四川核工業(yè)工程學(xué)校辦學(xué)概念怎么樣

摘要:一波巨瀾,潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事,遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生,跌宕放誕放誕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。你不能左右天氣,但可以改變心情。

一波巨瀾,潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事,遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生,跌宕放誕放誕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。你不能左右天氣,但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?,但可以掌握自己。你不能預(yù)見(jiàn)明天,但可以珍惜今天。

學(xué)校理念:

學(xué)校秉承“培養(yǎng)一名學(xué)生,致富一個(gè)家庭”的辦學(xué)宗旨,獨(dú)創(chuàng)了重基礎(chǔ)、重實(shí)踐、重技能的“模塊式”和“行為引導(dǎo)式”的教學(xué)方針,結(jié)合軍事化、企業(yè)化、法制化的封閉式科學(xué)管理體系,培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的市場(chǎng)需求人才為目標(biāo)。學(xué)校在教學(xué)中大力行的來(lái)自德國(guó)職教的先進(jìn)教學(xué)法“行為引導(dǎo)型教學(xué)法”就是從培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的三種職業(yè)能力:專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)終生學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)不斷開(kāi)發(fā)自身潛能,適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的變化。

人才培養(yǎng)質(zhì)量:

我校并于2002年開(kāi)始實(shí)行模塊(MES)教學(xué),把學(xué)生需要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及操作技能揉在一起,把大量的實(shí)踐性的操作放在實(shí)習(xí)場(chǎng)中,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)作項(xiàng)目的操作演示,加上自己的動(dòng)手實(shí)踐,從而完成相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且提高了學(xué)習(xí)效果。推行理論考試和實(shí)作技能考核相結(jié)合的方法,學(xué)生動(dòng)手能力明顯提高,各實(shí)習(xí)企業(yè)單位對(duì)我校的實(shí)習(xí)生評(píng)價(jià)較高。組建和引進(jìn)校內(nèi)外專(zhuān)家組進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè),深化模塊式培訓(xùn),確保學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。

學(xué)校育人模式:

創(chuàng)新素質(zhì)教育模式,取得德育工作良好成果。以“重德、啟智、授技”為育人宗旨,堅(jiān)持“育人先育德,育德品為本”的德育工作思路,把人格和技能作為學(xué)生成就人生的兩個(gè)關(guān)鍵,把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)生成人、成功和學(xué)校辦出特色、辦成名校的基礎(chǔ),在素質(zhì)教育過(guò)程中高度重視學(xué)生“三自教育”,實(shí)行小教官軍訓(xùn)、小老師輔導(dǎo)和學(xué)長(zhǎng)制度。 成都校區(qū) 廣元校區(qū) 嚴(yán)格的教學(xué)管理,獨(dú)具特色的素質(zhì)教育,使學(xué)校畢業(yè)生具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、優(yōu)秀的人品素質(zhì),真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與企業(yè)需求的零距離。吸引了大批用人單位 “想要、長(zhǎng)要、多要”學(xué)校畢業(yè)生。

四川核工業(yè)技師學(xué)院

四川核工業(yè)技師學(xué)院的辦學(xué)得到了各界人士的高度認(rèn)可,吸引了大量的學(xué)生前來(lái)就讀。為了便于學(xué)生的管理,也為了使學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校將校區(qū)劃分為三個(gè),在每個(gè)校區(qū)都設(shè)置了大量的師資。學(xué)校的專(zhuān)業(yè)都是經(jīng)過(guò)學(xué)校對(duì)于社會(huì)的調(diào)查而開(kāi)設(shè)的,學(xué)生很好就業(yè)。廣元老校區(qū)、新校區(qū)和成都校區(qū)三個(gè)校區(qū)。四川核工業(yè)職工大學(xué)實(shí)力雄厚,專(zhuān)業(yè)齊全。占地400余畝,建筑面積達(dá)15萬(wàn)平方米。有圖書(shū)10萬(wàn)多冊(cè),固定資產(chǎn)近3億。

開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有“核電設(shè)備安裝、焊接加工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(核電方向)、工程測(cè)量技術(shù)、安全技術(shù)與管理、機(jī)床切削加工、數(shù)控加工、汽車(chē)維修、交通運(yùn)輸、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、計(jì)算機(jī)信息、幼兒教育”等15個(gè)專(zhuān)業(yè),擁有“焊接加工、機(jī)床切削加工(車(chē)工方向)、電子商務(wù)、汽車(chē)維修、電子設(shè)備應(yīng)用與維修”5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),并建有功能齊全、配套完善的教學(xué)大樓,設(shè)有國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所與各專(zhuān)業(yè)配套的實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心,以及核電設(shè)備裝調(diào)、核電管道安裝、核電通風(fēng)、工程測(cè)量、數(shù)控綜合加工、鉗工、車(chē)加工、高級(jí)電工、模具、單片機(jī)、制冷制熱、彩電智能、多媒體等80多個(gè)實(shí)訓(xùn)中心,圖書(shū)、工、卡、量具齊備,電化教學(xué)設(shè)備先進(jìn),具備廣泛運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的條件。