教育基本均衡縣為契機(jī),投入資金2000余萬元,大力改善學(xué)校藝術(shù)設(shè)施設(shè)備條件，規(guī)范設(shè)置藝術(shù)教育專用教室，讓藝術(shù)教育場所得到保障，有效地促進(jìn)了藝術(shù)教育活動的規(guī)范開展;規(guī)范配置藝術(shù)教育專用設(shè)備，音樂、美術(shù)器材的有效配置讓教學(xué)活動更加有序、有效、充滿活力，有力地促進(jìn)了藝術(shù)教育活動的全覆蓋。