雅安高三復(fù)讀班怎么樣

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

1、學(xué)校專家老師根據(jù)學(xué)生情況量身定制學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案。

2、以學(xué)生為核心，保證方案的有效實(shí)施

3、班主任老師全天候監(jiān)督學(xué)生日常練習(xí)、測(cè)試。

4、通過(guò)每次考試的分析，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方案，使學(xué)生不再遺漏知識(shí)點(diǎn)。5、每天定時(shí)給家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。

7、考前心態(tài)框式，告別緊張焦慮的情緒，抱著良好的心態(tài)參加高考。

【新學(xué)高考高三復(fù)讀個(gè)性化班型】

一對(duì)一VIP：上課時(shí)間靈活，根據(jù)學(xué)生和老師的時(shí)間來(lái)制定課程安排，針對(duì)性強(qiáng)，迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)（1對(duì)1）

精品小班：學(xué)費(fèi)親民，課堂氛圍活躍，同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到共同進(jìn)步。（5人以內(nèi)）

培優(yōu)中班：濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生學(xué)習(xí)效率更大化，成績(jī)有效提升更多（9人以內(nèi)）

雅安高三復(fù)讀班怎么樣

細(xì)節(jié)題的命題方法很多，如可能是對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)用同義結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換后進(jìn)行考查、也可能是將文章中的幾個(gè)細(xì)節(jié)(通常是四個(gè))放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項(xiàng)或選出錯(cuò)誤的一項(xiàng))或?qū)讉€(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行排序等。解答這類試題時(shí)，一個(gè)常用的方法就是運(yùn)用定位法，即根據(jù)題干或選項(xiàng)中的線索詞從原文中找到相關(guān)的句子，與選項(xiàng)進(jìn)行比較從而確定答案(此時(shí)要特別注意一些常見(jiàn)的同義轉(zhuǎn)換)。

　　(1)、關(guān)鍵信息定位法。這個(gè)主要是細(xì)節(jié)題，如涉及到數(shù)字(日期、時(shí)間、價(jià)格等)，就可以在文章中快速圈出數(shù)字，再找出目標(biāo)數(shù)字及相對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)作息，還有人物姓名、地點(diǎn)名詞等等，其他的還包括一些提示情節(jié)發(fā)展，或條綱性關(guān)鍵字眼，如First， Next， Finally等等。

　　(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問(wèn)題所用的關(guān)鍵詞和文中的不一致，但屬于同義性質(zhì)，同義轉(zhuǎn)換其實(shí)是在關(guān)鍵間的基礎(chǔ)上拐個(gè)彎。

　　2、推理題解題技巧

　　推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系的分析和細(xì)節(jié)的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過(guò)程。

　　出現(xiàn)特征：在考題中經(jīng)常出現(xiàn)的詞有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。

　　3、主旨大意題解題技巧