成都高三復讀生招生簡章

　　【復讀班型】

　　VIP一對一：根據學生自身的情況設計個性化的輔導方案

　　5人小班：學生學習互助互補的同時，也形成課堂的良性競爭，挖掘學生解決難題的能力

　　9人大班：學生有很好的學習氛圍，讓學生更好的進入學習狀態(tài)。

　　【新學高考復讀班收費】

　　新學高考復讀班收費是根據學生選擇的班型按課時收費

　　【新學高考復讀班教學計劃】

　　基礎生：一定要克服急于求成的思想，不要覺得基礎題不重要，做幾道大題分數就上來了，這種想法是錯誤的，在高考中，往往丟分的就是大家不在乎的基礎題分，所以一定要重視基礎題，練好基本功，會做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分，對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分，先掌握住70%的基礎分，然后再去攻破部分中等題和拔高題。

　　偏科生：重要的是要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正，努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，強化專題的訓練，提高解題的能力。要注意分清相近、相似、相關內容的區(qū)別，捋清楚它們之間的聯系，要做到做一個題目，就會一種方法，會一道題，會一類，通一片。

　　拔高生：基礎知識已經很扎實了，相對來說可以縮短一輪復習時間，著重二輪和三輪復習，最重要的是提升解題思路、解題方法及綜合運用的能力，完善知識體系，適量訓練綜合拔高題型。要突出“六練”，練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練心態(tài)。

成都高三復讀生招生簡章

　　5、 思維慣性

　　當別人提出反對意見或挑戰(zhàn)時，是否不假思索就反駁？或者你已經學會了謙卑的姿態(tài)，習慣性地接受/忽略？

　　對反對意見或挑戰(zhàn)的分析，不僅需要套用在自己的邏輯框架下分析，還應嘗試打破自己的邏輯框架，嘗試用對方的邏輯框架來思考，分析其邏輯的合理和矛盾之處。

　　重構邏輯框架(俗稱毀三觀)的過程十分復雜，你要嘗試去理解一些"不合理"的事情。但它會讓你的邏輯框架更明確，更牢固。打破慣性思維，就是思維的自我檢修。

　　6、 放棄獨立思考

　　對"權威信息"不加甄別地采納，放任自己的思維被引導，這是最危險的情況。

　　原本不應在本文中涉及針對某方的批判，但不得不提出，中國的教育方式在徹底摧毀我們的獨立思考能力，它固然在教給我們技能，但同時在弱化我們學習其他知識的能力。

　　獨立思考可以最大限度地減少迷茫。

　　7、不專注

　　1911年10月，有兩位探險家同時瞄準南極點這個處女地。他們分別是挪威的阿蒙森和俄羅斯的斯科特。他們同時分兩路出發(fā)，競爭第一個到達南極點的榮譽。 在途中，阿蒙森一直堅持持續(xù)推進的原則，好天氣不會走太遠，以免筋疲力盡，惡劣天氣，不會停，保持進度，他的探險隊，每日的行程控制在15-20英里。另一隊則完全相反，天氣好時，全力以赴，天氣不好，躲在帳篷里抱怨鬼天氣。當年12月15日，阿蒙森成功將挪威國旗插在了南極點，而科斯特探險隊的5名成員在途中不幸全部遇難。 在嚴酷的南極雪地上探險，抱著僥幸心理，期待好天氣，根本沒有生存的可能。只有在失控的環(huán)境中，保持自制力，專注于自己的計劃，才能達到預期的目的。高手之所以成為高手，他們的秘笈是專注。每件事都可能因為專注而變得偉大。當以一心行萬事，聚焦一點，持續(xù)發(fā)力，將締造奇跡。